大学生心理素质培养的有效途径

当代大学生心理健康问题日益突出,对大学生心理素质的培养显得越发紧迫和重要。随着我国高等教育的不断深入发展,大学生的成长问题更加被重视。在素质教育的背景下,大学生心理素质的培养成为当前教育工作者研究的热门领域。文章就大学生心理素质培养的有效途径展开分析,认为大学生心理素质培养途径的研究非常重要,在大学生成长成才方面发挥着关键作用,提出目前大学生心理素质方面存在的问题,分析原因,并提出解决措施,从而有针对性地开展因材施教,将大学生心理素质培养提高到科学的轨道上来。     

论大学生创业心理素质的培养

结合当前国内外创业教育形势,在分析加强大学生创业心理素质培养必要性以及大学生创业心理素质普遍较差的基础上,着重讨论了大学生创业心理素质培养的内容,指出大学生创业心理素质教育应从培养创业意识和创业能力入手,注重自主创业的热情、勇气和自信,以及良好的意志、性格、能力等多种因素教育,并从理念、环境、实践、教学及个别指导等多种途径入手,促进大学生良好创业心理素质的养成,以帮助学生适应未来发展的需要。     

大学生良好心理素质的培养

本文通过对大学生种种心理问题的的分析,结合实际教学经验提出了培养大学生良好心理素质的可行性途径。     

大学生心理素质及其发展

大学生良好的心理素质,主要体现在优良的个性心理品质和较强的心理能力两大方面。具有良好的心理素质,既是大学生实现可持续发展的必备条件,也是现代社会对人才素质的客观要求。加强自我心理保健,改变不良的自我认知结构,学会调节和控制情绪,提高抗挫折的能力,寻求心理咨询的指导是发展大学生心理素质的重要途径。     

大学生专业心理素质的培养

大学生的学习活动是一种以掌握专业知识和技能为特征的社会活动,围绕着如何使大学生尽快成为高级专门人才而进行,专业心理素质是否稳定健康将直接影响大学生的成长与成才.本文通过对专业心理进行三个层面的解析探究,对大学生专业心理素质的培养提出自己的思路和观点.     

浅议大学生职业心理素质培养

本文从大学生就业难入手,指出职业心理素质不强,满足不了用人单位的要求,是影响大学生就业难的原因之一。在此基础上提出．学校应从积极心态、抗挫折能力、健全人格、交流能力、成功心理这五个方面加强对大学生良好心理素质的培养。     

论大学生心理素质教育的途径

本文运用心理学的基本原理,对心理素质的概念作出了界定,对大学生心理素质教育的大体内容进行分析,结合大学生心理发展的一般特点和成长中面临的各种困难,并根据当前大学生心理素质教育现状,提出了有效的开展心理素质教育的措施。     

大学生心理素质与英语自学能力培养

当前情况下,针对大学生的心理现状,大学生心理素质培养具有重要意义。本文明确了大学生心理素质培养的主要内容,提出了培养英语自学能力的重要性及方法。     

大学生心理素质培养的现实重要意义

长期以来被忽视的大学生心理素质培养,目前已成为高校必须面对的时代课题.它不仅是21世纪全面素质人才培养的重要组成部分,也是新形势下大学生成才和高校做好学生思想政治工作的需要.大学生的心理素质不仅可以培养,而且重在培养.     

论大学生心理素质的提升

当代大学生心理虽然尚未完全成熟和定型,但可塑性很强,只要方法得当,良好的心理素质完全可以凭借自身的努力而形成。但是,大学生的自我认识、学校环境和社会环境对其心理素质的影响不可忽视。只有将心理健康教育渗透到育人的全过程、加强对大学生的心理健康教育、营造良好的校园文化氛围才是提高大学生心理素质的有效途径,从而使大学生真正成为身心健康发展的合格人才。     

要重视培养大学生优良的心理素质

一、心理素质培养是素质教育的关键对高等学校来讲,根本任务是培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。对大学生而言,大学教育是他们接受正规教育的最高层次,大学生在大学阶段的最重要的任务,就是为走向社会尽可能打下牢固的素质基础。而这两者任务的实现要...     

大学生心理素质现状分析及培养

时代发展日新月异,对当代大学生提更多更高的挑战,同时也带来了许多影响,尤其心理方面。本文从高等工程专科学校学生心理素质的现状出发,分析影响大学生心理健康的因素,提出良好心理素质培养把握的标准、遵循的原则和有效的途径。     

浅谈大学生心理素质教育

心理素质是人的整体素质的基础和核心,大学生各种素质的形成和发展依赖于其心理素质水平。本文通过分析当前大学生的心理素质状况,提出了进行大学生心理素质教育的有效途径。     

大学生心理素质教育初探

随着社会的发展,大学生心理压力过大,心理承受能力薄弱,大学生中存在的心理问题日益突出。环境、人际关系、不健康校园文化的影响是导致大学生心理问题的直接原因。针对当前存在的问题,探求有效地排除大学生心理障碍,加强大学生心理素质教育的途径很有必要。     

知识经济时代的大学生心理素质教育探索

知识经济时代已经向我们走来。21世纪是机遇与竞争并存、希望与痛苦并存、光荣与苦难并存的时代，人类将迎接来自许多方面的严峻挑战。就人类自身而言，最大的挑战就是心理危机。正如联合国专家断言：“从现在起到21世纪中叶，没有任何一种灾难能像心理冲突一样，带给人们持久而深刻的痛苦。”     

大学生心理素质培养的现实重要意义

长期以来被忽视的大学生心理素质培养,目前已成为高校必须面对的时代课题,它不仅是２１世纪全面素质人才培养的重要组成部分,也是新形势下大学生成才和高校做好学生思想政治工作的需要。大学生的心理素质不仅可以培养,而且重在培养。     

论大学生良好心理素质的培养

文章探讨了影响大学生心理健康的主、客观因素,并就如何培养大学生良好的心理素质提出了建议。     

论大学生心理素质结构

大学生心理素质是与大学生的学习、学术研究和生活实践密切联系的心理品质的综合表现。心理素质与能力、人格特质、心理健康及创造力既有密切的关系 ,也存在着差别。大学生心理素质建构应以人的大脑发育规律为基础 ,以大学生心理发展规律为依据 ,将理论思考与实证研究结合起来