孟子仁义伦理思想的现代价值探微

在中国古代思想史上,孟子的影响和地位仅次于孔子,被后人尊奉为"亚圣",他在儒家思想的发展史上,是承前启后的关键性思想家.在那个时代,他以协助统治者建设一个"和谐社会"为己任,高举"王道"的旗帜,为实现理想游说诸侯,和孔子一样,在中华民族的历史上立起了一座不朽的人格丰碑,为后代留下了宝贵的思想财富,是中华民族的精神富源之一.孟子思想中的具有永恒价值的东西,对我们今天的社会生活仍然具有弥足珍贵的借鉴意义.     

从新、旧教科书的对比看数学课程的变化

新、旧教科书由于编写所依据的理论有所不同,所以在内容、教材形式、背景知识、知识呈现方式、与实际生活的联系等方面有明显的差异。了解这些差异,有助于我们的教师对新教材进行有效地开发和利用。     

改革开放以来我国初中化学教科书插图的演变研究

应用内容分析法对我国改革开放以来人教版初中化学教科书插图进行分析,研究插图总体数量、类型、内容、形式、组合方式、STS图等方面的演变,获得我国初中化学教科书插图的发展特点,为教科书插图的编写与使用提供参考。     

从教育口号看建国以来的教育价值取向

教育口号是教育理论和政策的精简概括,是教育价值取向的外显形式。纵观我国建国以来的教育口号,从中我们可以窥探出我国教育价值取向的演变历程,为以后教育价值定位和提出科学合理的教育口号提供借鉴。     

教科书的少数民族文化传承价值探讨

教科书是实现教育目标、辅助学生学习的最经济、最有效的工具,更具有文化传承的功能.教科书传承少数民族文化能满足民族地区的需要、能满足民族地区学生的需要、能满足少数民族文化发展的需要.因此,在教科书中反映现代科学文化知识的同时适当地体现少数民族文化特色、传承本民族的文化是必要的.教科书传承少数民族文化能促使学校实现教育价值和育人功能,促进民族地区和谐发展.     

梁启超伦理思想述论

近代以来 ,在中国思想启蒙、西学东渐的大潮中 ,梁启超审时度势 ,积极宣传新的价值观和伦理思想 ,并建立了一套以国民道德改造论、道德起源说和道德发展观及道德范畴、道德修养与道德教育为主要内容的比较完整的伦理思想体系 ,为近代中国新道德建设提供了理论指导和借鉴 ,也为中国近代伦理学的建构提供了范式 ,不愧为中国近代伦理学的重要奠基人。     

从网络流行语看当代大学生的价值取向

网络流行语是网络文化的一种新型表达形式,是一种大学生高频使用的网络语言文字。网络流行语是计算机网络的迅猛发展与青少年群体特性及其身心发展规律共同作用的结果。当前,青年大学生的价值取向在不断变化与更新,对网络流行语进行研究是把握当代大学生价值取向的一条有效途径。     

从于连看自我实现中的价值取向

本文从十九世纪法国著名作家司汤达的《红与黑》塑造的"于连"形象着手,分析他的性格特征,并与现实中的"于连"现象相联系,分析出现这种现象的社会和个人原因,为青年人形成正确的世界观人生观提出合理化建议。     

道家生态伦理思想的人本指向

道家生态伦理思想以人为本位,蕴含深厚的人本思维特征.道法自撩--立足于人的本位性,彰显了对自然规律的尊重;天人合一--立足于人的生存发展突出了对生态整体和谐的深层次思索;重生贵人--立足于人的至尊性凸现了对提高人类生命质量的人文关怀.     

维吾尔族伦理思想概述(续)

维吾尔族伦理思想既是该族人民长期积累下来的宝贵思想财富 ,也是中国伦理思想宝库中的重要组成部分之一 ;维吾尔族伦理思想不管是理论层次的 ,还是实践层次的 ,都值得认真地发掘、整理和研究 ,因为这对于维吾尔族地区的道德建设特别是精神文明建设 ,对于培育“四有”新人 ,提高民族素质 ,弘扬民族文化 ,均具有极其重要的意义。     

对基因兴奋剂的体育伦理思考及对策

随着基因治疗技术的发展,基因兴奋剂将给竞技体育带来严重冲击。对基因治疗与基因兴奋剂的界定仍需进一步研究。对胎儿的基因兴奋剂治疗将会产生新的伦理问题。对身体无害的基因兴奋剂是否允许使用。广泛开展基因治疗与基因兴奋剂的伦理研究、法律法规研究,加强反基因兴奋剂检测的研究与合作是解决基因兴奋剂的主要手段。保护优秀运动员的基因资源同样是反基因兴奋剂的重要工作。     

自然主义体育思想的历史嬗变

在对现有文献资料进行对比研读的基础上,从自然主义体育思想的形成、自然主义体育思想的主要观点、自然主义体育思想的传入、自然主义体育思想的社会背景、自然体育思想的历史作用、自然体育思想对待儿童兴趣及体操的态度等方面对现有文献进行评述。揭示了自然体育思想传入我国的关键人物及来源,肯定了自然体育思想对儿童兴趣的关注,对其否认体操之积极作用给予了客观的评价。     

当前消费领域的主要伦理冲突

当前消费领域的主要矛盾表现为节俭与奢侈、先劳后享与先享后偿的矛盾。这些矛盾的产生有着复杂的经济和文化根源。我们必须正视这些矛盾 ,寻求能经受住不同生活态度和行为方式之间张力的伦理文化 ,达成以伦理谅解为基础的共同生活的道德基础。     

邓小平经济思想的伦理内涵

邓小平的经济伦理思想建立在对“左”倾经济思想彻底否定的基础上。他肯定了市场经济作为制度选择的合理性 ,紧紧围绕发展生产力和共同富裕这两个根本原则来进行改革开放和组织经济建设 ,以改善人民生活为宗旨 ,以“三个有利于”为判断是非得失的标准 ,表现出以人民利益为本位的社会主义目的观和一切着眼于国富民强的高尚情怀     

大学文化与道德建设

本文通过全面阐释大学文化的内涵，根本目的、指导思想，指出大学文化对高校自身的发展，学生全面素质的培养以及道德建设具有重要意义，并提出了七点建设性意见。     

高中语文教材人与自然尚欠和谐

本文从现行的高中语文讲读教材和写作教材中列举实例，进行分析，认为在教材的选编中，对人与自然的和谐关系重视不够，甚至产生错误，很容易误导师生。     

道德信仰及其现代建构

信仰对于道德具有论证、导向、提升和动力等意义;道德信仰凸现出道德的实践本性,提供了道德践履的心理—精神条件,对于道德的存在和发展以及道德主体的人格塑造等都具有重要意义;必须在整合各种信仰形式的基础上建构理性的、科学的道德信仰。     

新时期高校维稳期间的学生工作

高校的稳定关系到整个社会稳定全局,积极做好学生工作是维护高校稳定的关键。本文根据新时期高校稳定工作的特点,在总结广州电大学生工作经验的基础上,提出了维护高校稳定必须长期坚持并认真做好的四项工作。     

关于《体操》绪论中部分内容的不同见解

指出了《体操》绪论中关于体操的概念、内容、分类、特点、历史等内容部分存在着一些问题，并针对这些问题进行了粗略的分析，同时提出不同的观点与看法。     

职业教育机械专业教材状况的调查分析

职业教育所用教材的优劣关系到职业教育培养目标的实施以及所培养学生的质量。因此,职业教育教材的建设必须结合职业教育的特点,有特色、有针对性。