在生物学教学中培养禁毒意识——以“神经冲动的产生和传导”教学设计为例

毒品对个人、家庭、社会都有巨大危害,让学生真正认识毒品的危害,培养禁毒意识刻不容缓。通过资料分析、实验设计与评价等环节,结合神经冲动的产生和传导的理论知识,带领学生分析毒品对人的危害及机理,让学生在解决问题的同时深刻认识到毒品的危害,为真正做到远离毒品、向他人宣传禁毒知识做了铺垫。     

我校获评“甘肃省毒品预防教育示范学校”

正2020年我校按照国家禁毒委《关于加强新时代全民禁毒宣传教育工作的指导意见》和省禁毒委《2020年全省禁毒工作要点》以及甘肃省禁毒委员会办公室、甘肃省教育厅、共青团甘肃省委《关于组织开展高校创建毒品预防教育示范学校的通知》精神,深入开展禁毒工作,切实履行禁毒社会责任,教育引导大学生掌握毒品知识、积极参与禁毒斗争,建立健全禁毒责任体系,举办禁毒知识讲座、广泛开展禁毒社会服务,组织大学生实名关注禁毒微信微博、参加禁毒知识网络答题等系列活动。     

论毒品犯罪的特点及预防措施

目前毒品犯罪的主要特点是跨国贩毒问题严重、毒品朝精致化和多元化方向发展、贩毒活动的有组织化和集团化、作案手段隐蔽化、毒品犯罪的数量越来越大以及少数执法人员参与贩毒。因此,毒品犯罪的预防要针对毒品犯罪的特点,从毒品的生产、流通、消费诸环节采取相应的措施,同时要加强禁毒宣传,提高全民禁毒意识,依靠人民群众、农村基层政权、组织开展禁毒工作,才能取得禁毒战争的彻底胜利。     

国家禁毒委、国家教委要求对大中小学生开展毒品预防教育

当前,毒品违法犯罪活动十分突出,青少年吸毒人数日益增多。在公安机关登记在册的吸毒者中,青少年已占80％以上。同时,还发现有个别在校大中小学生吸毒的现象。党中央、国务院对禁毒工作极为重视,对青少年的健康成长非常关心。今年1月26日,中共中央、国务院转发了《全国禁毒工作领导小组关于“九五”期间加强禁毒工作的报告》(中发[1997]5号),要求坚决打击和遏制毒品违法犯罪活动,决不能让其危害国家、危害民族。为     

拒做“毒”行侠——一节关于“禁毒防毒”的主题班会课

<正>一、教育背景近年来大量毒品案件表明,吸毒人员有低龄化的趋势,一些犯罪分子甚至利用未成年人为其运毒。毒品,成了防不胜防的社会毒瘤。为了让青少年了解毒品的危害,增强毒品辨识能力,建立起远离毒品的"防火墙",笔者开展了一次有关毒品的主题班会,旨在引导学生争做禁毒小卫士,共同为禁毒事业贡献力量。     

禁毒立法势在必行

立法背景近年来,面对毒品犯罪的新情况,中国政府以“禁绝毒品”为根本目标,制定并实施了一系列严厉禁毒的方针、政策和措施。1990年12月,全国人大常委会通过了《全国人民代表大会常务委员会关于禁毒的决定》。1995年1月,国务院制定了《强制戒毒办法》。2005年7月和8月,国务院先后制定了《麻醉药品和精神药品管理条例》和《易制毒化学品管理条例》。为了遏制毒情发展、消除毒品危害,有必要在刑法、治安管理处罚法、药品管理法的基础上制定一部禁毒的专门法律,对禁毒工作涉及的毒品管制、戒毒康复、毒品侵害预防、国际合     

法规解读

6月26日是“国际禁毒日”,今年又是全国禁毒严打专项整治年。为了推动中小学校禁毒教育工作,加强对中小学生的毒品预防教育,提高青少年学生的拒毒防毒意识和能力,教育部办公厅近日下发了《关于进一步加强中小学校毒品预防教育的通知》,要求各地中小学校要高度重视中小学生的毒品预防教育工作,把它作为学校德育工作的一项重要内容,纳入日常教育教学中,认真上好“禁毒知识一堂课”;充分利用     

中职生毒品预防教育实证分析

为了增强毒品预防教育的针对性和时效性,通过两次实证调查分析,发现总体上中职生对毒品及毒品的危害性的认知是比较清晰的,对禁毒的历史和相关法律是知晓的,对学校开展禁毒教育给予了积极评价。表明学校教育依然是青少年毒品预防教育的最好形式,如何结合职业道德教育,利用校园文化阵地,发挥学生主体作用,将禁毒教育深入人心,将禁毒、防毒教育落到实处。同时,还应重视家庭和社会在青少年毒品预防教育过程中的作用,营造禁毒防毒的宣传教育氛围,统筹发挥学校、家庭和社会在毒品预防教育中的治本作用。     

地方

河北：中小学开展禁毒教育 日前,河北省禁毒委员会办公室、河北省教育厅联合出台《关于进一步加强全省学校毒品预防教育工作的意见》,要求小学五年级至高中二年级,每学期将安排不少于1小时的禁毒教育课,以提高我省学生的防毒、拒毒意识,增强抵制毒品侵袭的能力。 《意见》规定,小学阶段主要以生动活泼的形式对学生进行“毒品有害,远离毒品”的常识教育;初中阶段重点了解有关禁毒的法律知识,懂得拒绝毒品的基本技能;高中阶段应当注重培养禁毒意识和社会责任感,懂得选择毒品就是自我毁灭;大学阶段可以全面传授禁毒知识,使大学生不但能自觉抵御,而且成为反毒、禁毒的宣传者与志愿者。意见提出,力争在3年内实现每所中小学[微博]校（含中等职业学校）有懂毒品预防教育的1至2名法制副校长、每所高校有一批懂毒品预防教育的任课教师和辅导员。     

中职生毒品预防教育实证分析

为了增强毒品预防教育的针对性和时效性,通过两次实证调查分析,发现总体上中职生对毒品及毒品的危害性的认知是比较清晰的,对禁毒的历史和相关法律是知晓的,对学校开展禁毒教育给予了积极评价.表明学校教育依然是青少年毒品预防教育的最好形式,如何结合职业道德教育,利用校园文化阵地,发挥学生主体作用,将禁毒教育深入人心,将禁毒、防毒教育落到实处.同时,还应重视家庭和社会在青少年毒品预防教育过程中的作用,营造禁毒防毒的宣传教育氛围,统筹发挥学校、家庭和社会在毒品预防教育中的治本作用.     

学校防毒教育的重要性及其对策

学校是预防毒品教育的重要基地。本文通过对学校防毒教育重要性的探讨以及青少年吸毒原因的深入分析,联系阿坝师专防毒教育工作的开展,在学校防毒教育的对策上进行了有益的探索。     

建国初期云南省实施鸦片禁种的措施及成效——基于档案资料的考察

云南因其特殊的地理位置、气候环境及历史原因,历来是毒品泛滥尤其是鸦片种植的大省。在建国初期的禁毒运动中,云南根据中央政府和本省政府的相关禁毒法律法规,采取鸦片下种前的宣传预防与查铲、发展替代经济等措施,努力实现鸦片的禁种,取得良好效果。通过档案资料对其进行梳理和考察,既可从一个侧面佐证建国初期禁毒运动的具体内容,也可为当前云南省的禁毒工作提供一些有益启示。     

试析20世纪70年代以来美国毒品战的症结

自20世纪70年代始，美国宣椎发动毒品战，时至今日，却成效甚微。究其原因，可以从理论和实践两个层面进行分析：理论上，美国毒品战陷于现实主义理论指导的困境，存在诸多缺陷；实践上，禁毒方式尚无得到有效安排，禁毒资源调配陷入误区。因此，美国开展毒品战只有在政镱调整上更灵敏，才可能提高禁毒工作成效，并最大限度地控制禁毒可能带来的副作用．     

The Influence of Ambivalence on Adolescents' Reactions to Anti-Drug Messages

Ambivalence characterizes many adolescents' attitudes toward marijuana use. This study investigated the effects of ambivalence on adolescents' reactions to anti-drug messages. Two hypotheses suggested by past research were tested, one concerning the general vulnerability of ambivalent attitudes to persuasion, the other concerning the effect of ambivalence on message elaboration. Three hundred and eighty-six (386) adolescents ages 12 to 18 were exposed to anti-drug messages. Their marijuana use intentions and other related cognitions, as well as their responses to the messages, were assessed afterwards. Results provided relatively consistent support for the general vulnerability hypothesis—that high ambivalence participants reported greater agreement with the anti-drug messages and more anti-drug intentions and attitudes. No effect of ambivalence on message elaboration was detected. The implications of the findings for anti-drug communication campaigns are discussed.     

香港青少年禁毒教育简介及其启示

青少年吸毒问题已经成为社会各界广泛关注的问题之一.在青少年禁毒教育工作中,香港已经形成了一套行之有效的机制.通过介绍香港禁毒宣传和毒品教育的主要机构和设施建设的情况,分析其针对青少年禁毒宣传和毒品教育的工作特点,从而调整和改进我国大陆的青少年禁毒教育工作的思路,提出了构建关注心理健康、健全组织机构、打造专业队伍和改进教育形式的四位一体的禁毒教育工作模式.     

论高校思想政治理论课与禁毒宣传教育的有效对接

怎样实现高校思想政治理论课与禁毒宣传教育的有效对接,使禁毒宣传教育学科化、常态化、规范化？文章在分析了高校禁毒宣传教育的现状之后,从思想政治理论课的性质和特点出发,对此问题提出了相应的措施和方法。     

中国禁毒先驱唐国安

1909年在上海召开的万国禁烟会,是世界近代史上第一次国际性的禁烟会议,它首次确认了鸦片等毒品必须在世界范围内禁止,会议决议的内容多被以后的海牙禁烟公约所采纳,成为国际社会反毒禁毒的普遍原则.唐国安,这位留学生才俊,是廷选中参加上海万国禁烟会的中国代表之一.在会前,他积极筹备会议事务,在选择会址、核查各地禁烟实况等问题上费尽心思;会上,他以中国各地已取得的禁烟成绩为依据,与其他国家与会代表展开辩论,发表精彩演讲,获得大会好评;会后,他仍不遗余力地投身于禁烟事业中,将禁烟思想发扬光大,进一步推进中国禁烟运动的发展与壮大,是流芳千古的中国禁毒先驱.     

保山学院禁毒防艾教育策略途径探析

大学生这一角色具有多重性色彩,一方面他们是祖国的未来、民族的希望,是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,具有专业的科学文化知识;另一方面,他们也是极易受到诱惑、自制力缺乏的弱势群体,最突出的表现便是大学生接触毒品和感染艾滋病毒;在新时期的要求下,如何切实做好禁毒防艾的教育工作已成为学校工作中的重要环节,禁毒防艾教育应从家庭、学校、社会三个方面深入,探索出学校禁毒防艾的意义。     

南京国民政府与新中国禁毒立法比较

鸦片烟毒对近代中国破坏巨大。自晚清以来,各界中央政府都对其开展过治理工作,其中影响深远者当属南京国民政府与新中国禁毒运动。南京国民政府禁烟、禁毒立法很多,然而直到解放前夕,烟毒仍困扰着中华大地。新中国成立之后,在中国共产党的领导下,为祸中华大地近百年的烟毒才在短短几年内得以清除。     

中国古代纸质文献保护方法漫谈

把散见各处的有关中国古代纸质文献保护方法的记载,进行了梳理,归纳总结在一起,力图从药物防害、装帧保护、建筑保护、严格保管四方面,为读者呈现一个古代纸质文献保护情况的清晰完整面貌,以期能对现实有些指导意义。