英语教学中文化导入方法问题探讨

文化导入法是大学英语教育的焦点,价值观、文化定型等因素对跨文化交际的影响很大。文化导入是培养学生跨文化交际中的语言交际能力关键。     

关于新课标英语教学中文化导入问题的探讨

本文从新课标英语教材的角度对文化教学和外语教学的密切联系做了深入的阐释;强调了文化导入的重要性;分析探讨了语言与文化的关系;从教学实际出发,针对文化导入现状、导入方法、导入具体内容及原则等方面所遇到的问题,提出了一些建议和设想。认为,作为一名外语老师应该培养学生的跨文化意识,达到具有跨文化交际能力的教学目标。     

基于Pro/E软件的产品设计思路探讨

以Pro/E软件为平台,探讨产品设计的正确思路.考虑采用自顶而下的设计方法;实时检测零件关键参数;并建立用户自定义零件库,使得产品设计更加有条理,这些措施可以有效提高产品设计效率,大大缩短设计时间,并提高了设计的正确性.     

试论初中历史课堂教学导入法探讨

提高历史课堂教学有效性的最佳途径是加强学生学习的兴趣的培养,而学生学习兴趣的培养则有赖于老师的课堂刺激。俄国大文学家托尔斯泰也说过：“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣”。兴趣的存在能够激发学生学习历史的热情,对关注、认同、理解历史知识具有较强的指导性。一节高效的教学课往往起始于这节课的开端,正如“良好的开端是成功的一半”所寓意的。然而,教师要抓住学生的听觉神经,并非一件易事,这需要教师不断摸索和完善各个教学环节,总结经验教训。历史教学“导入语”的设计就显得尤为重要。历史课堂的导入语是因课而异的,这需要教师对每节课的充分解读和准备,选择恰当的导入方式以便更好的完成教学任务。     

基于机床主轴箱模型研究Pro/E和ANSYS的集成问题

使用计算机辅助工程分析（CAE）技术,在实体造型完成后提交给CAE软件作各种各样（包括一些试验难以做到的）模拟工况条件下的分析,从分析计算结果中找出原设计不合理之处,返回给设计部门以指导设计的修改。将CAE引入到产品设计过程中,特别是在CAD/CAE集成的环境下,就可以在较短时间内以较低的成本完成产品设计。     

巧用Pro/E构建锥齿轮

渐开线齿轮传动在机械传动中应用最广。本文以Pro/engineer5.0为设计软件介绍了渐开线直齿圆锥齿轮的建模方法。整个设计过程将参数化设计和理论方法相结合,大大缩短了设计步骤,提高了零件的准确性。     

基于Pro/E与ADAMS行星齿轮轮系的参数化设计和运动仿真

利用Pro/E对齿轮进行参数化建模,将其装配模型导入到ADAHS中建立虚拟样机模型,继而对该模型进行运动仿真,得到其转速特性曲线.     

中职英语课堂教学导入环节探讨

论文从教学实践出发,对中职英语课堂教学导入环节进行了探讨,阐述了头脑风暴法、角色扮演法以及现代多媒体技术法等课堂教学导入方法的概念、教学实例和应用要求等。     

谈公共英语教学中文化导入的问题

“只注意形式,而不注意语言的内涵是学不好外语的。”语言与文化是密不可分的,语言是文化的一部分,是文化的主要工具;文化是语言赖以存在的基础,不了解语言的文化基础就无法真正理解和运用该文化的语言。在大学英语教学中,为了培养学生具备跨文化交际的能力,我们尤其应该重视文化导入的问题。     

高中英语阅读课导入法探讨

本文从阅读的心理学角度解释阅读过程的本质及其对阅读教学的影响,从对阅读课教学中导入方法的研究和示例,以期探讨并找到提高英语阅读课教学质量的途径。     

任务驱动教学法在Pro/E课程中的探索与实践

本文对如何在Pro/E教学中应用任务驱动教学法进行探讨。以Pro/E课程中阵列特征的教学为例,介绍任务教学法的实施过程。任务驱动教学不仅具有激励学生内在学习动机的功能,更能培养学生的综合分析问题能力和自主学习能力。     

Pro/E软件在机械类课程CAI中的应用

通过对Pro/Engineer软件的介绍,结合机械制图等课程,阐述了运用Pro/E软件进行计算机辅助教学(CAI)的过程,达到了良好的教学效果。     

基于Pro/E的凸轮三维设计与机构运动仿真

本文应用Pro/E软件对机构进行运动仿真,并以盘形凸轮与推杆为例,介绍了运动仿真实现的具体步骤。     

基于Pro/E的齿轮减速器的参数化设计系统的研发

鉴于传统齿轮减速器设计过程中教师检查工作量大,开发了一套基于Pro/E软件的计算机辅助实训系统软件。给出了软件开发的流程和开发的关键技术。实践证明,使用该软件能大大提高学生的设计能力,加快教师的检查速度,改革传统教学方法,提高教学质量。     

Pro/E软件在工程制图课程教学中的应用

Pro/E软件具有操作方便、全参数化设计、可修改、动态演示等特点,广泛应用于产品设计、装配、系统仿真等领域.本文根据制图课程的教学现状,提出了将Pro/E软件融入课堂教学的新的教学方法.通过教学实例,阐述了如何利用Pro/E软件中的part模块、drawing模块去化解教学过程中的难题,该方法对改善教学质量,培养和激发学生的识图能力和创新意识起到了良好的促进作用.     

基于Pro/E和VERICUT的圆柱凸轮非等价加工

本文根据圆柱凸轮的创成加工方法,基于Pro/E实现了圆柱凸轮的非等价加工,基于VERICUT实现了NC代码校验和数控机床运动几何干涉的检验,以及实现了NC代码进给率F的自动优化,最后通过实际加工验证,从而证明我们提出的基于Pro/E和VERICUT的圆柱凸轮非等价加工的方法是正确的。     

基于Pro/E的螺栓螺母零件族表的建立

用Pro/E族表的设计方法进行产品系列化研究,能极大地提高设计效率,具有很强的实用价值。本文介绍Pro/E标准件库开发遵循的基本方法,通过实际典型例子,介绍了直接利用Pro/E的族表系列化产品及创建螺栓和螺母标准件的过程,具有较强的可读性。     

基于Pro/E的槽轮导向弧形摆动机构设计及运动仿真分析

本文引用槽轮导向弧形摆动机构,运用Pro/Engineer软件进行三维实体造型,并重点介绍了三维软件Pro/Engineer的功能及其用它来建构槽轮导向弧形摆动机构的设计建模方法和装配的制作。笔者特意制作了该机构的动画仿真来展示例图产品的特性和结构,使读者更加直观的了解本产品的模具结构。     

基于Pro/E&VC的直齿圆柱齿轮的参数化设计与校核

根据计算机辅助工艺设计的需求,以Pro/E自带的Pro/Toolkit开发包为平台,结合Visual Studio 2005编程软件,对Pro/E进行二次开发,完成了直齿圆柱齿轮的参数化设计。该设计通过人机交互界面,即可快速实现直齿圆柱齿轮的建模。