关于高校开展口腔健康教育方法的探讨

高校是开展口腔健康教育的一个重要场所。在高校应不以口腔健康教育课和门诊健康教育为主，辅以宣传专栏、大众传媒的教育方法，才能够有效促进大学生从知识、态度、信念到行为上的转变，达到实施口腔健康教育的最终目的。     

正确口腔位对音标和词句发音的重要性

目前我国大学生英语语音能力较弱,原因之一是发音时对口腔位特点没有引起充分重视,本文通过介绍口腔位对音标和词句发音的影响,意在强调熟练运用口腔位在语音学习中的重要性.     

大学生口腔卫生保健认知情况的调查分析

在大学生中进行口腔卫生保健认知水平的问卷调查 ,结果显示大学生口腔卫生保健知识贫乏 ,仅刷牙一项 ,就有超过 68.67%的学生刷牙方法不正确。作者认为必须加强大学生口腔卫生健康知识的宣教力度 ,有针对性地开展口腔健康教育项目 ,从知识、态度、行为上提高大学生的口腔卫生保健水平     

口腔中奋森氏螺旋体与临床症状的分析

目的观察大学生口腔中奋森氏螺旋体的检出率及其临床症状.方法750名健康大学生,取牙垢涂片、革兰氏染色及镜检,自1992年起,每年检查80～120人.结果口腔奋森氏螺旋体的检出率平均为33.2%,自1997年以来检出率显著降低.螺旋体感染严重者,牙龈出血、肿痛、口臭等症状的出现率也高.结论口腔中的奋森氏螺旋体具有一定的致病性,近年来大学生口腔中奋森氏螺旋体的检出率显著下降,可能与口腔卫生及营养状况改善有关,这对减少牙周病的发生有所裨益.     

口腔内科病人临床护理操作考核的结果分析

随着我国人民生活水平的提高,人们越来越重视口腔健康,口腔护士在诊疗过程中的作用也显得越发重要。口腔病人的临床护理是口腔护理专业课程的核心内容,口腔内科病人的临床护理又是其中重要组成部分。笔者对教学过程中的一次普通的实践操作考核情况进行了记录、总结和深入的分析。     

高校学生口腔健康教育现状及改进策略探讨

随着社会经济的迅速发展,人们的生活条件水平得到了大幅度地提升,开始越来越注重个人的口腔健康问题。本文以高校学生这一特殊的群体为研究对象,详细地分析了目前大学生口腔健康的现状,指出开展口腔健康教育工作的重要性,并进一步深入探讨了具体的教学改进策略,希望能够有效提升大学生口腔保健的意识水平,促进其身心健康的全面发展。     

职业技术类院校护理专业开设口腔临床护理课程的几点思考

随着人们对生活质量要求的不断提升,人们对口腔的健康和美学要求也越来越高。因此,针对现在临床和医学类院校的现状,在职业技术类护理专业开设口腔临床护理课程十分必要。     

张家口市下东营小学学生口腔健康调查

目的:为了解我市小学生口腔健康状况,有针对性地开展口腔预防保健工作,全面降低学生口腔疾病的患病率,提高学生口腔卫生保健水平.方法:采用口腔检查、问卷调查对下东营小学1～6年级788名学生进行调查.结果:小学生中普遍存在的主要口腔疾病为龋齿,尤其是小学1～3年级学生龋患率较高.结论:张家口市小学生对口腔健康知识有一定的认识,但尚存在一些不足,口腔健康教育必须与学生所接受的普遍教育同步进行,应使学生得到口腔健康知识,建立口腔知识的新观念.     

提高本科生的口腔健康教育教学探讨

我国是世界上老年人口绝对数最多的国家,老年人口腔疾病患病率较高,且其口腔保健意识差,对其进行口腔健康教育是提高老年人口腔保健知识、改善口腔卫生状况和提升老年人晚年生活质量的有效途径。因此应提高本科生的口腔健康教育。     

谈青少年口腔卫生保健

口腔健康的状态是反映生命健康的一面镜子 ,从社会意义上来看 ,口腔健康是社会文明和进步的一个标志。鉴于口腔疾病在青少年人群中患病率高、涉及面广、危害性大的实际情况 ,而青少年时期又是人生成长的关键时期 ,因此在青少年中开展口腔健康教育十分重要。现将口腔疾病的种类、成因、预防保健等知识简介如下 ,供大家参考。口腔疾病的种类十分多样 ,其中龋病和牙周疾病是口腔的常见病和多发病。龋病 (即龋齿 ,俗称虫牙 )主要表现为牙齿的无机质脱矿和有机质的分解 ,遇到冷、热、酸、甜等各种刺激时会感到牙齿疼痛 ,严重时可使牙齿缺失 ,是一…     

PBL教学模式在口腔颌面医学影像诊断学的应用

口腔颌面医学影像诊断学是口腔医学专业的必修课,是连接口腔基础医学和临床医学的桥梁课程,任何一位口腔临床医生在医疗工作中都离不开口腔颌面医学影像学知识;它是一门综合性很强的学科,涉及口腔解剖、口腔病理等基础学科及口腔临床各学科,以培养学生通过各种影像技术对口腔颌面部常见疾病的影像学综合诊断能力为目的。     

口腔仿真头模教学系统用于口腔专业实验教学效果的调查

目的调查口腔临床模拟系统的技工台和仿真头模教学系统在口腔实验教学中的充分利用情况及其效果。方法在同一届口腔医学专业学生实验教学中充分利用了口腔临床模拟系统的技工台和仿真头模教学系统,并对学生进行问卷调查和操作考核。结果充分利用仿真头模教学系统能够显著提高口腔实验教学的质量。结论仿真头模教学系统是提高口腔实验教学质量的重要保证和口腔医学生进行临床前期技能训练必不可少的手段。     

皮革马利翁效应在口腔本科临床实习带教中的作用

探讨皮革马利翁效应在口腔本科临床实习带教中的应用,为口腔本科实习生的带教提供理论依据。应用皮革马利效应理论带教方案对实习早期的口腔本科学生进行带教,口腔实习生认为在克服负性心理、提高专业兴趣、提升自信心改善专业价值观方面都有帮助。皮革马利翁效应理论模式有利于口腔本科实习带教,效果评价较好,是一种良好的临床实习带教方法。     

口腔专业大学生就业难的因素分析及对策

目前就业市场良好的口腔专业大学生也存在就业难的问题,这既与普通大学生就业难的共性因素有关,也与口腔专业的个性因素有关.文章对影响口腔专业大学生难以就业的因素进行分析.     

口腔颌面外科门诊教学的几点问题及对策

通过分析近年来在口腔颌面外科门诊教学中存在的问题,并分析其产生的原因,提出相应的对策:①培养实习生对口腔颌面外科的兴趣,端正实习态度;②加强对口腔颌面外科临床思维的培养;③在口腔颌面外科门诊教学中对普通内外科知识进行复习;④采用回顾性总结的教学方法,加强实习生对知识的掌握。     

张家口市945名学龄前儿童口腔疾病的调查分析

通过对我市所属幼儿园的945名4-7岁学龄前儿童口腔健康情况产调查,表明学龄前儿童所患口腔疾病比例相当高,占所检人数为84.34％,其中龋病占65.71％o占有相当大比例;牙颌畸形也占有一定比例(4.55％),说明龋病,牙颌畸形仍是口腔三大疾病之中的二项,但龋病,牙颌畸形通过保健措施是可以预防的。尤其是学龄前儿童时期的早期预防更为有效。本文目的就是通过调查对本市学龄前儿童口腔健康状况有一定的认识。为今后加强学龄前儿童的口腔保健工作提供一定的资料和参考。     

严格规范化实验教学 提高口腔内科学教学质量

实验教学属临床实习前训练,在此训练中完成对学生动手能力和临床思维能力的培养,以及从理论知识到临床实践的过渡,是口腔内科学教学的重要环节。严格规范化实验教学是保证和提高口腔内科学教学质量的必要和重要手段之一。     

课堂健康教育对儿童口腔保健知识及行为的影响探究

目的:探究口腔专业医生的课堂健康教育对儿童口腔保健知识及行为的影响。方法:选取某小学2014年9月秋季入学的学生120人,其中二年级学生60人,五年级学生60人,由口腔专业医生分别对两个年级的学生进行课堂健康教育,时间为2小时。在课堂健康教育前后要对被教育的120名学生做一份口腔保健知识及行为的问卷调查。结果:课堂健康教育后儿童的口腔保健知识及行为明显高于课堂健康教育前。结论:课堂健康教育能够对儿童口腔保健知识及行为起到一定的促进作用,值得在校园内推广及使用。     

口腔影像数据库的构建与应用研究

目的：探索口腔影像数据库的构建与在口腔颌面影像诊断学教学中的应用效果。方法：借助多种临床影像资料,利用MySQL构建树形结构的口腔影像数据库。在课堂教学及临床实践过程中将学生分组后应用口腔影像数据库,通过问卷调查、期末考试及模拟考核的方式,对学习效果进行比较。结果：实验组在调查问卷得分、理论与实践成绩、模拟考核成绩上均高于对照组,差异具有统计学意义（均P<0.05）。结论：口腔影像数据库在课堂教学及临床实践中具有较好的实用价值。     

口腔工艺技术专业学生就业意向的调查分析

目的了解口腔工艺技术专业学生的就业意向,分析就业趋势和原因。方法采用自填式不记名问卷法,对105名口腔工艺技术毕业生进行了问卷调查。结果显示毕业前77.14%的口腔工艺技术学生落实了单位。结论目前口腔工艺技术专业学生就业率较高,但仍需在就业观念方面加强教育,同时呼吁国家尽快制订出一部适合我国国情的口腔修复技师法。