高职教育校企合作对接的困境及对策

加强校企合作,实现校企无缝对接,是高职教育办学的必然趋势。论文强调了校企合作对接的重要作用,分析了目前校企合作对接面临的困境,并提出了摆脱困境、做好校企合作对接工作的对策与建议。     

职业院校校企合作模式与政策分析——基于安徽、浙江的调查

基于调研发现,校企合作有高度社会共识,合作覆盖面非常广,存在咨询建议型、资源共享型、平台建设型、文化互融型、机制创新型五种典型合作模式;各地出台的校企合作政策法规,对完善校企合作机制、厘清校企合作责任、规范校企合作行为、保障校企合作经费起到了重要作用。但校企合作存在机制不顺畅、水平不深入、政策不到位等问题。建议完善校企合作政策体系,建立校企合作中介组织,推进院校治理结构改革,加强校企合作督导评估。     

发挥教师作用,深化高职校企合作

校企合作的开展对于高职院校的发展具有极大的推动作用,目前高职院校校企合作的层次仍处于初、中级阶段,本文对高职校企合作的现状做了简要分析,并提出应发挥教师在校企合作中的主体作用,深化高职校企合作层次。     

校企合作中的系统化对接

在当前校企合作中,诸多因素导致校企合作脱节,校企合作未能发挥应有的作用。本文以校企合作双方为视角,通过对校企合作中存在问题的分析,阐述基于双元导向、实现校企合作中的系统化对接。     

加强校企合作 实现共赢局面

校企合作主要有订单培养式的校企合作、为企业服务的校企合作、把企业名师专家引进课堂的校企合作。校企合作对于学生、企业、学校都有良好的意义。校企合作是高职院校保障高技能人才培养质量和特色的关键。做好校企合作培养人才工作,需要发挥政府的统筹作用。     

“校企合作”的发展趋势

校企合作方式的建立,校企合作的第一阶段。校企合作的第二阶段。校企合作的第三个阶段。校企合作模式的作用。     

高职院校校企深度融合的探索和实践

现阶段高等职业院校与企业如何构建基于产学研平台的长效合作机制,实现校企的深度融合,是所有高职院校面临的共同课题。从企业在校企合作方面的需求、校企合作中政府的导向作用、校企合作方式和方法的多样性三个方面,探讨了校企合作中应注意的问题,并介绍了机电一体化专业校企深度融合教学实践的具体做法。     

校企合作下高校创新创业实践基地的建设与探索

校企合作对高校双创实践基地建设、双创人才培养具有积极的促进作用。该文阐明了校企合作的含义和模式,阐述了该校校企合作状况,以及校企合作对拓展双创课程体系、改善师资队伍、提升双创实验室和实践基地建设的作用,分析了校企合作对本科生毕业论文(设计)、学生科技竞赛质量、学生双创实践的促进作用。     

校企合作实践教学可持续发展研究——以旅游酒店教育顶岗实习为例

校企合作是未来学校和企业发展的必然趋势,走校企合作发展的道路,既可给企业带来一定的效益,还能够为学生的发展提供机会,达到良好的目标。本文主要分析了校企合作的特点、校企合作教学的作用、校企合作可持续发展的基本构思,并以旅游酒店教育顶岗实习为例进行了整体探讨。     

计算机专业课程建设中的校企合作研究

近年来,我国很多高职院校、独立院校等都相继开展了校企合作,越来越多的企业开始融入学校办学,当前,校企合作已成为培养技术型专门人才的主要途径。在学校与企业合作达到互利共赢的同时,我们对校企合作的涵义、作用、意义、方式等都有了新的认识。文章主要分析了校企合作在计算机专业课程建设中的意义和作用,并对校企合作方式和形式进行了研究,希望探索出有益的办学模式,进一步提高学校教学育人的针对性和有效性。     

校企资源共享型实训基地建设探索

职业教育发展的关键在于校企合作模式,校企合作的根本在于资源共享、互惠双赢.文章分析了校企合作办学模式、办学模式实施中存在的问题,指出了找出解决问题的方法和思路,即校企合作的正常运行必须有很好的校企合作制度的支撑,并且要充分利用政府机构的桥梁作用.     

企业参与职业教育校企合作的动因、障碍及促进政策研究

职业教育发展离不开企业的深度参与。目前我国的校企合作存在明显的学校"一头热"现象,企业缺乏积极参与的内驱力,热情不高。为了激发企业参与职业教育校企合作的积极性与主动性,我国政府借鉴发达国家校企合作办学的经验,推出了一系列政策措施。但是由于企业对参与校企合作的认识不到位、校企合作中企业的利益无法得到保证、促进校企合作的政策支持体系不够完善等原因导致我国职业教育校企合作的效果不尽如人意。文章在分析企业参与校企合作的动因与障碍的基础上,从为校企合作创造良好的舆论氛围、在政策上对企业参与校企合作进行积极引导、完善校企合作相关法律、充分发挥行业协会的桥梁纽带作用几方面提出了建议。     

应用型本科高校酒店管理专业校企合作研究

文章分析了应用型本科高校酒店管理专业校企合作中存在的动力不足、目的冲突、层次肤浅、管理不善以及专业师资缺乏等5个方面的问题,在此基础上构建了应用型本科高校酒店管理专业校企合作的动力机制,即实现互利共赢是促进校企合作的内在动力、围绕人才培养是开展校企合作的根本核心、完善规章制度是校企合作顺利进行的基本条件、强化政府支持是校企合作常态化的最终保障。最后,文章介绍了合肥学院酒店管理专业开展校企合作的探索与实践,希望能对同类型院校校企合作起到一定的借鉴作用。     

行业协会在校企合作利益驱动机制中的作用

文章指出当前校企合作存在的问题,根据行业协会的定义和功能,分析其参与校企合作的必要性,阐述在校企合作过程中可发挥纽带和桥梁作用、专业权威和指导作用、组织和规模效应作用。并提出政府支持、机构保障、素质提升等策略以发挥行业协会在校企合作利益驱动机制中的作用,从而促进校企深度融合。     

校企合作共容利益机制研究

校企合作对提高学生的实践能力、创新能力,实现高等教育与产业的无缝对接具有重要作用,但因未能构建良好的校企合作共容利益机制,我国校企合作普遍存在"学校热、企业冷"的问题。首先分析了我国目前校企合作的现状与问题,阐述了奥尔森的共容利益理论,然后探讨了校企合作共容利益主体及其利益,最后以吉首大学与中软国际合作培养软件工程人才为例,构建了校企合作共容利益机制,为高等学校进行校企合作提供理论参考。     

浅谈中职学校的校企合作模式

校企合作,是学校与企业建立的合作模式,是职业技术院校促进创新,深化改革的有效机制。本文通过论述校企合作的内涵、校企合作的模式以及校企合作的作用和意义,积极探索中职学校应如何进行校企合作。     

行业企业在校企合作中主体作用探索

行业企业作为校企合作的主体之一,其作用的发挥对合作成效具有重要影响。行业企业目前在校企合作中参与力度较弱,带动、引领作用不明显,各级政府及教育主管部门应制定相应政策,完善相关制度,转变管理模式,激发行业企业积极参与校企合作的意愿,使行业企业的作用在校企合作中得到充分的发挥,进而推动校企合作的深入发展。     

兽药生产与营销企业技师工作站运行机制研究与实践

为创新校企合作的运行模式、加强校企合作在内涵上的对接,江苏农牧科技职业学院积极打造校企合作载体,校企合作共建了企业技师工作站。工作站在校企合作育人过程中发挥了重要的作用。根据高职院校的办学体制机制和人才培养模式,探究高职院校的企业技师工作站建设与管理模式,具有重要的现实意义。     

破解校企合作难题 促进中职学校发展——以广西交通运输学校校企合作成果为例

校企合作对中职学校的发展起着十分重要的作用。针对校企合作中存在的问题,政府应进一步加大对校企合作的成功范例进行宣传;从资金、政策上对校企合作进行专项扶持;职业教育健全校企合作体制机制。     

东中西部7所财经类高职校企合作绩效评价研究

通过主成分分析法对7所财经类高职校企合作绩效进行实证分析,评价结果显示,财经类高职校企合作绩效总体水平偏低,不同学校、地区和类型之间有较大差距,存在不均衡现象;校企合作绩效依赖于校企合作资源、过程和效果,起决定作用的是后两项,要十分重视企业的参与。各地应尽快出台校企合作有关地方性法规,多渠道多方位探索校企合作途径,加强校际合作,提升示范和骨干院校的引领辐射作用。