共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
在众多的英语学习者中,人们会经常听到某些人说出的英语会令一些生来就说英语的外国人感到震惊与新奇,他们把这种新奇的英语称之为Chinglish(中式英语)。这些问题蔓延之广,令外国人不解,也令我国的英语教学工作者汗颜。当务之急我们要究其原因,找出症结,摆脱中式英语的障碍,尽快使用地道的英语。一、出现问题的原由1.老式的表达方式与所有的语言一样,英语也是一种变化中的语言,它的变化速度既快又频繁。今年流行的词语可能几年后甚至明年就会过时。词语的原义会有所改变,也可能会承载新的词义。例如“cool”一词近年来常常被用来指“时尚的… 相似文献
2.
“Everyonehascome，haven＇tthey？”在此反意疑问句中，everyone一般作单数处理，为什么不用“hasn＇theorshe”来进行反问？笔者翻遍薄冰、张道真编著的语法书和牛津英语语法词典也找不到答案。通过查阅其它有关资料后才知晓缘故。everyone既可以指男性又可指女性，如果按照 相似文献
3.
4.
在不同文化背景下的思维差异所产生的碰撞现象体现在英语学习的方方面面,却也成了最容易被教育者和学习者忽略的重点。针对东西方人们的思维差异现象及英、汉语言所体现的特点,准确掌握这一影响二语习得者英语学习效果的关键因素,将有效提升英语学习质量。 相似文献
5.
英语中有大量生动、形象、简洁的主动句一旦改变成被动句就不可接受了.其中纵然有种种原因,但是主、被动语态需要不同的思维方式才是根本原因.通过对比分析,本文认为对于主动语态人们较多运用形象思维,整体认知和直觉感悟等方法解读句子.但是对于被动语态则要用概念判断和逻辑分析的方法理解句子.其原因是主动结构是模仿自然的产物,形象性较强适合形象思维和整体认知.可是被动结构没有模仿对象,是纯粹的理性思维的产物,因而难以形成意象和认知图式,只能通过理性思维才能理解话语意义.因此,主动语态和被动语态之间存在着严重的不对称现象. 相似文献
6.
中国人与英美人在思维方式上存有差异 ,差异的主要原因与其各自的语言文字有关。应引起对英语思维的重视并付诸实践 ,从而促进英语的学习和提高。 相似文献
7.
《校园英语(教研版)》2015,(22)
英语思维,并非想象中高深莫测、难以企及的目标。英语思维的培养,意为以英语组织语言表达思想时,应适时转换看问题的角度,以期使用纯正地道的英语交流沟通。英语思维,在英语词汇掌握不多的前提下即可表达丰富的内容。 相似文献
8.
在这篇文章中我们通过对数学语言与英语语言的对比,指出两种语言的对比实际上是,两种语言思维模式的对比。并从概念结构思维与数学映射思维的角度对英语语言做了初步探讨,为英语语言学习者,教学工作者提供了一个新的学习研究途径。 相似文献
9.
10.
杨静萍 《贵州教育学院学报》2002,18(1):72-73,84
语言和思维有着紧密的联系，只有掌握了英语语言特征，才通自如地运用英语进行思维，准确表达思想；反之，只有具备了严谨的、科学的和敏税的思维，才能更有效地学好英语。 相似文献
11.
《中学课程辅导(初二版)》2005,(2):41-41
美国英语当中有许多成语和俗语都和过去的历史有关系。例如，美国开拓西部的过程给美国语言增添了不少色彩。可是，美国的一些习惯用语也反映了科学在现代化道路上的发展。下面我们讲两个和飞行有关的习惯用语。 相似文献
13.
14.
15.
17.
李鑫 《读与写:教育教学刊》2012,(3):20+30
本文通过对中英文之间思维方式差异的简要分析,提出如何培养学生特别是高职学生学习英语的思维方式,建议在英语学习的过程中,从三个大的方面逐步培养高职学生的英语思维方式。 相似文献
18.
19.
辛全民 《湖北广播电视大学学报》2007,27(6):147-148
思维定势具有双重作用,对于英语学习很重要。英语学习是一个不断深化的过程,这个过程中,人们的思维形成思维定势,而后又随着学习的深入,不断突破旧的思维定势,形成新的思维定势,如此反复螺旋式上升,从而使英语学习者的英语水平不断提高。 相似文献
20.
我们在进行英文写作的时候经常谈到语言地道,语言地道是要体现英语民族的思维方式,只有反映出英语思维独特方式的表达才可以称为地道。可是,汉语思维明显地有别于英语,具体表现如下： 相似文献