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相似文献
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1.
理解句子是理解文章思想内容的基础,是提高分析能力的手段。由于有的句子深奥难懂,有的句子虽明白易懂但又要上下联系考虑,故给阅读教学带来一定的困难,有些老师往往把大段大段的意思抄给学生,阻塞了学生的思路,影响了能力的培养。这种做法并不可取。怎样才能让学生理解句子含义呢?  相似文献   

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正本文的"重要句子"主要包括文章中体现作者立场观点和思想感情的句子、蕴含深层意义的句子、运用修辞手法的句子、具有哲理启示的句子、概括性极强的句子等。这类语句除了基本含义外,往往还有深层含义,如比喻意义、象征意义等。理解文章重要句子的含义是很多省市中考现代文阅读考查的重点题型之一,也是阅读题型中得分率较低的一类。理解文章重要句子的含义有哪些方法呢?本文拟结合一些中考试题来谈谈。一、联系具体的语境,上下文中找含义理解文章重要句子含义必须把句子放在文章具体  相似文献   

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<正>新材料作文是当前一种重要的作文命题方式,写新材料作文时,怎样才能有效地把握材料主旨,防止审题失误呢?笔者的一孔之见是,分清材料类型,把握审题"抓手"——关键词句。这样,才能切正切准题意,建起思想的桥梁。一、寓意性材料,要注意找出揭示寓意的句子寓意性新材料作文找出材料所揭示的寓意是关键,这种材料  相似文献   

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一、关键词语疏通法任何事物都有主要和次要两个方面,抓住了主要方面,一切问题就可迎刃而解。理解句子的含义也是这样,只要抓住句子中某些关键词语,就能准确领会句子所表达的思想感情。如《十里长街送总  相似文献   

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正确理解句子的含义是提高学生正确理解和运用文字的基础,本文主要从内部语境的角度探讨如何理解句子意义,望方家指正。一、理解句子的一般方法这里先讨论相对直接的方法,即不需过多借助句子之外的关系来理解句子含义。方法主要有三种,一是利用句子的形式和内容,二是利用关键词语,三是追问作者这样表达的原因。三种方法可以交叉使用。  相似文献   

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学会分析句子的含义,有助于正确理解文章内容,提高阅读水平。怎样分析句子的含义?根据不同情况,可以用以下几种方法:(一)弄清句子所植根的语言土壤,探明产生句子的特定语境,联系上下文意来确定句子的含义。(二)结合艺术手法,分析句子的含义。在文章中一个至关重要的或有较深含义的句子,往往采用了一些艺术手法。要分析句子的含义,就应结合其艺术手法,以获得深刻而全面的理解。(三)从重点词语入手分析句意。大凡一些含义深刻的句子,总是有一些关键性的词语贯穿其中,找出这些富有表现力的词语,弄清其意义,句子的含义即可  相似文献   

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理解句子的含义是学生学习语文的基木功,也是语文教学的难点之一.小学高年级语文的“思考与练习”中,常常有“说说下列句子的含义”之类的题,怎样理解句子的含义呢?可采取下列几种方法.  相似文献   

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随着语文考题形式的不断更新,试题中阅读的分量在逐渐加大,且常有分析句子含义的题型。同学们在阅读课文时,也常常会遇到一些含义深刻、一眼难以看透内容的句子。因此,掌握分析句子含义的技巧,学会分析句子的含义,将有助于我们正确理解文章内容,提高阅读能力。怎样分析句子的含义呢?根据不同的情况,可以用以下几种分析技巧:随着语文考题形式的不断更新,试题中阅读的分量在逐渐加大,且常有分析句子含义的题型。同学们在阅读课文时,也常常会遇到一些含义深刻、一眼难以看透内容的句子。因此,掌握分析句子含义的技巧,学会分析句子的含义,将有助于我们正确理解文章内容,提高阅读能力。怎样分析句子的含义呢?根据不同的情况,可以用以下几种分析技巧:  相似文献   

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在阅读课文的时候,老师常常让我们理解句子的含义。可我对于句子的含义不知道是什么,有时候想出了一点点,回答老师的提问时,又南辕北辙,回答的想法与句子的含义往往驴头不对马嘴,惹得同学们哄堂大  相似文献   

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在语文阅读教学中 ,让学生读懂课文是主要目的。指导学生读懂课文的每一句话 ,尤其是指导学生理解课文含义深刻的句子是读懂课文的前提。因此 ,教学理解句子含义是语文阅读教学的一个重点。由于学生的心理特点以及其他非智力因素 ,往往只能理解句子的表面意思 ,而无法透过表面领会句子的实质含义。又因为小学生不易把握句子在不同的语言环境中应采用不同的分析方法 ,所以 ,理解句子含义亦是小学语文阅读教学中的一个难点。如何正确理解句子含义 ?我认为 ,必须教给学生正确的分析方法和思维方式。一、教给分析方法1 联系课文题目分析法。例 …  相似文献   

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“理解文中重要句子的含义”是每年高考现代文阅读必考的一个能力点。比如,2005年广东卷21分的现代文阅读题就有三道题是直接考查句子“含义”,其他两题也要理解有关句子才能作答。  相似文献   

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《学语文》2005,(1):72-72
“重要句子”是指这些句子对于理解文章具有重要的作用。考查的重点一般是结构比较复杂(定语、状语、补语修饰成分较多)、对理解文意有影响的句子;或者是内容较为丰富需要深刻体会其深层含义的句子;  相似文献   

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理解句子的含义是读懂课文的基础。在教学中教给学生分析句子的方法,培养学生对句子的理解能力,是提高阅读水平的重要环节。在指导学生理解句子含义的过程中,要把理解内容、训练语言和发展思维统一起来,克服照搬教学参考书上的现成答案,让学生照抄照背的做法。 一、抓句子的表情朗读 有些句子,特别是抒情味较浓的句子,其含义很  相似文献   

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对现代文句子含义的理解,无论是在语文课程标准还是考试大纲中都有要求。本文从句子表意功能的角度,通过系统分析法进行思考。我们要分析句子内部的构成成分,句子外部语言使用环境。句子含义的理解包含三个角度,分别是句子成分、表达技巧、语言环境。句子组成成分是句子的基石,是理解句子含义的基础,而句子的表达技巧又可以丰富句子的内涵和情感。最后,通过联系句子上下文乃至整篇文章的语言环境,我们分析得出句子的语境义。  相似文献   

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《少年读者》2009,(7):29-32
姐弟俩齐心协力,认真阅读,用心思考,终于冲破了句子长蛇阵的第一关。这时,第二关挡住了去路。姐弟俩必须理解句子的含义,不然,就只有困在长蛇阵里。姐弟俩歇了口气,继续上阵……  相似文献   

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句子是比词高一级的语言表义单位。它可以表示一个相对完整的意思,是构成段、篇的基本材料。高年级的阅读教学,固然应以篇章为重点,但句子的教学仍然不可忽视。下面就怎么体会句子含义,深入理解文章内容谈一点体会。一篇文章中的许多句子,其作用并不一样。有的句子对表达文章中心有较大作用。理解好这些句子,有助于准确、深入地理解  相似文献   

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理解句子的含义是高考语文试卷一直保留的一道题目,考生的答题方向一般不会错,但是如何做到万无一失,就大有文章可做了。在这里介绍几种小技巧。  相似文献   

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在阅读课的时候,老师常常让我们理解句子的含义。可我对于句子的含义不知道是什么,有时候想出了一点点.回答老师的提问时,又南辕北辙,回答的想法与句子的含义往往驴头不对马嘴,惹得同学们哄堂大笑,我也不好意思。老师。你能告诉我,什么是句子的含义,怎样理解句子的含义呢?[编按]  相似文献   

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理解句子的意思,就是要我们弄清楚句子叙述的内容;理解句子的含义,就是要体会句子中表达的作者的思想感情。怎样理解句子的意思和含义呢?总的来说,必须将句子联系上下文来理解、体会。  相似文献   

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所谓特殊的句子,是指文段中具有特殊作用、特殊含义的句子,对它的分析直接影响文章核心内容的理解,学会分析特殊句子的特殊含义有助于我们真正准确、深入地理解文章,有助于我们提高自身的阅读分析能力。分析特殊句子的特殊含义,具体地说,就是要能将较为抽象与概括的语句形象而具体的意思分析表达出来,要能将较为含蓄的语句中隐晦、曲折的意思揭示解说出来。那么如何才能真正做到这些呢? (一)理解抽象性语句的含义所谓“抽象”是与“具体”相对而言的,抽象的也就是概括的。“抽象”、“概括”的特点就是“虚”,理解的过程就是要“阐发”,就是要化虚为实,化“抽象”、“概括”为具体。这个过程主要可从三方面入手: 1.品味语言的表现力抽象性语句往往是以极为简省的笔墨去表达具体丰  相似文献   

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