学会感恩 感知幸福

正第一次见到小雨(化名)是他大三的时候。当时,他拿着一张复学申请单到办公室办理复学手续。第一次看到他,我的心咯噔了一下,二十几岁正是朝气蓬勃的时候,可是我看到的却是一张与这个年龄极不相称的沧桑的脸。     

学会幸福

许多人都用简单而不明确的概念为幸福下定义，例如幸福就是成功，幸福就是过得好，幸福就是不伤害他人，或幸福就是没有烦恼。     

珍惜寻常生活中的幸福

一提到寻常,很多人可能都会不屑一顾,把它用于幸福,更是感觉有贬义之感。的确,越是平淡无奇的事物,越容易被人们所忽略。然而,生活就是这样的简单而平常,没有太多的轰轰烈烈和惊天动地,出门时的一句叮咛,生日时的一声祝福,生病时的切切关怀。失意时声声安慰,幸福就在这寻常的点点滴滴中,只有懂得了珍惜与感恩,才能体悟这来自寻常生活中的幸福最真的滋味,温暖亲切,无处不在!     

赞美能创造幸福

一位来自单亲家庭的女孩儿,一天和一位小男生 约会。 小女生说:"每个人看我的眼神总是带着轻视,以 为我是一个坏女孩儿。" 小男孩儿则若有所思地说:"其实他们盯着你看, 是有其他的原因!" 小女孩儿不屑地说:"什么原因?" 小男孩儿停顿一下,一脸不好意思地说:"因为你长的很漂亮。"     

学会拉长幸福

曾看到过这样一个美丽的故事：一对新婚夫妇，妻子的一篇论文获了奖。丈夫为了对妻子表示祝贺，亲自下厨房烧了几个拿手菜，小两口点上蜡烛，共饮了一瓶葡萄酒。过了一段时间，那种喜悦之情在妻子的心中渐渐变淡了。     

学会拉长幸福

曾看到过这样一个美丽的故事：一对新婚夫妇,妻子的一篇论文获了奖。丈夫为了对妻子表示祝贺,亲自下厨房烧了几个拿手菜,小两口点上蜡烛,共饮了一瓶葡萄酒。过了一段时间,那种喜悦之情在妻子的心中渐渐变淡了。一天,妻子一走进家门,就见桌上摆满了她平时特别爱吃的菜肴,     

学会感受幸福

幸福一直是人们的追求。关于幸福的话题．常常会成为社会关注的热点。对于幸福．不同的人有不同的理解。有人说．幸福是一种客观状态．拥有财富和地位才能获得幸福;也有人说．幸福是一种主观感受。心中充满阳光自然就会幸福。那么,究竟应当如何看待幸福？     

学会感受幸福

幸福一直是人们的追求。关于幸福的话题,常常会成为社会关注的热点。对于幸福,不同的人有不同的理解。有人说,幸福是一种客观状态,拥有财富和地位才能获得幸福;也有人说,幸福是一种主观感受,心中充满阳光自然就会幸福。那么,究竟应当如何看待幸福？     

幸福就在我们身边

考场真题 阅读下面的文字,根据要求作文。 有人说生活太平凡,幸福很遥远。其实,点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。只要用发现的眼光看待世界,用感恩的心态采撷生活,你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许,赛场上一句热情的鼓励;     

与书有缘 幸福无限

“‘《水浒》摇篮，板桥故里’是我美丽的家乡，‘为人师表、教书育人’是我衷爱的事业。”这是江苏省中学语文特级教帅张正耀写在他的《教育随笔》扉页上的一句话。[第一段]     

幸福之花开在感恩枝头

12月12日晴如果说生命是一座庄严的城堡,如果说生命是一株苍茂的大树,如果说生命是一只飞翔的海鸟,那么,感恩是穹顶的梁柱,是深扎的树根,是扇动的翅膀。没有感恩,生命的动力荡然无存,没有感恩,生命的美丽戛然而止。感恩朋友。朋友和我们在一起的一朝一夕,点点滴滴,都是友谊赐予我们的幸福。因为有了朋友,我们可以倾吐心声;因为有了朋友,我们有了一起奋斗的战友;     

学会拉长幸福

有这样一个故事：一对新婚夫妇,妻子的一篇论文获了奖。丈夫对妻子表示祝贺,下厨烧了几个拿手菜,小两口点上蜡烛．共饮了一瓶葡萄酒。过了一段时间,那种喜悦之情在妻子的心中已渐渐变淡了。一天,妻子一走进家门,就见桌上摆满了她爱吃的菜肴,还有蜡烛和美酒。妻子有些奇怪,忙问丈夫今天是什么日子,     

感恩与幸福——辽宁美术职业学院大学生感恩教育系列活动

感恩教育是教育者运用一定的教育手段和方法,对受教育者进行有目的、有步骤地实施识恩、知恩、感恩、报恩以至于施恩的人文教育.     

学会"传递幸福"

最近,我看到了一位走上不归路的北大学生在BBS上写下的遗言:     

走过高三，学会幸福

初秋,独自走在略带凉意的夜里,耳边忽然响起那首无比熟悉的《真心英雄》,“把握生命里的每一分钟／全力以赴我们心中的梦／不经历风雨／怎么见彩虹／没有人能随随便便成功……”这段曾伴我走过高考岁月的歌曲,像潘多拉般将尘封心底的记忆魔盒突然打开,不安、焦虑、感动、欣喜、悲伤……人类近乎所有的情感都在这一年中反复上演。     

让孩子学会寻找幸福

孩子老说自己累,害怕上学,恐惧考试。我平日里的做法就是开导他,让他多吃点好的,对待考试要心态平和,不要慌张等。     

让每一个孩子幸福地成长

前些日子,我参加了一次孩子学校的家长会。这原本是再平常不过的,孩子从小学到初中,家长会几乎每学期都要开。然而,这一次家长会及会后的《家长会专辑》（学生及家长的感言、随笔）,却让我沉思许久。     

学会品味教育的幸福

幸福是什么,不同的人有不同的回答。家境贫寒的人能享受到温饱是幸福,教师辛勤耕耘终有收获也是幸福……作为一个教育工作者,我时常品味着教育的幸福。     

谁动了职业学校学生的幸福？——关注心理健康，让学生的幸福美丽绽放

面对经济发展大潮，物质的贫乏已渐行渐远，而心灵的贫乏接踵而至。物质的丰富、金钱的增长没有给人们带来幸福，相反疏离、焦虑、空虚、孤独、浮躁、无聊，乃至骄奢淫逸、荒诞堕落、暴力色情等将日益成为未来社会发展的严重问题。从心理学上讲，学生正处于心理发展的“疾风暴雨”期，学生的性格处于不断变化和发展中，性格的变化和情绪的不稳在很大程度上影响他们的主观幸福感。本文，笔者将分析学生幸福缺失的表现及其原因，并给出拯救学生幸福的方案。     

学会倾听 学会欣赏 学会赞美——我的教育故事

在了解学生的时候,就要放下老师的架子,平易近人、和蔼可亲,增加老师的亲和力,使其亲其师,信其道,学会倾听。学会了倾听,就能够深入了解学生的内心世界。