试论中国知识失业的原因

知识失业是指受过较高教育的知识劳动力处于不得其用的状态。我国自从1999年开始实行高校扩招政策之后,知识失业的现象越来越严重,大学毕业生的就业率不断下降。应从知识劳动力的供给、需求以及制度方面,结合我国的现实对知识失业的原因进行探究。     

我国高校毕业生“知识失业”问题的经济学分析

从经济学角度分析高校毕业生"知识失业"现象产生的原因,其主要包括:教育深化引起的供需不平衡、二元劳动力市场的分割、劳动力保留工资的不同预期。而缓解我国高校毕业生"知识失业"问题的策略,一是加强高校专业结构的调控力度;二是减少劳动力市场制度性障碍;三是提供多方位的就业指导;四是帮助知识劳动力实现自我就业。     

我国高校毕业生“知识失业”问题的经济学分析

从经济学角度分析高校毕业生“知识失业”现象产生的原因,其主要包括：教育深化引起的供需不平衡、二元劳动力市场的分割、劳动力保留工资的不同预期。而缓解我国高校毕业生“知识失业”问题的策略,一是加强高校专业结构的调控力度;二是减少劳动力市场制度性障碍;三是提供多方位的就业指导;四是帮助知识劳动力实现自我就业。     

高校毕业生就业市场中的“歧视效应”分析

近几年出现的“知识失业”只是一种假象，高校毕业生就业市场中因歧视现象而引发的“歧视效应”是产生这一假象的重要原因。一方面，高校毕业生的歧视阻碍了劳动力需求曲线的右移；另一方面，劳动力需求者的歧视阻碍了劳动力的自由流动和选择。     

高等教育扩展与“知识失业”:国外的研究和经验

从国际经验看,当高等教育快速发展时,通常会出现“知识失业”现象。“知识失业”的原因包括大学毕业生供给总量增加、市场需求减少、高等教育运行机制不适应市场变化以及劳动力市场不完善等。解决“知识失业”,应从改善教学内容和专业设置,为大学毕业生提供就业援助,实施大学生创业计划,鼓励大学生到特定地区就业几个方面着手。     

浅论知识失业境遇下高校创业教育的开展

知识失业已经成为我国社会生活中的一种现实危机.面对知识失业现象,高等院校要高度重视并积极开展创业教育,培养大学生的创业意识、创业能力,鼓励大学毕业生勇于自主创业,这是应对知识失业的重要举措之一.     

从知识经济到知识失业

知识失业问题在我国已经初现端倪,而且有愈加严重的趋势。知识失业是对人才的严重浪费。在我国目前大学生就业难有其形成的特殊原因。发展知识经济是解决知识失业的重要途径。目前从知识劳动者、政府、教育机构、市场建设四个方面出发来综合考虑解决知识失业的问题。     

知识性失业在我国的成因分析

我国近年来出现的知识性失业是对人力资源的巨大浪费，其原因是多方面的，主要是经济体制转型、高校扩招导致毕业生人数增加、专业设置与市场需求脱轨、毕业生预期与用人单位需求错位等情况所造成。应从政府、用人单位和学校、家庭、个人等多个层面给予重视，通过改革和发展，形成治理知识性失业的强大合力，避免人才浪费。     

劳动力市场竞争条件下的大学毕业生失业问题研究

完全竞争条件下的劳动力市场竞争将实现最优资源配置 ,不会出现大学毕业生失业问题 ;不完全竞争条件下内部劳动力市场参与竞争 ,便出现相对于内部劳动力市场过剩的大学毕业生。本文提出了大学毕业生在不完全竞争劳动力市场上几个失业理论假说 ,并依据我国内部劳动力市场竞争特点 ,实证分析了大学毕业生失业的原因 ,最后提出了解决失业问题的政策建议     

我国大学生“知识失业”问题探析——基于二元劳动力市场分割理论视角

目前我国大学生知识失业现象日益严重。基于二元劳动力市场分割理论的视角,分析我国二元劳动力市场分割对大学生知识失业造成的障碍,为缓解大学生知识失业提出相应的对策建议。     

我国大学毕业生失业问题的探讨

随着我国高等教育规模的不断扩大，大学生就业形势日益严峻，出现了大学毕业生的失业现象。大学毕业生失业主要有结构性失业、摩擦性失业、自愿性失业三种类型。造成这种现象既有高等教育系统内部的原因，也有劳动力市场供需双方的原因。要解决目前大学生失业问题，一方面要调整高等教育结构，使其适应劳动力市场的发展；另一方面要建立大学生就业市场机制。     

二元劳动力市场分割理论视野下的文科知识失业分析

大学生就业随着高等教育扩招日趋严峻,而大学生知识失业现象在文科中更加突出.二元劳动力市场分割理论把劳动力市场分为主要劳动力市场和次要劳动力市场.运用该理论可以更清晰地分析我国文科大学生知识失业现状和紧迫性,提出加强文科专业壁垒以增强文科生就业竞争力.     

高校扩招中的毕业生结构性失业研究

结构性失业是指随着经济结构的变化,劳动力的供给结构与需求结构不协调所引起的失业,它突出地表现为大量工作机会与大量失业人员的同时并存。通过大学生结构性失业的实证分析,文章认为其症结是高等教育结构失衡。高教结构（在本文中主要是指层次结构和科类结构）可以在很大程度上决定毕业生资源的供给结构,因此,高教结构的调整是解决大学生失业问题的关键。     

知识失业与大学生就业能力培养

当前知识失业的状况广受关注,坚持大学生就业的市场化方向无疑是正确的,然而我们必须清醒地认识到,大学毕业生是一种特殊产品——准公共产品,不但大学生的培养和生产需要政府依靠公共财政机制进行干预,大学毕业生的配置和安排也需要政府积极介入。该文就当前形势下知识失业与大学生就业能力的培养提出自己的一些看法。     

“知识失业”的困境与突围

所谓“知识失业”,是指受过高等教育的劳动者处于不得其用的状态,是知识资源没有得到有效与合理配置的表现,从现实来看,我国出现的“知识失业”既有“知识型劳动力”因教育体制造成的相对性和结构性过剩的原因,     

“教育过度”——知识失业的悖论

目前,我国正在浮现一种新类型的失业——知识失业,即高学历的人群面临更高的失业率。对于当前部分大学生“毕业即失业”问题,不少人认为在我国已经出现了过度教育,这种观点值得商榷。本文试图从知识失业与教育过度的概念及关系入手,分析我国劳动力市场上知识失业现象的成因,阐明认为是教育过度导致知识失业这种悖论的危害性,并提出只有主动调整高等教育的结构及实施各项配套改革,才能预防教育过度的真正出现。     

对我国当前“知识失业”问题原因的经济学分析

“知识失业”不仅造成人力资源的极大浪费,而且对教育发展产生深刻影响。教育扩张引起供给与需求的不平衡、劳动力市场被分割为正规部门和非正规部门等是导致“知识失业”的原因。国家应加速现行教育体制的改革,把“知识失业”的负效应降至最低。     

"教育过度"——知识失业的悖论

目前，我国正在浮现一种新类型的失业——知识失业，即高学历的人群面临更高的失业率。对于当前部分大学生“毕业即失业”问题，不少人认为在我国已经出现了过度教育，这种观点值得商榷。本文试图从知识失业与教育过度的概念及关系入手，分析我国劳动力市场上知识失业现象的成因，阐明认为是教育过度导致知识失业这种悖论的危害性，并提出只有主动调整高等教育的结构及实施各项配套改革，才能预防教育过度的真正出现。     

知识失业现象、原因和对策

知识失业是知识劳动没有工作或劳动掌握的知识不得其用。知识失业不仅造成人力资源浪费，而且对教育发展产生深刻影响。引发知识失业的原因主要是教育需求无限扩大所引发的教育深化。消除知识失业应从抑制教育深化、扩大就业机会和改革就业政策等方面着手。     

从知识失业看大学生就业能力的提升

在中国,当我们一直关注着大量城市工人下岗、农村失业劳动力增多的同时,近两年来,在各大城市的公共场所, 稍细心的市民和旅游者都不约而同地发现,公共汽车上的售票员中大学生多了,开出租车的司机也有了研究生,就连给酒店拉开大门的门童,也是某大学的高才生,这种现象就是经济学家,特别是研究发展中国家经济的学者们,称之为的“知识失业”。所谓知识失业,又叫“知识性劳动力失业”(Educaced Unemployment),是指受过较高教育的知识劳动力处于不得