上课不想再说话

有一天,一位男同学来到办公室,愁眉紧锁地说他有个上课说话的毛病,只要一上课,他就开始找“话源”,前面不行就后面,左边不行就右边,致使经常被老师叫起或请家长。他说他其实自己也不是很想说话,就是控制不住自己。有人开玩笑,说他是“语言多动症”!听了这位既单纯又冒着灵气的男孩儿的自述,我不由得笑着对他说:“暂且不论你这算不算是一种毛病,也不论你这是不是‘语言多动症’,但至少是一种精神不集中的表现,对吧!”他点点头……“那么你为什么精神不集中呢?”“我也不知道。”“是不是老师讲的你都会了呢?”“不是!”“那就是老师讲得不好?…     

“兼职”的烦恼

“望子成龙,望女成凤”,这是天下每一个父母的共同心愿。当然,我也不例外。 说来也巧,儿子入学时,正好我该接一年级。有的老师说:“你能教自己的孩子多好啊！”也有的老师说:“孩子在自已班里,他有仗势,有优越感,不好管。”教,还是不教?我确实犹豫过,但我想,只要自己不     

要首先解决“为谁服务”这个根本问题

徐寅生同志的讲话,首先提出的是一个“为谁打球”的问题。他说:“只学技术,不学政治,政治不挂帅,球也打不好。”打球是如此,做任何工作也是如此。过去我校在为谁办教育的问题上,存在一些个比较严重的问题:第一、有些教师(包括我自己在内)认为一所学校办得好不好,一个教师工作得好不好,     

自己的和别人的

×教师的孩子今年没考上初中,就买了一架收音机,让孩子听广播自学。这孩子的几个同学想组织一个自学小组也来听广播。但是,被×教师拒绝了。原因是他担心“别人”的孩子妨害了“自己”孩子的学习,唯恐明年仍考不上中学,耽误了“前途”。×教师对自己校中×年级班主任十分不满,说他这也不好,那也不行!提出了一大堆意见。对同志提意见原是无可厚非的,问题是他提意见的原因是因为“自己”的孩子在这个班里,他深恐那位教师贻误了     

“B”的懦弱也很可怕

在读了《闻鞋事件》这篇文章后,我觉得“B”同学懦弱的行为很不好。他甘于屈服在“A”的暴力压迫下,而不敢去反抗,在我们当今的这个社会上,这么懦弱对他自己是很不利的,也是对那些欺负他的人     

强迫还是诱导

1 阳台上,小亢和他表哥小松一边搭积木,一边在争论谁的妈妈聪明,互不相让。为了阻止他们再争论下去,我走过去插嘴道:“那么你俩谁聪明呢?”小松不响。小亢愣了足足有半分钟,然后低下头说:“哥哥聪明。”“为什么?”他的回答使我吃惊。“哥哥学习成绩好,我学习不好。”我的心里“格登”一下。一个五岁的孩子,还未开始正式的学习活动,竟认为自己不聪明,学习不好。我当即表态:“不,你很聪明。你画画学得很快,你学孙悟空、济公都学得很象,这也是学习嘛! 你贪玩,识字学算(口么),不大肯学,如果你肯学的话,一点也不会比哥哥差。”     

库克船长的三次远航

网络上流传着一个笑话:小明给小青出了一个题目来考他:“库克船长一共进行了三次远航,但在其中的一次远航中他逝世了。请问是哪一次?”小青心想:不好,库克船长的事我不太了解。于是他红着脸回答:“我历史学得不好,所以不知道。”朋友,为了对付像小明这样“设陷阱”的人,办法有两个:一是让自己的脑筋转得比他更快;二就是用知识来丰富自己的大脑啦!     

原谅是要说出来的

“我是一个爱激动的人,我知道这不好。所以我常常告诫自己:‘有话好好说’。但我怕我说着说着就控制不了自己易激动的情绪,我怕那样会伤害了大家,也伤害了自己。所以我决定把我想说的写成文字,因为书面的东西毕竟斯文些、文雅些。”“游戏人生的人,被人生所游戏,也许他也会很     

轻松一刻

你自己去叫醒他老师:汤姆,请把你旁边那位同学叫醒。汤姆:老师,你自己去叫醒他,因为是你使他睡着的。李白近视老师问学生:“你们读了李白的‘床前明月光,疑是地上霜’这句诗后有何感想?”学生:“他一定是个近视眼。”·轻松一刻·为您着想儿子:“爸爸,您的心脏不好,医生让您不要生气,对吗?”爸爸:“对。”儿子:“那您从现在起就别生气了,好吗?”爸爸:“好吧。”儿子:“那我告诉您吧,这次考试我又不及格。”轻松一刻     

说“体验”

体验对于作文的重要性可以用一句话来概括:写自己有体验的事物就可能写出好文章,写自己没有体验的事物(哪怕对它非常熟悉),文章就一定写不好。什么是体验?它是走进事物之中以后获得的某种感受。如完成某项任务而体验到成功的快乐,这就是自己置身于这件事之中才体验到的,如果是局外人便体验不到。朋友家中遭到不幸,设身处境地地替他着想,便体验到巨大的痛苦,这是通过想像“置身”于这件事中才体验到的,否则也体验不到。大作家巴尔扎克说:“当我观察一个人的时候,我能够使自己处于他的地位,过着他的生活”,这样就能体验到他的种种思想情感,因…     

失败没有借口

中学生牛牛,学习不努力,成绩连连下降。每次学习成绩下降,他都能自圆其说,善于自己给自己做“思想工作”。第一次学习成绩下降,他淡然一笑:“老师好多地方没讲清楚。”不幸的是接下来成绩又一次下跌,他又自慰:“题太难了,别人不也都没考好吗,又不是我一个。”当成绩第三次下降时,他还有的说:“这几天身体不好,影响发挥。”心理学中有一个叫“归因”的重要概念。当我们自己或者他人身上出现了某种行为、某种事情、某种后果,我们就会自然而然地倾向于找出原因给予解释,这就叫归因。从人的归因机制来看,人们大都倾向于把积极的结果归于内因,把…     

尺有所短 寸有所长——谈教学中自卑心理的咨询

【案例】在教学中,我常常感到有相当一部分学生存在自卑心理。一天的午休时间,我找到菖菖同学和他“无目的”地闲聊,先是和他聊了一些他的家庭的事,聊他的过去,他的爱好,之后我切入主题。我问他:“化学不难学吧?你喜欢学吗?”他说:“喜欢学。只是,我很差,学不好化学。”“我笨手笨脚,做不好实验。”“我记性不好,记不住化学方程式。”“化学难学难记,不好理解。老师,你说我怎么办呢?”【分析】没想到他会说出这么多!这是一个活泼、可爱的男孩,可是课上总是无精打采,情绪不高,成绩也不理想。他的表现代表了一部分学生在学化学上存在自卑心理…     

请为这道题鼓掌

这是一个真实的教学片断:师“:×××同学,请说一下你的答案。”生(懦懦地)“:我做的恐怕不对。”师(惊讶地)“:为什么?”生“:我的得数不好。”在上述案例中,学生只说了短短的两句话,然而他留给我的感受却只有:震撼!一、数字也有好坏?!众所周知,数字是最真实的,也是最中性的。无论你是帝王还是乞丐,也无论你是英雄还是匪寇“,1”就是“1”“,2”就是“2”。然而如今这些最中性的数字也被学生贴上了“好”与“坏”的标签。不是吗“?我做的恐怕不对”的直接原因竟然是“我的得数不好”。作为一名教师,我不能不想:是谁让学生形成了这一认知?或…     

品词析句 自读自悟——《詹天佑》教学片段一例

师 :詹天佑是怎么想的？生 :（读）遇到困难 ,他总是想 :这是中国人自己修筑的第一条铁路 ,一定把它修好 ,否则 ,不但惹外国人讥笑 ,还会使中国的工程师失掉信心。师 :（出示句子）“总是”在这里是什么意思？生 :这里指每次遇到困难都是这样想的。师 :（引读）遇到困难 ,他总是这样想……否则……（在学生接读时 ,教师在“中国人自己”“第一条”“一定”“惹”“中国工程师”下面加上“．”）师 :“否则”是什么意思？生 :不这样。师 :在这里指什么？生 :指铁路修不好。师 :（引读）修不好 ,会怎样？生 :（接读）不但……还……师 :“惹”…     

不要为自己寻找借口

美国职业篮球协会最佳新秀杰森·基德,谈到自己的成长经历时说:“小时候,父亲经常带我去打保龄球。我打得不好,总是找借口为自己辩护,而不是去找为什么打不好的原因。父亲就对我说:‘别再找借口了,这不是理由,你球打得不好是因为你不练习。’他说得很对。现在我一发现自己的缺点便努力改正,决不找借口搪塞。”     

倔强冒失的“小野牛”

我们班有不少“牛”:“斗牛”“公牛”……还有头“小野牛”。他可是正宗的“牛”:整天穿着牛仔裤,裤兜里揣着个牛皮钱包,脚蹬一双牛皮鞋,一天到晚玩着自己钟爱的牛皮篮球。哦!对了,他的最爱是“棒棒娃”牌牛肉丝。不仅如此,此人性格也十分“牛”:倔强、冒失。一天,我“有幸”请他来我家帮我摆弄一下我这段时间玩的游戏。因为他常在我面前吹牛:“你那问题,小菜一碟!”可当他来到我家时,我早已过关了。我忙解释:“算了,不用了,我已经搞定啦。来,我请你吃巧克力。”他却说:“既然来了,就帮你看一下吧!”我也不好阻拦。谁知这小子技术平平,既不…     

小出气筒

我爸爸的学历像他的个头,矮墩墩的,不高;我爸爸的视力要靠啤酒瓶底那么厚的800度镜片来扫描。这也难怪,都怪遗传弄得他身不高,眼不清,连脾气也是“火爆豆子”。而我,动不动就会被他一顿“竹笋炒肉”。记得一次测验,我得了全班最高分:99分。我兴高采烈地奔回家向他报喜:“爸爸,今天我考了99分,全班第一名!”可是从房间里伸出了一张脸,乖乖,竟黑得如同黑炭一般,不好,今夜有暴风雨!果然,爸爸抛过来一连串吼:“怎么不考100分?考个99分!”我嘴里忍不住嘟哝:“这是得寸进尺,也不想想以前自己考几分!”爸小时候连“鸭蛋”也吃过,现在当爸爸了,就忘…     

预产期前的考试

去,还是不去?面临着1999年4月底的全国高等教育自学考试,我与爱人发生了一场不大不小的争执。他首先摆出自已的理由:“离预产期还有两周,路又不好,万一出事咋办?”我当然清楚自己的情况。也知道他是为了我和孩子担心,单位也有一些好心人劝我别考了。可是,我一想:又不知何时才能轮到这一门,迟迟过不去     

开心一刻

阿呆是个不善于说话的人。一天,邻居生了个儿子,大家都去祝贺,他也去了。主人一见他来了,生怕他说漏了嘴,赶紧让他进屋喝酒吃肉。他也知道自己嘴不好,就低头吃东西不作声。直到吃完了,他才对大家说:“你们都能证明吧,我今天可什么也没说,这个孩子要是有什么三长两短,可别怨我!”别怨我虫子太傻一位父亲正跟7岁的儿子讲睡懒觉的坏处,最后,他作结论道:“记住,鸟儿只有起早,才能捉到虫子。”儿子不服气:“那么虫子起得早不就太傻了吗?”发明意大利人和德国人争夸自己的祖先。意大利人:在罗马的地下发掘出电线了,这说明古罗马已经发明了电话。德…     

朝着自己创造的世界

有时我回忆起自己的整个初中时代,发现真正给我深刻印象的仅剩下4处:学校花园雨后闪光的美丽藤蔓;数学老师和我永远学不好的数学;朋友们;还有就是时光飞逝,可是有个外国女作家说:时光飞逝?不,时光还在,是我们飞逝。 高一时同桌的男孩总是骗自己说,明天就高考了。他每天到校都重复一遍相同的话,这是他不顾其他同学的嘲笑用来警醒自己的公开秘决。有一次连我也忍不住说了句“不至于吧!”谁知他很认真地告诉我说:“不骗你,时间真的很快呀!看看吧,到高三你就明白我这句话有多经典了。”结果他说对了,真的弹指一年。明年高考。如果再来个“弹指一…