科技文阅读的命题特征及解题技巧

高考试卷中选用的科技文往往反映的是当今人类最先进的科技水平和最新的研究成果。许多考生尤其是文史类考生对此类考题存在着不同程度的畏惧心理。其实,科技文阅读考查的是阅读能力、逻辑思维能力,并不要求学生全面、系统、彻底弄懂相关的科技知识。所以,命题也是着眼于考查语文能力的。     

科技文阅读题选项干扰点设置的十大雷区

高考的逻辑思维类选文,曾分为社科文、科技文两类,命题学者将其总括为科技文。解答高考科技文阅读题的基本思路是"采集有效信息——比照题干要求——判断选项正误"。综观近年高考试卷中的科技文阅读试题我     

高考科技说明文阅读干扰项设置索隐

科技说明文阅读是高考必考内容,题型为单项选择,题面要求为对文中句段的理解及信息筛选正确或错误的一项。要正确解答这类试题,研究选项中的错项设置的规律是关键,本文就以近年高考试题为例来探幽索隐。一、偷换概念,以假乱真阅读科技说明文的目的就是为了获得科技知识,要获得科技知识就必须理解句段在文中的含义,正确地筛选文中信息。因而概念的把握就成了阅读科技说明文的难点,于是高考命题就常在这设置干扰项。例如,1999年高考第17题,本文第一自然段提出了一种假说,对这种假说理解不正确的一项是:A.在物种进化过程中,某些哺乳动物在调节性上     

新编高中语文第六册第一单元导学

[读写要求] 读:本单元是科技说明文和科技论文单元,所选文章均关涉到大量的科学知识,篇幅较长,且文章各具特色,各有妙处。而高考科技说明文的阅读试题,与平时课本所学的科技说明文不大一样。高考不是考科技知识,而是“用科技知识考学生对语文知识综合运用的能力”,即主要考查对语文知识的综合运用。     

科技文的科学阅读

每一年的高考语文试卷,都考到现代文阅读,要求学生能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品。而科学类文章的阅读与考查,又大都以自然科学类文章(简称“科技文”)为主。因此,掌握科技文阅读的要领,提高解答科技文阅读题的能力,对于每一个考生来说,都是相当重要的。下面,姑且就科技文的阅读谈几点基本意见。先看下面一篇科技文:     

用意识提高分值——科学类作品阅读教学方法探究

科学类文章阅读是每年高考的一个大考点。几乎每个省份的考卷都有所涉及,它包括自然科学文章（科技文）和社会科学文章（丰土科文）两类。从高考实际看,全国卷2001年以前以科技文为主。从这之后,社科文开始作为现代文小阅读的材料,与科技文交替出现,其目的是考查学生把握要点理清结构、筛选并整合重要信息的能力。     

探究16套卷命题走势 优化科技文备考策略

2005年高考已尘埃落定,科技文阅读的得分率普遍偏低也已成定局,如何突破制约考生准确答题的思维“瓶颈”,是留给广大考生的一个严峻课题。笔者以为只要科学实施如下三条备考策略,还是可以大幅度提升高考科技文阅读得分率的。一、探究16套试卷,把准四大走势综观今年16套高考语文试卷,对科技文阅读的考查在文本、选材、题量、考点上呈现出如下四大走势:1.科技文是今年高考试卷“小阅读”的主流文本。     

科技文阅读题应试方略

如今,高考考查学生阅读科技文的能力,越来越受到命题专家的青睐和社会各界的普遍认同。近几年来,无论是高考全国卷还是地方卷科技文阅读题的选材都紧扣当代科技前沿发展的脉搏,具有很强的时代感,这对引导高中生关注当今世界重大科技发展信息、扩大自然科学阅读面有积极的促进作用。但由于科技文信息量大、专业性强,某些陌生难懂的术语影响了读者的阅读质     

高考科技文阅读题命题设置的“障眼法”

解答高考科技文阅读题的基本思路是“采集有效信息——比照题千要求——判断选项正误”。综观2004年15套高考试卷中的科技文阅读试题我们可以发现。题中选项的干扰设置主要有如下几种类型：     

高考科技文阅读题中的十大对应关系

解答高考科技文阅读题的基本思路是"采集有效信息--比照题干要求--判断选项正误"。综观2004年15套高考试卷中的科技文阅读试题我们可以发现,命题者常将选项的干扰点设置在如下十大对应关系上:     

探究设错方式 走出解题误区——2008年高考科技文阅读“推断题”解题探幽

自2000年起,高考科技文阅读中出现了推断题。在近几年的高考中,推断题基本都出现在科技义阅读的最后一题。2008年高考全国卷Ⅰ、全国卷Ⅱ、灭津、重庆、安徽、湖北、湖南、辽宁、四川、浙江科技文阅读最后一题都是推断题。常见的命题形式是“根据原文所提供的信息,选出以下推断（不）正确的一项”。     

2006年高考现代文阅读试题简评

本文以2006年17套语文高考试卷为依据,评析了科技文阅读命题的几点变化和文学作品阅读命题的主要特点,并对进一步改进提出了建议。     

高考科技说明文阅读解题四法

近年高考把科技说明文阅读能力的考查放在了很重要的地位.如何才能迅速准确地解答这类试题呢?这里有四种方法供参考.一、主旨辐射法科技说明文给人以科技知识,测试阅读能力,当然应以能否获取科技知识为目标.要获得知识,首先要整体阅读全文,抓住文章主旨:说明事物的特征怎样,阐明了什么事理,科研成果推广应用情况如何等等,然后审析题干要求解题.如1997年高考卷第23题:“对本文所提供的信息,理解不准确的一项是     

高考英语科技文的阅读方法与答题技巧

一、英语科技文的特点与试题编制特点 科技文是英语高考考查阅读能力的重点，也是难点。因为科技文不仅内容对考生来说生疏，而且新名同、新术语多，语句长而难懂。故本文谈一下英语科技文的阅读方法和答题技巧。     

科技文阅读制胜秘诀

2005年语文科《考试大纲》对“现代文阅读”作了这样的界定：能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品。其中的社会科学类、自然科学类文章出现在高考试题中往往是选其一，通常称之为小阅读。从历年的高考情况看，其中的科技文阅读学生得分情况普遍较差。下面我们着重探讨一下科技文的一些阅读与答题技巧。     

科技文阅读病例诊断

近几年高考语文中的科技文阅读题,选用的无论是社会科学文还是自然科学文,其难度都不算大,但考生们在这一块上的成绩却不是那么尽如人意。对此,笔者进行了一番思考,发现不少考生在做科技文阅读题时,都存在着一些误区;     

探究命题特点 科技文阅读指要

一探究16套试卷,把准四大走势。综观2005年16套高考语文试卷,对科技文阅读的考查在文本、选材、题量、考点上呈现出如下四大走势: 1.科技文是今年高考试卷“小阅读”的主流文本。高考语文试卷第1卷的现代文阅读通常称为“小阅读”,题型为单项选择题。今年16套高考语文试卷中有     

科技文阅读的答题步骤

阅读科技文,遵循的步骤应该是先通读,后“定位”,再甄别。在高考语文试卷中,科技文阅读除北京卷、上海卷是主客观题相结合以外,其它均以客观题形式出现,题量、分值固定。由于它主要检测考生对信息的筛选、文意的理解及融会贯通等较高     

现代文阅读试题评析及备考指要

（一）现代文小阅读 现代文小阅读亦称为科技文阅读,它包括自然科学类文章和社会科学类文章。2007年全国高考18套试卷中共涉及到20篇科技文,其中自然科学类文章5篇,社会科学类文章15篇。其考查特点是：     

科技文阅读，高考命题一枝花

科技文阅读，是高考语文备考中的重点内容。透视2005年高考，发现这类题型也在伴随着高考发生着悄然的变化。