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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
《数据结构》是高职院校计算机相关专业的一门核心课程。笔者依据多年的教学经验,就该课程在教学过程中出现的问题,提出一种新的教学模式——立体式教学,对其进行研究和应用,并取得了一定的成效。  相似文献   

2.
《数据结构》是高等院校计算机专业的一门重要专业基础课程,要求会分析和理解加工的数据对象特性,选择适当的数据结构和存储结构及算法。要讲好这门课,可以从学生的听课率、课程的基础、重点和难点方面考虑,另外,师生之间的互动非常重要,最后要加强实践环节。  相似文献   

3.
刘娜  路莹  李明霞 《科技风》2022,(8):132-134
随着"互联网+"概念的迅速发展,有关"互联网+"背景下混合课程教学模式方面的研究,备受社会各界关注.本文在数据结构课程为例,利用线上线下混合教学模式特点,进一步改革、优化教学内容,拓展课外课堂,将学生的课前预习、课堂学习和课后总结整合成一个有机的整体,提高课堂教学效果,激发学生学习本课程的兴趣,达到提高教学效果的目的.  相似文献   

4.
针对目前数据结构课程教学过程中存在的问题,在课程教学过程中引入CDIO教学理念,通过构建―教、学、做‖一体化的教学模式,并采取一系列的教学改革措施,对教学内容、教学方法及课程实践体系进行重设计,从而更好地培养学生的实践动手能力、创新能力以及团队协作能力。  相似文献   

5.
数据结构是计算机学科的重要基础课程,计算机专业学生在学习该课程的过程中总是感觉很吃力,特别是在实践过程中更是感觉困难。分析了实验教学过程中存在的一些问题,并给出了解决问题的对策,希望能对该课程的实验教学改革有一定的促进意义。  相似文献   

6.
《数据结构》课程的教学研究与实践   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文调查分析了《数据结构》课程教学中遇到的问题,对教学环节进行了研究和实践,通过改进教学方法,对教学内容进行了补充和延伸,教学效果得到了提高,学生分析问题、解决问题的能力有所增强。  相似文献   

7.
本文通过实例化、趣味性的教学内容,层次化和开放式实践,利用启发式和讨论式教学方法,采用点名答疑、阶段考核等措施,对“数据结构”课程教学改革进行了有益的探索,提高了教学质量,取得了理想的教学效果。  相似文献   

8.
《数据结构》课程是计算机专业重要的基础课程。分析了《数据结构》课程教学中存在的问题,从教学实践出发,对《数据结构》课程教学方法和教学内容的改革提出了一些具体措施,以期加强《数据结构》课程的建设。  相似文献   

9.
本文针对目前数据结构这门课程教学中存在的问题,进行了认真地分析和研究,结合自身的教学实践经验,对于这门课程的教学改革提出了新的思路,以提高该课程的教学效果。  相似文献   

10.
本文阐述了数据结构教学中引入面向对象技术的必要性及数据结构描述手段的变革,并通过一个典型的教学案例演示了数据结构的对象化教学方法。  相似文献   

11.
徐森  李先锋  曹瑞 《科教文汇》2012,(24):49-50
数据结构是一门重要的专业基础课,但因为它理论性较强及算法抽象性程度较高,一直以来都是学生觉得晦涩难懂以至于不能学好的课程。为了培养学生的学习兴趣,激发学生的学习激情,提高学生的学习主动性,达到较好的教学效果,本文针对数据结构课程内容抽象、晦涩等特点,提出了一些比较有效的教学方法。  相似文献   

12.
我国高等院校数据挖掘课程的传统教学模式仅仅采用母语教学,随着时代的发展,这种传统的教学模式已经远远不能满足要求。而双语教学正是一种在突破原有单一教学模式局限的同时,更能顺应时代发展潮流的一种新的教学模式进行。本文就双语教学的发展历程以及国内外双语教学的现状展开调查分析,总结出我国双语教学存在的一些问题,并提出了一系列今后的改善措施。力争使数据挖掘双语教学在我国高等院校中得到长远发展,最终能够对全社会产生积极影响并促进我国综合国力的极大提高。  相似文献   

13.
在移动互联网+大数据的新时代,彻底的改变传统的教学模式势在必行,混合式教学模式将"线上"教学与"线下"教学有机融合,从传统的以教师的教为中心到以学生的自主性学习为中心,突出了学生参与教学过程的重要性,改变了因循守旧的教学方法,吊足了学生自主学习的胃口,学生个性化的天性得到释放。近些年出现的新型的智慧教学工具,如雨课堂、蓝墨云课堂、微助教等正在挑战着传统的教学模式,激励着教师要顺应时代的潮流,积极采用新型的教学手段,提高教学质量。雨课堂等新型教学工具进入课堂以来,激发了学生的学习意愿,端正了学生的学习态度,使得越来越多的学生愿意参与到整个教学环节中来。  相似文献   

14.
李钢  肖守柏 《科技广场》2007,(4):174-176
进入21世纪随着计算机网络技术和Internet的不断发展,网上教学已经成为一种现实,网络课程的开设已成为不可逆转的趋势。网络教学具有时效性、共享性、交互性和个别化等特点,教师在教学过程中如何根据网上教学不同的教学模式,发挥教师的主导作用和激发学生自主学习使学生成为认识的主体,逐渐成为一个影响网络教学发展的问题。这就要了解网上教学的教学模式及其特点,在教学工作中不断实践与创新。  相似文献   

15.
16.
文献检索课教学模式研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
提出文献课教学模式应是一种综合整体性认知教学模式体系,由具体教学模式、教学方式方法、教学内容和教学目标四部分组成。本教学模式充分显示了实践性、创造性、双主性、目标性的特点,能增强学生的操作水平,发展综合能力,提高教学效果和效率,有利于教学目标的实现。并要求教师从灵活性、生成性、适宜性、多样化等方面加以变通教学模式。  相似文献   

17.
海洋生态学课程教学模式探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
为了提高海洋生态学的教学质量,本文对海洋生态学课程的教学模式进行了探索,提出的改革措施有更新教学内容、改革教学方式、加强教学实践的作用,目的是提高学生对课程的主动参与,提高教师水平,实现教学效果最大化。  相似文献   

18.
为了提升环境海洋学课程的教学质量,提高学生对课程的主动参与性,激发学生学习的创新性,增强环境海洋学专业学生的实践能力和专业素养,本文对环境海洋学课程的教学模式进行了探索,提出专题式教学方式、理论与实践相结合、组建科研兴趣小组的教学模式,从而实现课程的培养目标。  相似文献   

19.
在国家建设网络强国的大环境下,培养网络安全人才已被确定为国家中长期发展战略,而要实现这一战略,人才培养的机制和模式创新至关重要。将“以赛促学”模式引入网络安全课程教学,对更新课程教学内容、激发学生兴趣、顺应市场需要、培养应用型人才有着重要意义。  相似文献   

20.
曹芳 《科教文汇》2014,(27):72-73
“电视原理”作为电子信息等相关专业本科生的一门重要专业课程,在国内外各大院校已广泛开设。本教研论文从该课程的教学目标、教学内容、教学方法以及考核方式四个方面并结合作者自身多年来的教学经验对该课程的教学进行了研究与探讨。  相似文献   

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