微课在工程技术人才感知实践教学中的应用探究

在工程技术人才感知实践教学中应用微课,旨在辅助教师进行教学的同时,进一步培养学生的专业感知实践能力,是使学生对学习的知识能更快理解的一种先进手段。本文介绍了微课在感知实践教学中的应用探索,重点介绍了广西经济管理干部学院在感知实践教学中应用微课的方式与成效,以期为其他高职院校应用微课提供一些借鉴。     

微课在高中地理教学中的应用

随着时代的发展,教育界对于课堂教学的认知与实践也在不断的发生着改变,课堂教学正在越来越变得科技化、现代化和创新化,微课是21世纪主流的教学方式,对于保证教学质量,培养学生们的综合素质具有关键的推动作用,本文通过大量的实践和相关的调研,并进行相关的分析,系统阐述了微课在高中地理教学中的优势以及如何顺利开展微课教学,希望能够给高中地理教师们提供一定的教学上的借鉴和帮助。     

微课在中职体育教学中的应用

微课是一种新兴的教学方式,其主要的教学方法是以视频为载体,运用多媒体技术记录教师在课堂内外教学过程中围绕某个知识点或环节而开展教学活动的全过程。随着我国教育改革的步伐逐步加快,微课教学已经成为了人们关注的焦点,并在教育领域得到了广泛的应用。在学校体育教学中使用微课教学,可以有效改革学校的教学手段,同时也能够促进学生对体育基础知识的掌握,并且帮助教师进一步提高教学质量,进而全面推进素质教育的发展。本篇文章将从微课教学的概念入手,总结微课教学的特点,分析微课在中职体育教学中应用的优势,并进一步探讨微课教学的不足及意见,以期为体育教学的发展做出贡献。     

微课在小学信息技术Scratch教学中的应用

微课在信息技术教学中得到广泛应用,在小学信息技术的Scratch教学中,不同的教学环节使用不同类型的微课,改变了传统教学的模式,提高了学生的学习兴趣和学习能力,提升了教师的教学能力,推动了专业发展。     

微课在小学数学教学中的应用管窥

随着信息技术的发展,新技术在社会生活各领域起着不容忽视的作用,这其中也包括教育领域.微课这种新兴的学习资源,在各学科的教学中开始扮演重要角色.尤其是近几年,微课对小学数学教学所产生的积极影响甚为可观,本文对此作粗浅的探讨.     

微课类型在高中化学教学中的积极应用

在高中教学中,化学教学具有举足轻重的地位,教师为了满足新课程标准提出的要求,在教学中引入了微课教学。微课教学在高中化学中的有效应用,不仅强化了教师的教学效果,还为学生更好地学习化学知识提供了便利。本文对微课在高中化学教学中的应用进行了深入地分析,并提出了自己的意见,希望可以促进微课在高中教学中更好地应用。     

微课在高中信息技术教学中的应用

在高中信息技术教学开展过程中,微课的应用可使教学质量实现有效的提升,因而教师需要合理应用微课开展信息技术教学,以保证信息技术教学能够取得更理想的效果,有效提升学生的信息技术水平。     

微课教学模式在公共课教学中的应用探讨

受信息技术、网络技术快速发展的影响,微课教学模式受到全社会充分的关注.相较于常规教学模式,微课打破了时空因素的限制和影响,能够于较短时间内呈现知识难点和重点,促使学生的学习效率得到提高.因此,中小学教师需充分明确微课教学模式的优势,结合课程内容与学生特点,科学设计与应用微课,优化公共课教学效果.     

微课制作及其在教学中的应用

在阐述微课含义及特点的基础上,探讨微课制作要求,分析微课在具体教学应用中存在的问题,并提出相关对策。     

微课的翻转课堂在高中英语词汇教学中的应用与实践

词汇是英语教学的基础,掌握更多词汇可以帮助学生提高英语口语能力,在传统英语教学过程中,词汇教学方法比较陈旧,学生的学习积极性较低.随着信息化技术的不断应用,英语教学也逐渐朝着信息化方向发展.本文对微课教学在高中英语词汇教学中的应用进行分析,旨在提高高中英语教学水平.     

生物综合性实验教学研究与实践

综合性实验对培养高素质人才具有重要的意义,其教学质量关系着人才培养的质量.本文分析总结了高校生物综合性实验教学中存在的突出问题,并针对河池学院的具体情况,对生物综合性实验教学进行了改革与实践.     

独立学院细胞生物学教学改革与实践

针对独立学院的特点,我们对细胞生物学理论教学进行了改革。本文对多媒体的深入应用、产业资讯的课堂渗透及PBL教学模式的引入等三个方面的教学实践进行了探讨,为独立学院生物类教学改革提供了新思路。     

生物学实验教学中心建设的实践与思考

生物学实验教学中心建设对培养区域农业专业技术人才有着重要的影响,对其他高等院校也有一定的示范作用。生物学实验教学中心在借鉴其他高校国家级实验教学示范中心建设经验的基础上,结合自身办学实际,从实验教学中心的管理、实验教学队伍建设以及实验教学三个方面就如何建设生物学实验教学中心提出了建设和发展的新思考。     

PBL模式在生物技术专业细胞生物学教学中的应用

细胞生物学是生物技术专业的基础课,发展迅速,且与其他生命科学交叉渗透,难于理解。为了激发学生的学习热情,提高学生分析问题和解决问题的能力,同时提高课堂教学质量,在细胞生物学的改革实践中,在传统教学的基础上,引入了PBL模式教学。实践证明PBL模式教学取得了较为满意的效果,同时也存在一些不足。     

PBL模式在生物技术专业细胞生物学教学中的应用

细胞生物学是生物技术专业的基础课,发展迅速,且与其他生命科学交叉渗透,难于理解。为了激发学生的学习热情,提高学生分析问题和解决问题的能力,同时提高课堂教学质量,在细胞生物学的改革实践中,在传统教学的基础上,引入了PBL模式教学。实践证明PBL模式教学取得了较为满意的效果,同时也存在一些不足。     

高校分子生物学实践教学体系的改革探究

本文通过提出对分子生物学实践教学中的资源进行整合、教学内容的优化、以科研促进实验教学和考核手段进行改革和实践,取得了良好的教学效果,为分子生物学综合性实践提供参考。     

高校分子生物学实践教学体系的改革探究

本文通过提出对分子生物学实践教学中的资源进行整合、教学内容的优化、以科研促进实验教学和考核手段进行改革和实践,取得了良好的教学效果,为分子生物学综合性实践提供参考。     

浅谈教学网站在中学生物教学中的应用

多媒体辅助教学是将计算机的多媒体功能用于教学的一种现代化教学手段,在教学活动中,已被广泛应用到各个学科的教学领域中,目前,多数教师使用的多媒体技术仍然是以课上演示为目的的,归根到底仍然是一种“老师讲,学生听”的传统教学模式,仍然无法突出学生的个性,无法同时满足更多层次的学生的要求,甚至在有的课堂中,由于媒体的使用不当反而造成了更大的灌输。作者想通过本文与广大教师探讨“网站式教学”的可行性。并介绍了网站的建立方法、注意事项及其优越性,同时也提出了一些使用过程中可能遇到的问题和可能出现的误区。     

LBL、PBL和TBL教学法在基础生物学教学中的综合应用

LBL是传统讲授式教学法,PBL是以问题为基础的教学法,TBL是以团队为基础的教学方法,三种方法各具优势又都存不足。如何将三种教学法有机地融合在基础生物学的教学过程中,深化教学效果和提高教学质量是本研究的出发点。结果表明,三种方法的综合运用可以发挥优势叠加的作用。