读懂童心:让呵护走向“私人定制”

如何与小学高年级学生建立良好的师生关系,是摆在我们教师面前的一个新课题。只有读懂童心,让呵护走向"私人定制"——尊重童心的差异,"定制"爱的纯真;倾注一片真情,"定制"爱的温馨;捕捉彼此的优点,"定制"爱的共鸣……才能建立融洽的师生关系,让课堂教学走向高效,让沟通零距离。     

我这样给你定制一套平价的西装

我设计一套商业模式,能让定制服装的成本,接近于规模化生产。订制一套西装的价格,雅戈尔最少3000元,登喜路要1.9万元,我们则可以做到2000元。我的方法是,把一件衣服分成若干个部件,把顾客定制一件衣服,变成定制这些部件。然后将部件标准化,让它们的规格,比标准尺码更细化。并且在这个基础上,还可以根据顾客的需求,再增减一两厘米,以达到定制化。顾客的这些数据通过网站及13家直营店收集起来,我们的"店神"管理系统,即可组织外包生     

基于大规模定制的EWMAQ控制图应用研究

对于目前的制造型企业而言,质量问题是企业在社会上发展,保持竞争力的重要影响因素。大规模定制（MC）又是现今社会较为先进的生产模式,并且大规模定制下的质量控制是其近些年研究的难点。但目前的常规控制图并不完全适用于大规模定制生产。本文旨在针对大规模定制生产模式的特点,提出以下这种应用Q统计量及指数加权移动平均控制图的联合统计制程管制的方法来监测大规模定制下产品生产过程质量的,取长补短地解决我们在目前更为先进的生产模式下监测过程质量时所研究的问题。     

顾客如何感知大规模定制——基于顾客自我效能、选项呈现方式与定制满意的实证研究

基于消费者自我定制产品视角,探讨顾客自我效能、企业定制选项呈现方式与定制结果满意之间的关系,通过对手机和笔记本电脑的定制模拟实验数据发现:不同定制的选项呈现方式导致的顾客感知决策难度和定制结果满意存在不同,"减法"定制方式比"加法"定制方式顾客感知决策难度更大,顾客对定制结果的满意度更高。研究还发现,顾客自我效能显著影响对定制方式的选择,高自我效能个体偏好"减法"定制方式,低自我效能个体偏好"加法"定制方式,高自我效能个体比低自我效能个体对定制结果的满意度更高。最后提出研究的理论价值和管理启示。     

基于定制—NETDEA模型的MC质量链过程协同分析研究

通过对大规模定制和质量链的研究,提出了大规模定制质量链;针对大规模定制的特点以及大规模定制质量链管理的基本要求构建了大规模定制质量链协同指标体系;在传统DEA模型的基础上提出了定制-NET-DEA模型;利用定制-NETDEA模型对大规模定制质量链进行过程协同分析;针对实际情况进行协同质量改进,最后应用算例分析得出结论.     

关于四川地区联通天气预报短信业务代码优化思考

四川省天气预报短信业务自2003年开通以来,深受省内各地人民群众的欢迎喜爱,取得了斐然的社会效益与经济效益。以短信形式的天气预报服务方式具有定时服务、预警推送等的主动服务方式,目前仍然是社会大众获取天气预报及预警信息的主要途径之一。但是在服务中我们发现原来的定制指令过于繁琐,业务代码过于复杂,给用户主动定制或平台管理带来了诸多不便。为此特提出定制指令及业务代码简化方案思路。     

物以类聚 人以“菌”分

你相信吗?血型之外,我们人类还可以靠消化道内的菌型进行分类!这是一些科学家们最近公布的新发现。在未来,我们也许可以根据我们自己的菌型,来量身定制食谱和治疗方案。     

试论网络信息定制服务的实施

从服务界面定制、信息资源定制、检索定制三方面介绍了网络信息定制服务的内容,从推出试用版本、主动获取用户的反馈信息、提高结果信息的质量三方面探讨了网络信息定制服务的实施策略,分析了网络信息定制服务的工作流程,并进行了实例分析。     

数字图书馆个性化定制服务内容与策略研究

文章从个性化检索定制、个性化的页面定制和个性化的服务定制等几个不同的方面阐述了数字化图书馆开展个性化定制服务的主要内容及该服务的技术,并对数字图书馆个性化定制服务策略进行了研究。     

大规模定制生产中的知识共享研究

大规模定制生产中产品开发设计技术是最关键的技术,需要通过大规模生产阶段的模块化设计和定制阶段的延迟设计共同来实现。文章分析了大规模定制各阶段的生产特点和知识类型,指出大规模定制生产中知识共享的必要性和内涵,有针对性地研究了大规模生产阶段和定制生产阶段中的知识共享模式和方法,从全新的角度将大规模定制生产过程与知识共享结合起来加以探讨,为大规模定制研究提供了新的思路。     

浅谈中国城市定制家具的发展

十几年来中国定制家具市场已经初步成熟。定制家具行业规范却迟迟没有出台,普通消费者依然没有享受到合格定制家具带来的舒适、个性体验。高端定制家具已经在中国市场取得了很大的成功,未来城市中小户型定制家具有着巨大的市场和良好的发展前景。     

本真课堂求实目标--对小学语文课堂教学回归本真的思考

2011年版《语文课程标准》为我们指明了方向,语文教学要遵循本质规律,要让学生真读、真思、真议、真练,让学生经历真实的学习过程。然而,笔者却很遗憾地发现,课堂中学生的读、思、议等语文实践活动都停留在“信息发布”式的浅层次交流上。究其根源,我们发现这与“目标的有效定制”有着不可割裂的关系。为此,本文结合教学实践,对课堂教学目标定制的若干问题给予阐述,谈谈笔者在此方面的一些思考。     

科技成果转化的大规模定制模型与案例研究

本文重点研究需求导向的科技成果转化模式,通过应用大规模定制理论及其成果范例,分析了科技成果转化大规模定制的特点和核心问题,提出了科技成果大规模定制的理论模型,并以宝鸡科技成果转化大规模定制案例进行了佐证。本文发现,科技成果转化的关键环节主要包括低成本获取共性企业技术需求、解析共性技术需求并编制标准化技术包、委托最合适的研发组织定制开发标准化技术、把若干标准化技术合成为个性化的技术方案,要成功地实施科技成果转化的大规模定制,要有技术专家和产业专家全程参与、要对参与的企业和研发团队进行大规模定制的培训、要有高水平的专业化科技成果转化组织负责大规模定制全过程的管理。     

考虑促销的大规模定制库存系统动力学仿真

采用系统动力学方法 ,用vensim软件构建电子商务环境下考虑促销的大规模定制产品库存模型。通过与非定制产品的比较分析得出,尽管定制产品提高了库存总成本和库存水平,但是可以获得更高的服务水平,定制产品库存成本对补货启动成本的敏感性高于非定制产品,而对产品成本、持货成本系数和缺货成本系数以及需求量变化的敏感性则较低。     

建设大规模定制能力--基于供应链学习视角

阿里巴巴集团与海尔集团在2012年推出的聚定制战略的成功,再次表明大规模定制是我国制造企业在产品需求多样化时代的一种竞争优势来源。以动态能力观为指导,有助于分析企业供应链学习和内部学习实践在大规模定制能力建设中的作用机制。基于204份有效样本的实证研究结果表明,客户学习和供应商学习两种形式的供应链学习对大规模定制能力并没有直接的作用;企业内部的业务流程改进和定制知识应用在供应链学习与大规模定制能力之间起到了不同的中介作用;总体而言,供应商学习对大规模定制能力建设的作用远超过客户学习的作用。     

面向大规模定制供应链管理的协调与优化研究

在探讨大规模定制的基础上,分析面向大规模定制供应链管理的特征,分别从采购、生产、销售环节阐述协调与优化大规模定制企业供应链管理的途径.     

孵化网络背景下定制服务的微观进程研究

研究孵化网络背景下定制孵化服务实现的过程,利用社会网络分析方法探讨节点位置变化,构建定制服务的微观理论模型。首先,基于关系网络中连边的生成、维持和删除理论提出定制孵化服务实现的微观机制,其次,通过孵化服务提供方不同阶段节点中心度的动态变化,剖析定制孵化服务实现的微观进程。研究发现,孵化器是定制孵化服务关系网络的核心节点,孵化器、基金提供方、银行、资本投入方依次提供定制金融服务;创业导师、成功企业家、专业咨询服务机构依次提供定制创业辅导;而孵化器的公共和专业技术平台、专业技术服务提供方、联合技术攻关方依次提供定制技术扶持。总体上,为了获得定制孵化服务,在孵企业会依次与各种服务提供方建立联系,建立联系的逻辑次序是孵化器,与孵化器直接关联的服务提供方,基于孵化器社交平台关联的服务提供方。     

大规模定制的发展与应用研究

相对于大量生产而言,大规模定制( MC)还处于起步和创新阶段,目前大多数的研究都是从有限的实例或基于作者的推测而得来的,而不是通过详细的探索和系统有序的观察以及使用详细的数据得来的,大规模定制的主要矛盾--关于生产速度与响应性、生产品种与成本等还远远没有得到解决.问题在于大规模定制生产本身是一个矛盾的名词,如何解决在产品定制化后企业又能取得批量生产的能力,从而降低产品成本使双方都获得经济效益呢?本文对定制化的概念、定制的程度、定制的基础和定制的环境进行了深入的研究,希望建立关于大规模定制的发展框架,并指出了尚需研究的问题.     

城市发展战略新思路——城市大规模定制(CMC)

在研究大规模定制理论的基础上,结合城市发展的相关基础理论,提出城市大规模定制的概念,并且对概念的内涵、特点、运行机制进行了分析研究,对我国实施城市大规模定制的必要性进行了分析,最后对我国实施城市大规模定制提出了对策建议。     

论物流服务定制营销

本文在对物流服务需求个性化、定制化特点充分认识前提下,将定制营销理论引入物流服务,通过物流服务定制满足客户个性化需求。