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曹振国 《中学语文园地(初中版)》2009,(12):32-34,44-46
1.阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
江乡故人偶集客舍
戴叔伦
天秋月又满,城阙夜千重。
还作江南会,翻疑梦里逢。 相似文献
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1.阅读下面这首诗,然后回答问题。
新雷 张维屏
造物无言却有情。每于寒尽觉春生。
千红万紫安排著,只待新雷第一声。 相似文献
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朱庆和 《中学生读写(初中)》2006,(3):56-57
一、阅读下面的一首宋诗,完成题目。
[注]①该诗是天祥抗元失败被执,由广州押赴燕京路过金陵时写的。②离宫:皇帝出巡时的住所,此处指代南宋王朝。 相似文献
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朱庆和 《中学生读写(初中)》2006,(5):46-47
一阅读下面一首词,回答问题。桂枝香·金陵怀古(王安石) 登临送目,正故国晚秋,天气初肃。千里澄江似练,翠峰如簇。征帆去棹残阳里,背西风、酒旗斜矗。彩舟云淡,星河鹭起,画图难足。念往昔,繁华竞逐。叹门外楼头,悲恨相续。千古凭高,对此漫嗟荣辱。六朝旧事随流水,但 相似文献
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谈胜轶 《语文月刊(学术综合版)》2014,(12):21-22
1.阅读下面这首词,然后回答问题。蝴蝶儿【五代】张泌蝴蝶儿,晚春时。阿娇著淡黄衣,倚窗学画伊。还似花间见,双双对对飞。无端和泪拭因脂,惹教双翅垂。 相似文献
12.
邵长思 《语文月刊(学术综合版)》2011,(12):21-22,83,84
1.阅读下面的宋词,然后回答问题。江南春 寇准 渡渺渺,柳依依。孤村芳苹远,斜日杏花飞。江南春尽离肠断,蘋满汀洲人来归。(1)这首词的前四句描绘了一幅怎样的图景?表达了怎样的情感? 相似文献
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申青山 《语文月刊(学术综合版)》2014,(12):19-20
1.阅读下面这首诗。然后回答问题。
山窗新糊有故朝防秋疏壳,阅之有感林景熙
偶伴孤云宿岭东。四山欲雪地炉红。
何人一纸防秋疏,却与山窗障北风? 相似文献
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1.阅读下面这首宋诗.然后回答问题。
早 行 陈与义
露侵驼褐晓寒轻,星斗阑干分外明。
寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣。
此诗主要用了什么表现手法?有何效果? 相似文献
20.
许汉 《中国小学语文教学论坛》2007,(9):4-6
古诗词的鉴赏有别于浅层的说文解字的解读,是在更高的层面,以更开阔的视野,从文学、美学、哲学等多方面鉴赏其语言的艺术,情感的氛围.意境的深远,哲理的含蕴。[第一段] 相似文献