精品课程建设与高职教育教学改革

高职院校应以国家精品课程建设为契机加强教育教学改革,包括:解放思想,积极探索高职教育教学新规律;加快改革,努力构建高职教育课程新体系;系统设计,不断丰富高职教育教学新内涵;强化特色,充分凸显高职教育教学新亮点.     

打造国家精品课程促进教育技术学科发展

《现代教育技术》已进入国家级精品课程行列,本文结合该课程的发展历程,从课程体系、教学内容、教学方法、教学手段、教材建设及实践教学等方面,对精品课程建设的基本思路和方法进行了阐述。     

精品课程建设与高职教育教学改革探析

我国社会的飞速发展,对人才质量的要求也越来越高,教育教学改革也不断深入,所以近年来,我国开始实施精品课程资源库建设。精品课程建设不仅充分显示出高职院校的追求方向,也能从根本上提高教学水平,使高职院校的教育得到进一步发展。笔者从精品课程建设的精神内涵入手,对新课程体系的构建和系统设计进行探讨,多方面深入研究精品课程建设和高职教育教学改革。     

打造精品课程提高人才培养质量

文章进一步探讨了精品课程建设的内涵及其管理机制,并从河北大学建设精品课程的实际出发,提出进一步加强精品课程建设,全面提高人才培养质量的若干思考及建议。     

强化质量意识打造精品课程

加强精品课程建设是推动整体课程建设的龙头和关键,我校从加强科学规划、突出特色、严格标准、科学管理、评建结合等方面加大改革力度,确保质量,精心打造,从而推动学校整体课程建设水平和教学质量的提高.     

广州中等职业教育精品课程建设检视

文章围绕课程目标定位、课程内容适切、课程实施有效、课程管理融合、课程评价科学等问题,主要从深化课程和精品课程的认识出发,具体阐述广州市中等职业学校精品课程建设的目的、意义、实施策略和区域性特征,充分展示精品课程建设对提升中等职业学校教育教学质量与水平的作用及其成果。     

强化精品意识,打造精品课程——“无机及分析化学”精品课程建设

精品课程建设是大学教学改革的重要载体和抓手。打造精品课程要以教育理念的创新为先导,以课程体系改革为核心,以师资队伍建设为主线,以培养学生化学素养和创新能力为目标,提高教学质量为重点,促进教学质量的提高。本文认为,精品课程建设要确立精品意识;精品课程建设应精雕细镂;打造一支与精品课程建设要求相适应的精明强干、精益求精的教师队伍。     

加强精品课程建设 促进大学英语教学改革

加强大学英语精品课程建设,是提高大学英语教学质量和实施教学改革的需要,是对课程实行宏观管理、推进课程整体教学水平提高的重要手段.大学英语精品课程建设包括教学观念更新、师资队伍建设、教学内容改革、教学方法创新、教材及教学管理建设等方面.     

航空运输地理精品课程建设与改革研究

航空运输地理课程是我校空中乘务专业的基础课程,更是空乘人才培养的基本要求。根据专业人才培养目标,该课程利用清华在线平台进行混合式课程教学模式改革,激发学生学习兴趣,旨为将来的专业核心课程学习打好基础。通过设定课程建设目标和内容,我校的航空运输地理课程取得了一定成效,建成院级精品课程。     

航空运输地理精品课程建设与改革研究

航空运输地理课程是我校空中乘务专业的基础课程,更是空乘人才培养的基本要求。根据专业人才培养目标,该课程利用清华在线平台进行混合式课程教学模式改革,激发学生学习兴趣,旨为将来的专业核心课程学习打好基础。通过设定课程建设目标和内容,我校的航空运输地理课程取得了一定成效,建成院级精品课程。     

以科研促教改,积极创建优质精品课程

介绍了唐山师范学院中文系文艺学教研室以科研为先导,以教改为基础,积极创建优质精品课程的先进做法和经验.     

与基础教育新课程改革相衔接应是高师美术教育教学改革的发展方向

新课程改革对我国基础教育改革的发展深化起到了巨大的推动作用。作为为基础美术教育培养、输送师资的高师美术教育,理应跟上基础美术教育改革的步伐、顺应基础美术教育改革的需要,尽快更新教育观念、调整教学方法,努力为基础美术教育培养合格的＂宽口径、厚基础、复合型、高素质＂人才作出贡献。     

高校课程质量评价存在的问题及应对措施

通过对高校课程评价的现状分析,高校课程质量评价作为高校课程管理的一项手段仍然存在一些问题,没有达到提高教学水平的预期目的。在现代高校管理改革中,我们应当重视课程评价制度的实施与完善。建立并逐步完善高校课程质量评价体系是一项艰巨任务,也是课程改革乃至整个教育改革的关键。     

高校课程质量评价存在的问题及应对措施

通过对高校课程评价的现状分析,高校课程质量评价作为高校课程管理的一项手段仍然存在一些问题,没有达到提高教学水平的预期目的。在现代高校管理改革中,我们应当重视课程评价制度的实施与完善。建立并逐步完善高校课程质量评价体系是一项艰巨任务,也是课程改革乃至整个教育改革的关键。     

高职Photoshop课程改革的探讨

目前,高职院校所开设的Photoshop课程在教学中存在实践性教学缺乏、教学设计方案陈旧等诸多问题.对此进行分析,并对课程的培养方向、教学模式、教学手段、考核体系等方面提出相应的改革措施.     

服务于应用型本科教育,改革基础课教学

文章针对应用型本科教育中基础学科(普通物理学、普通化学、工程力学、电工学等)的共性,讨论了如何搞好基础课的课程管理、教学内容及教学方法的改革等问题,指出实用型本科教育改革不能简单地去基础化,而是基础课的管理、内容和教学方法应当适应市场变化和学情变化,以确保教学质量。     

改革教学方式方法努力提高"两课"教学质量

高校“两课”教学以其独特的性质和功能在学生的思想道德建设中起着重要的作用。 面对新世纪的要求,高等教育将更加注重教育质量和人才素质的提高,其中铸就大学生的现代思想道德观念和法律意识,是对大学生实施“全面素质”培养的重要内容。     

以精品课程建设为引领 构筑质量保障平台

课程建设是高校教学工作的基础与关键,学校始终把课程建设放到教学工作的核心位置来抓,持之以恒地以精品课程建设为引领,精心地构筑出包括条件制度、优质教学资源、教学评价、名师与优秀教学团队、学生拓展视野在内的质量保障平台,彰显出精品课程建设的亮点,体现出课程建设质量的不断提高,显现着学校整体教学水平的不断提升.     

高职"两课"教学改革浅谈

“两课”教育肩负着培养新世纪的大学生树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，运用马克思主义的立场、观点和方法去分析问题、解决问题的任务，肩负着培养新世纪的大学生具备时代精神和创新能力的历史使命，但是，就现在的“两课”教学而言，存在着种种的弊端，未能够完成此任。本人试图从改革教学的理念、教学的方法和考试形式以及考试内容入手，来谈谈“两课”的教学改革，以期盼使“两课”教学达到预期的效果。     

成人教育精品课程信息化建设探究

成人教育精品课程建设是衡量成人教育办学水平和教学质量的重要标志,是实现成人培养目标的基本保证。精品课程建设是一项综合系统工程,信息化既是精品课程建设的强大推动力,又是精品课程建设的重要内容。