基于语料库的中美银行英文简介的对比研究

该文分别选取了中美知名银行各十家的英文简介,通过自建两个小型语料库,利用AntConc语料库检索软件,量化分析了从全球1000家大银行排名中选取的中美银行各10家的英文简介,主要从词汇、句法、语篇层面进行了分析,分析它们在这些层面上各自的文体特征及撰写方面的特点,并分析产生差异的原因,以期对中国银行在撰写英文简介及企业加强对外沟通交流方面有所参考。     

中英大学英文简介中的代词使用研究及英译启示

该文通过网络资源收集中、英两国各30所大学的英文简介,利用文本整理器将收集的语料按照一定的原则进行整理,自建可比语料库,并利用语料库检索软件Antconc3.2.4w对所收集的语料进行比较和分析,从而试图发现两国大学英文简介在代词使用上存在的差异,并分析出现差异的原因,提出其对今后类似题材文本翻译的启示。     

基于语料库的中外大学简介话语体裁对比分析

教育话语,或者所研究的大学简介话语,至今为止尚未用批判体裁分析理论从对比视角来分析.使用Fairclough的话语分析框架,结合基于语料库的对比研究,从三个方面探讨中国及世界名校的大学简介话语.首先,用基于语料库的方法研究文本维度.第二,从互文角度研究.最后,将就中外大学简介话语的差异背后的原因作一社会文化解读.     

基于语料库的中美高校网站英语概况核心主题词研究

本研究基于语料库工具技术,使用Wordsmith软件自建两个小型语料库,对中美综合排名前30的高校的英语简介进行比较,分析其核心主题词,从词汇层面剖析其中差异以及成因。     

基于语料库的大学英语口语教学模式创新研究

语料库立足于真实、地道、有语境的语言输入,可以突破大学英语口语教学的传统教学模式和理念,使教学策略由传统的"教"调整为学生自主的"学",丰富英语教学方法和教学手段,提高学生的综合语言能力和交际能力。     

基于语料库的大学英语词汇教学

大学英语课程教学的主要目的是培养学习者使用英语进行交际的能力。基于对语料库的研究,本文针对英语学习者在使用英语词汇时常见的错误分析,探讨将其应用于大学英语词汇教学实践,旨在帮助学生真正掌握英语词汇知识,提高学生的英语词汇实际运用能力,同时增强其自主学习能力,培养和提高学生英语听、说、读、写、译综合应用能力。     

基于语料库的大学英语口语教学

基于语料库检索的外语教学在国内越来越受到外语教学界的重视,但是它只是刚刚起步,至于把语料库检索应用到教学的听说、语法、词汇、写作等各个方面,我们还有很大的发展空间。多媒体系统的安装已经为这一技术的使用和普及做好了准备。论述了语料库检索工具在英语口语教学方面的可能应用,探讨了把语料库检索与英语口语教学相结合的优势,并以作者自身的教学经验为例,介绍了把语料库检索工具应用到口语教学中的基本方法和它长远的发展前景。     

基于电子词典和语料库的大学英语教学应用研究

电子词典、语料库新技术的出现,使得英语教学变得更加便捷、准确、可靠,必须教授学生掌握这些新技术。本文阐述了电子词典和语料库在大学英语教学实践中的应用。     

基于语料库的大学英语翻译教学

随着大学英语教学改革的深化,四、六级考试对学生的翻译能力和跨文化交际能力提出了更高的要求。本文探讨了在大学英语教学中开展翻译教学的必要性,同时通过实例指出了语料库辅助翻译教学的优势所在。     

基于语料库的大学英语写作教学研究

语料库是高效总结和分析文本特点的教学辅助工具，能够为外语学习者提供真实的语言素材。语料库辅助英语教学的思路包括两种：第一种是使用语料库分析英语学习者错误或语言特点，为改进语言教学提供依据。第二种是直接把语料库应用到语言教学和学习过程中，该文主要关注第二种思路，研究基于语料库的大学英语写作教学方法。     

基于语料库的大学英语翻译教学模式探究

无论是《大学英语课程教学要求》,还是四、六级翻译题型改革,都要求要重视大学英语翻译教学。鉴于此,根据中原工学院英语教学安排、学生的英语水平以及教师的专业能力,以建构主义理论为指导,借助语料库检索技术以及在线网络资源,运用"以学习者为中心"的教学理念,试图探究基于语料库的大学英语翻译教学模式。     

基于语料库的大学英语翻译教学模式探究

主要研究基于语料库的大学英语翻译教学模式,分析语料库在大学英语翻译教学中的应用价值,并提出了语料库在翻译教学中的应用策略,旨在降低学生单词学习压力的同时迅速提升学生的翻译能力。     

基于语料库的大学英语词汇教学

语料库的产生和发展有利于外语教学,促进了大学英语词汇教学,通过直观的语境共现例句,学习者可以了解词汇在不同语境中的具体意义,辨析同义词、近义词,掌握不同词汇的搭配规则等,教师还可以通过语料库设计词汇练习,帮助学生复习和巩固词汇。     

基于CET改革理念的大学英语听力语料库构建研究

随着听力在大学英语四级考试中所占比例显著递增,学生也积极进行课外听力训练。但调查结果发现：没有适合的听力材料是目前学生在课外听力中遇到的最大困难。“大学英语听力语料库”的构建,能为学习者提供最便捷、最省时的听力学习资源,进而引导学生有目的、有针对性、科学系统地进行个性化的听力训练。     

基于语料库的大学英语教材中同意用语比较研究

本文是以语料库为基础的研究,旨在比较和分析我国大学英语教材中的同意用语与地道英语表达之间的异同,以提高英语教材的真实性和实用性。本文同意用语研究数据来自于我国高校普遍使用的大学英语教材,语料库数据提取自VOICE语料库。研究结果表明,我国大学英语教材中的口语表达存在较多不真实、不地道之处,建议参考语料库提取数据对教材进行修订。     

基于语料库的大学英语分级教学模式有效性研究

英语语料库的开发,是提高大学英语教学质量的主要措施。在实施分级教学模式之前,需要构建完整的大学英语语料库,为每一层级学生提供针对性更强的学习资源。为了进一步解释大学英语语料库在分级教学模式中应用的有效性,分析语料库的基本特征,总结大学英语语料库的有效性表现,并提出分级教学模式中大学英语语料库建设方向,以及语料库在大学英语分级教学模式中的有效应用策略,以期提升大学英语分级教学水平和质量。     

基于语料库在高职大学英语教学中的应用

为了跟随时代的发展,高职大学对学生的教育方向也做了改变。以往高职大学的学生主要学习的都是专业技能和基础英语。而现在,英语的使用越来越普遍,这就要求高职大学学生的英语水平要达到一个更高的层次。除了学习基础英语外,为了提高专业能力,学生还要学习专业英语。学生通过语料库可以进行专业英语的练习和测试,老师也可以通过语料库了解学生的英语水平,根据学生的优缺点对学生的教育方向做出适当的改变。     

语料库驱动的河南高校网页英文简介实证研究

立足于语料库语言学研究范式,自建观察语料库和参照语料库。对比两个语料库在词汇、句子和语法层面差异的基础上,从跨文化交际视角解读差异存在的原因,并结合生态翻译学的相关理论,探索中国高校网页英文简介的综合研究视角和有效翻译策略。     

大学英语语料库与词汇教学研究

本文通过对语料库在大学英语词汇教学中的应用,分析了在大学英语教学中,运用语料库进行词汇教学的方法不仅有助于教师优化教学模式,提高教学效果,还有利于学生提高词汇学习效果,培养自主学习的能力和习惯。语料库给外语教学带来的巨大思想转变,其研究结果将极大地丰富和改善外语教学的内容和质量。     

基于语料库的大学英语口语中的词汇法研究

口语语料库的出现为英语口语教学提供了一个崭新的平台。然而,如何在口语教学中借助口语语料库来提高口语教学效率,国内很少有人涉及。通过实证研究探讨词汇法在大学英语口语教学中的作用,具体讨论学习者的口语能力同基于口语的语料库词汇教学法有无联系。指出借助口语语料库,设计适合于探索性的教学活动是目前口语课堂教学改革的主要措施,也是培养学生口语自主学习能力的重要途径,以及其对大学英语写作教学的启示。