正确处理“四个关系” 确保“两基”巩固提高

截至 1999年底,全国“两基”达标的县（市、区）已有 2430个,人口覆盖率达 80％。那么,在大多数县（市、区）“两基”达标后, 21世纪初和今后一个时期,“两基”还是不是我国教育工作的“重中之重”？下一步“两基”工作应如何深入开展？对此,《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（以下简称《决定》）明确指出：“基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲（简称‘两基’）,是全面推进素质教育的基础。地方各级人民政府要继续将‘两基’作为教育工作的‘重中之重’,确保 2000年‘两基’目标的实现和达标后…     

国家教育督导团关于加强西部地区“两基”攻坚督导评估工作的意见

为贯彻落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》，认真实施《国家西部地区“两基”攻坚计划》，保障西部地区“两基”攻坚目标的如期实现，现就加强西部地区“两基”攻坚督导评估工作，提出以下意见。     

省教育厅 省财政厅关于进一步加强农村地区“两基”巩固提高工作的意见

我省基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲(以下简称“两基”)工作分别于1998年和2000年通过了国家和省政府组织的验收。“两基”目标的基本实现,大大提高了我省国民素质,为转移农村剩余劳动力,推进农村经济和社会的快速发展做出了重要贡献。但是我们也应清醒地看到,我省农村“两基”工作基础比较薄弱,发展也很不平衡。突出表现在:经费投入不足,教师工资难以保证,危房改造及维修缺乏资金;公用经费紧张,贫困家庭子女上学难;初中学生辍学呈上升趋势等。为贯彻落实《省人民政府贯彻(国务院关于进一步加强农村教育工作的决定)的实施意见》,根据《教育部、财政部关于进一步加强农村地区“两基”巩固提高工作的意见》的要求,经省人民政府同意,现就我省进一步加强农村地区“两基”巩固提高工作提出如下意见:     

“两基”攻坚诗四首

国家西部地区新一轮“两基”（基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲）攻坚工作，已于2004年初全面启动，任务艰巨，意义重大。截至2004年底，广西已有84个县基本完成“两基”攻坚工作，但目前仍有25个县在奋力“攻坚”。为确保在2007年前全面完成国家确定的“两基”任务，广西壮族自治区各级政府和各族人民正在齐心协力，全面推进这一工作。笔者作为具体参与者，感慨颇多，工作之余随诗四首以记之。     

如何看待“两基”教育达标

如何看待“两基”教育达标邓松涛《中国教育改革和发展纲要》提出到本世纪末，我国基本实现普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲（以下简称“两基”）的宏伟目标。近几年来，我省上下，按照《中华人民共和国义务教育法》和《扫除文盲工作条例》以及有关实施细则的精神，...     

国家西部地区“两基”攻坚计划（2004—2007年）

为贯彻《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》(国发[2003]19号)，进一步推进西部大开发，实现西部地区基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年盲(以下简称“两基”)目标，特制订《国家西部地区“两基”攻坚计划(2004—2007年)》。     

教百部正式认定云南省实现“两基”目标

本刊消息 近日,教育部发出《关于认定云南省实现“两基”目标的意见》（以下简称《意见》）,正式认定云南实现了“两基”目标。     

“两基”仍是今后5～10年内基础教育的重要任务省府办公厅要求建立“两基”复查年检制度

江西省政府办公厅日前发出通知 ,要求全省建立对基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲（简称“两基”）的复查年检制度 ,做好“两基”巩固提高工作。我省“两基”工作取得了显著的成绩 ,到１９９９年底 ,已有９３个县（市、区）、９１．７９ %的人口地区通过了评估验收 ,标志着“两基”工作达到一定水平。但是 ,由于各县（市、区）实施“两基”工作水平不平衡 ,还存在一些薄弱环节 ,有些地方出现松劲情绪 ,个别指标有滑坡现象 ,甚至有的地方存在弄虚作假问题。因此 ,巩固“两基”成果 ,提高“两基”水平 ,仍然是今后５～１０年内基础教…     

抢抓机遇 奋力拼搏 “两基”攻坚结硕果——我省“两基”攻坚五年(2001~2005年)工作总结

我省于2000年基本普及初等义务教育。当时,全国已实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的目标,而我省仅有32个县实现“两基”,“两基”地区人口覆盖率为35%。在全国未实现“两基”的522个县中,我省有55个,占十分之一强;在全国未实现“两基”地区的总人口数中我省约占七分之一。不论是已实现“两基”的县数,还是“两基”人口覆盖率,我省均位于全国倒数第二。鉴于我省“两基”发展严重滞后的状况和实施兴黔富民战略,加快我省经济社会发展亟须普遍提高国民素质的必然要求,省委、省政府抢抓国家实施西部大开发机遇,做出了将全省基本…     

北京市区(县)政府巩固“两基”落实“两全”全面实施素质教育评价指标体系

北京市区（县）政府巩固“两基”落实“两全”全面实施素质教育评价指标体系编者按：为了加快北京市基础教育实施素质教育的步伐，北京市教委、市政府教育督导室制订了《北京市区县政府巩固“两基”落实“两全”全面实施素质教育评价方案（试行）》、《北京市区县教委（教...     

关于公布首批普及九年义务教育和扫除青壮年文盲乡(镇)名单的决定

关于公布首批普及九年义务教育和扫除青壮年文盲乡（镇）名单的决定根据黑教委〔１９９５〕２４２号文件《关于下发〈黑龙江省普及九年义务教育和扫除青壮年文盲评估验收工作实施意见〉的通知》中评估乡（镇）“两基”工作的规定精神，省教委和省政府教育督导室通过审查认...     

国家西部地区“两基”攻坚工作会议强调 明确责任 定期督查 确保“两基”攻坚目标如期完成

据新华社报道,国务委员陈至立2月26日在国家西部地区“两基”攻坚工作会议上强调,要从践行“三个代表”重要思想的高度,明确责任,狠抓落实,确保西部地区基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲(简称“两基”)的攻坚目标如期完成。2003年12月温家宝总理主持召开国家科教领导小组第二次会议,审议通过了教育部、发展改革委、财政部、西部开发办四部门制定的《国家西部地区“两基”攻坚计划》。《攻坚计划》的一个重要内容是,国家在今后四年将投入100亿元资金主要用于在西部372个县、新疆生产建设兵团38个团场和中部省份尚未实现“两基”的县…     

中共红河州委 红河州人民政府 关于打好南部“两基”攻坚战 巩固提高“两基”成果的实施意见

义务教育是全面建设小康社会的基础事业。“九五”以来,我州普及九年义务教育工作有了长足进展,取得了显著成绩,但由于投入不足、基础薄弱等原因,基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲(以下简称“两基”)的任务仍然十分艰巨。为贯彻《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》及《云南省基础教育振兴行动计划》,加快我州义务教育改革与发展,根据《红河州深化教育综合改革、加快教育事业发展试点工作实施方案》,现提出如下实施意见:一、进一步明确九年义务教育重中之重的地位,全力打好“两基”攻坚战1.义务教育是整个国民教育体系的基…     

分类指导 分步实施 积极推进“两基”工作

党的十四大指出，到本世纪末“基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲”，是落实“科学兴国”方针的基础工程，是提高民族素质、促进社会进步的战略措施，是今后一个时期教育工作的“重中之重”。几年来，我们始终坚持把教育放在优先发展的战略地位上，紧紧抓住“两基”这个“重中之重”，积极推进“两基”工作的开展。目前，全地区“普九”和扫盲经地区评估审核的县分别有6个和8个；已通过自治区评估验收的县有4个；人口覆盖率达36．94％。今年力争三个县的“两基”通过自治区的评估验收。我们实施“两基”达标的基本经验是：坚持实事…     

关于印发全省“九五”期间中小学实验室工作目标和实施意见的通知

关于印发全省“九五”期间中小学实验室工作目标和实施意见的通知鄂教备［１９９８］００５号各地、市、州、县（林区）教委：为全面贯彻国家教委《“九五”期间全国中小学实验室工作意见》,不断提高我省普及九年义务教育装备水平,全面实施素质教育,特制定《湖北省“九...     

云南省人民政府教育督导团关于2003学年“两基”复查年审情况的通报

各州、市人民政府:为了认真贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》,根据《云南省人民政府贯彻实施<国务院关于基础教育改革与发展的决定〉的意见》关于“采取有力措施,巩固‘两基’成果,完善落实‘两基’复查年审制度”的要求,依照《云南省教育厅关于印发〈云南省“两基”巩固提高复查年审项目及指标要求〉的通知》,现将我省2003学年“两基”复查年审情况通报如下:一、复查年审的组织实施情况2003学年“两基”此次复查年审的范围是:2002年以前实现“两基”的90个县(市、区)、实现“…     

迎难而上 负重拼搏 背水一战 誓夺“两基”全面胜利

自治区人民政府召开的这次宁南山区“两基”攻坚动员大会,其主题是：高举邓小平理论的伟大旗帜,认真贯彻党的十五大精神,坚决落实自治区关于《中国教育改革和发展纲要》的实施意见,以国家贫困地区义务教育工程的实施为契机,以川区普及九年义务教育的基本经验为指导,...     

“普九”教育:没有画圆的句号

1992年中国共产党第十四次全国代表大会明确提出到2000年全国基本实现“两基”的战略目标,即基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲。经过八年的奋斗,2000年,我国政府正式宣布已经基本实现了“两基”,特别是农村义务教育,小学和初中入学率分别是98.6%和90%,全国有2598个县实现了“两基”目标,占总县数的90%。然而,在2005年全国“两会”上,人大代表、政协委员对“普九”的数据提出了质疑。南京大学社会学系副教授张玉林在撰写的《2004中国教育不平等蓝皮书》中也指出:“到2004年,仍然有至少10%的农村地区尚没有普及九年义务教育,有的县甚…     

“两基”评估验收后的思考

作为自治区特约教育督导员，我参加了“1996年自治区基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲评估验收”工作，历时近80天，对锡林浩特市、东乌珠穆沁旗、赤峰市红山区、根河市、满洲里市、乌海市海南区、乌达区、额济纳旗、土默特左旗和集宁市10个旗（县市区）的两基工作进行了评估验收，并对争创先进达标旗县的包头市昆都仑区、赤峰市元宝山区进行了考察。验收考察中，自治区“两基”工作的进展以及在此项工作中各方面的可贵的努力，特别是各盟市旗县党政领导对“两基”工作的高度重视，各地教育行政部门和广大教职工在实施“两基”达标…     

在国家教委1995年教育工作电话会议上的讲话(摘要)

关于1995年的工作任务1995年教育工作总的指导思想是：坚持邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论和党的基本路线，认真贯彻党的十四大和十四届三中全会、四中全会精神，紧紧围绕全党全国工作大局，继续全面贯彻落实全国教育工作会议精神和《中国教育改革和发展纲要》及其《实施意见》，进一步推进全国教育事业的发展与改革。（－）以实施“两基”为重点，切实加强基础教育教育战线要坚持把“两基’作为九十年代教育发展的“重中之重”。各级教育行政部门要按《（纲要）实施意见》的要求，统一思想，进一步按照全国实施“两基”分“三步”…