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企办中小学是我国基础教育的重要组成部分,黑龙江省企办中小学的规模和数量在全国各省区中位居前列。随着国有企业改革的不断深入,企办中小学分离工作出现了加快的趋势。我省企办中小学分离工作既有全国共有的共性问题又有我省特有的个性问题,需要认真研究、统筹规划,逐步加以解决。 相似文献
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随着国企深化改革的启动,企办中小学校面临的冲击更加严重,一个亟待解决又无法回避的现实难题──企办中小学校的生存发展问题,已经赫然摆在了办学企业、企办中小学校和各地政府面前,这不能不引起我们的思考。独立自主民办化 所谓企办中小学校民办化,就是让企办中小学校一 相似文献
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对企办中小学走向的思考徐贵民企业办中小学是我国国情决定的,也是我国教育的一大特色。至1994年,全国企业中小学在校生约占城市、乡镇中小学在校生的13%,办学经费约达45亿元,占全国基础教育经费的65%,在沈阳、重庆、哈尔滨、太原、齐齐哈尔等老工业城市... 相似文献
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积极探讨办好企办中小学的大政方针张光喜我国企事业办中小学(下称子校)在党和政府鼓励下,已形成了具有中国特色的一种教育模式。它对提高我国企事业劳动者文化技术素质、道德品质,稳定职工队伍,促进企事业两个文明建设做出了重大贡献。然而,近来有些同志在深化企业... 相似文献
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鞍钢办中小学已有40余年的历史。在长期计划经济体制下,鞍钢根据行业特点和自身需要,自办了大量的中小学,为保障职工子女受教育发挥了重要作用,同时也为地方教育事业的发展作出了积极的贡献。截止到1998年底,鞍钢集团公司共有中小学31所,固定资产原值12871万元,教职工1676人,在校生19388人;1998年投入经费2942万元。从1996年开始,按照建立现代企业制度的要求,逐步分离企业承办的社会职能,鞍钢集团公司根据国家经贸委、国 相似文献
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企办高职院校发展问题思考 总被引:2,自引:0,他引:2
企办高职教育是我国高等教育的重要组成部分。企办高等职业技术教育在实现教学与实践结合、校企合作办学、产学研一体化方面具有十分重要的意义。但是,在高等职业教育跨越式发展的过程中,企业办学的高职院校面临着许多困惑。企业是职业教育的归宿,对高等职业教育的发展具有决定性的意义。要使企办高职院校健康有序运行,政府、企业、学校三方面应协同努力,落实责任,共谋发展。 相似文献
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《成人教育》1992,(Z1)
<正> 一、兼师的管理包括组织管理和业务管理两个方面。对兼师的组织管理应重点解决聘请标准、聘请形式和建立切实可行的管理制度。聘请标准从本企业实际情况出发应掌握:1.对职工教育事业有明确认识。乐于将个人的聪明才智、技术技能传授给教育对象;坚持四项基本原则,自觉实行教书育人。2.具有较高水平的专业技术知识,个人技术水平应处于同行业的前列。3.具有坚实的理论基础,知识面较宽,实践经验丰富,有较强的分析问题、解决问题的能力。4.自身精力充沛,客观条件允许从事教学工作。对于承担不同性质教学任务的兼师,要求应有所侧重。例如:对高级技术工人的岗位培训,兼师应侧重技能水平、动手能力;对工程技术人员的继续教育,兼 相似文献
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山东胜利职业学院是胜利石油管理局举办的一所专科层次从事职业教育的全日制高等学校,属于企业办学性质,实行山东省教育厅与胜利石油管理局双重领导以胜利石油管理局为主的管理体制。 相似文献
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杨永强 《中国职业技术教育》2006,(3):26-27
天津一商集团是中国企业500强、全国服务业10强和全国百货零售商业10强的商业企业集团,分别列第256位、第10位和第3位,以零售批发贸易、专业市场、现代物流为主要经营的企业集团,从业人员1.5万人。天津市第一商业学校由一商集团直接投资与管理,是一所以企业办学为主的学校。 相似文献
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面向市场需求,有效服务社会,为企业培养具有较高职业能力的实用型人才是企业技工教育追求的办学目标。技工院校要谋得生存与发展,就要用敏锐的眼光善观时变,顺势而为,在教育观念和教育思想等方面建立新的理念,以更好地为社会和企业服务。 相似文献
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面向市场需求,有效服务社会,为企业培养具有较高职业能力的实用型人才是企业技工教育追求的办学目标。技工院校要谋得生存与发展,就要用敏锐的眼光善观时变,顺势而为,在教育观念和教育思想等方面建立新的理念,以更好地为社会和企业服务。 相似文献
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本文从对黑龙江省中小学信息资源配置情况的调查入手,详细分析了黑龙江省中小学信息资源配置现状,从而弄清其发展趋势及存在的问题,并针对这些问题提出了建设性意见和解决措施。 相似文献
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关于黑龙江省中小学信息资源配置的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从对黑龙江省中小学信息资源配置情况的调查入手,详细分析了黑龙江省中小学信息资源配置现状,从而弄清其发展趋势及存在的问题,并针对这些问题提出了建设性意见和解决措施。 相似文献