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各高校不断深入贯彻落实全方位育人、全过程育人的课程思政教学理念。企业战略管理作为管理类专业课程,蕴含丰富的课程思政元素。结合课程特点,设计企业战略管理课程思政元素体系,深入挖掘思政目标、思政内容以及思政元素,贯彻课程思政教育理念,提高教学质量。 相似文献
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为充分发挥课堂在高校思想政治工作中的主渠道作用,结合贵州大学办学定位、安全工程专业特色和人才培养要求,将思想政治教育纳入安全人机工程学课程教学,确定安全人机工程学课程思政的建设方向、建设重点和建设目标,提出课程思政的建设模式和具体路径,剖析主要问题,探究改进措施,将价值塑造、知识传授和能力培养紧密融合,提升安全人机工程学课程育人实效。 相似文献
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根据当前社会的人才需求标准,研究经济学课程的具体特点、专业培养目标、专业知识等方面的内容,对比目前高校所制定的培养目标和课程状态,研究经济学课程建设课程思政的实现路径,从而达到培养目标和人才需求的德育标准. 相似文献
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文章结合数学学科特点,围绕社会主义核心价值观,深入挖掘和提炼经济管理数学课程中蕴含的思想性强、充满正能量、有教育启发意义的思政元素,旨在为经济管理数学课程思政提供素材资源。 相似文献
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思想政治教育制度化建设就是使制度与思想政治教育结合,促进人们思想德行的形成。它的主要功能体现在教育和引导、保障和规范、教育成本的节约等方面。当前,我国思想政治教育的制度化建设工作既有着良好的发展机遇,又面临严峻的挑战。我们探索思想政治教育制度化建设的方法与途径,主要应从教育活动运行制度化、教育程序监督制度化、教育决策制度化、教育保障制度化、教育奖惩制度化等方面进行,并不断加以总结,共同发挥思想政治教育的重要功能。 相似文献
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为实现党和国家的高等教育目标,各高校思想政治理论课做了学科重点化、课程精品化、教法现代化、考评多样化等多种改革。但教学实践中学术内涵常常被有意或无意地忽略,思想政治教育逐渐"技术化"、"结论化"或"单科化",导致思想政治教育内容空洞、形式浮夸、实效性低下。在倡导优良学术氛围的大学校园里,以改进教学理念、优化课程体系、完善教学方法、关注学科动态等学术内涵建设,无疑是提高高校思想政治理论课教学实效的良方。 相似文献
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创业教育主要培养和提升大学生的创业素质,加强大学生的理想信念、艰苦奋斗精神和团结协作精神,创业教育具有较强的思想政治教育价值。本文以调查问卷为基础,对创业教育中的思想政治教育价值进行实证分析,并从创业制度保障、创业课堂教学、校园创业文化几方面研究实现路径。 相似文献