姚笛成功背后有一颗倔强的心

1982年出生的姚笛,是个不折不扣的80后,家乡浙江桐乡更是有着“一片真山水”的美誉。家境富裕的她从小在杭州市艺校学习越剧表演专业,后来到了越剧团,再后来凭借自己的实力考入了北影,一路走来顺风顺水,每一步都目标清晰,脚踏实地,不骄不躁,珠不知这一切重大决定都是姚笛自己说了算。     

姚笛

<正>姚笛1985年出生于浙江桐乡,毕业于北京电影学院表演系。曾经在杭州市艺校学习越剧专业,在越剧中一直饰演林黛玉这一角色,并由此对《红楼梦》产生了深厚情感。2006年,在家人及朋友的支持鼓励下参加了"红楼梦中人"的选秀,想借此机会来圆自己的"红楼梦"。最终,姚笛成为新版《红楼梦》中王熙凤的扮演者。2011年出演家庭情感剧《裸婚     

智慧的启迪——记浙江理科高考“亚军”姚笛

姚笛。这个名字会使人联想到他是否出身在一个音乐世家?其实不然,他的父母都在舟山一家著名的军工厂工作,父亲摘技术工作,母亲是个会计。出生在寻常百姓家的孩子考出了好成绩:他以总分646分与第一名仅二分之差而屈居理科第二名。他放弃了保送北大,而以自己的实力竞争参加高考。现已被复旦大学生化系录取。人们普遍关心的问题是,姚笛是接受了什么样的家庭教育,学校教育,     

声音

正"别怨我!可能最后坏事会变好事,昨天有个朋友说,我的工作是揭穿明星的假面,让他们认清自己,实际上对明星来说,我不是灾星是福星——毕竟我拍过的一些明星,后来反而更红了。"——文章与姚笛在香港街头拥吻视频的拍摄者卓伟要对文章、马伊硎、姚笛说的话。"傻孩子,别被资本家骗了,电影从来都不是养活人的东西。我主张你们去鼓动那种不赔钱、又好看的电影。那些巧立名目,穷尽各种方法赚钱的电影,还没发行就想收回成本的电影,是我,我都不去看。"——在被问到资本投资与好电影之间的关系时,姜文说。     

《裸婚时代》:在对现实的坚持与妥协之间

2011年根据唐欣恬(网名小鬼儿儿儿)的当红网络小说《裸婚——"80后"的新结婚时代》改编、由滕华涛导演、文章、姚笛主演的电视剧《裸婚时代》热播,成功的引起了社会上的广泛讨论。电视剧探讨了一种新的结婚形式——裸婚,即"没钱没房没存款没钻戒"的结婚形式,故事展现的是"80后"的婚恋生活以及价值观的冲撞,具有当下意义。但是根据对电视剧文本的细读,可以发现电视剧在反映当下现实的同时又具有回避现实、迎合大众的倾向,在一定程度上削弱了电视剧的现实批判力。     

蝶祭

微风,轻轻,拂过耳畔。私语着告诉我,天,凉了。细雨,静静,落到手背。冰凉着嘱咐我,泪,冰了。落花的季节,蝶的祭奠。落花,萧萧。空白了的失去。云蝶,瑟瑟。失去了的空白。祭奠,蝶的祭奠,萧瑟云蝶,蝶祭。漫步,荒芜港湾,空白。海浪说,寂寞。独坐,孤然湖畔,冷清。涟漪说,淡忘。淡忘,风中深影,影影年华,祭奠。忆,夏末,影影相伴,风华,爱着,阳光的笑。今,秋初,独影烛台,年华,葬埋,微风的笑。上天,习惯着,安排命运,却忘,折翅的蝶。落花的季节,蝶的祭奠。云蝶,忘记,往日风尘。蝶祭,爱着,淡忘……蝶祭@凌月     

喜欢

喜欢望着天空发呆。不用花力气的放松方式,沉浸其中,悠闲自得。喜欢幻想。无边的思维空间,像是装上了一对飞翔的翅膀。喜欢雨天。雨滴,肆无忌惮的落在身上,雨后的空气总是那么清新。喜欢水。清澈,明亮,是有着灵性的精灵。喜欢阳光。明亮柔和,带来温暖的心情,驱走内心的潮汐。喜欢巧克力。甜腻润滑,醇醇的香味,甜蜜的回忆留在唇边。喜欢雪糕。冰冰的感觉,特别的滋味,一直凉到心底。喜欢可乐。冰凉刺喉,二氧化碳气体在空气中穿梭,一个一个的泡泡发生物理变化。喜欢在大街上闲逛。没有终点,漫无目的,独自一人,好自由。喜欢拼图。零碎变成完整,…     

“然”字小析40例

形容吃惊的样子,叫愕然。形容害怕的样子,叫惊然。形容流泪的样子,叫潜然。形容心里平静,无顾虑,叫坦然。形容不慌不忙,镇定的样子,叫泰然。安安稳稳,没有顾忌,叫安然。形容败兴的样子,叫颓然。顿时产生的样子,叫顿然。笑时露出牙齿的样子,叫梁然。形容界线分明的,像割断一样,叫截然。形容实在的样子,叫诚然。失意的样子,心里像失去了什么似的,叫惘然。形容声音突然停止,叫戛然。情绪低落的样子,心里不舒畅的样子,叫黯然。经过劳碌奔波,却得不到任何收获,叫枉然。表达没有料想到,叫竟然。形容整齐,不紊乱,叫井然。形容惊讶的样子,叫骇然。形…     

新新词典

原先的削价销售,后来叫处理。原先的新闻机构,后来叫媒体。原先的移动电话,后来叫手机。原先的观看,后来叫睇。原先的一万元,后来叫一粒米。原先的苟合,后来叫同居。原先的电影男明星,后来叫影帝。原先的个性特色,后来叫酷毙。原先的敲诈,后来叫提取。原先的超短裙,后来叫迷你。原先的点子,后来叫创意。原先的辞退解雇,后来叫炒鱿鱼。原先的亲密无间,后来叫零距离。新新词典     

心

有时候,心似玻璃,是透明的,易碎的。有时候,心似石头,是冰冷的,坚硬的。有时候,心似大海,是蔚蓝的,宽广的。有时候,心似太阳,是光明的,温暖的。因为透明易碎,所以才要细心保护。因为冰冷坚硬,所以才要用热情来温暖。因为蔚蓝宽广,所以才要学会包容一切。因为光明温暖,所以才要照亮四方。直到有一天,我们的心变得坚强起来。直到有一天,我们的心变得热情起来。直到有一天,我们的心变得宽广起来。直到有一天,我们的心变得光明起来。我们的心才真正地跳动了起来。心跳动起来了,世界才会变得多姿多彩。有了多姿多彩的世界,人间才会处处有鸟语花香…     

人间四月天

过了许久,待到四月。某种花开了,某种生命绽放了。无需我们动手,只要观看,只要倾听。轻轻的,轻轻的。人间四月天,符合你此刻的心情。愉悦,舒心,或者微微惆怅。黄磊的声音,犹如远方晨雾里的钟声,听得见,但不刺激,渐渐渗透你的心灵,润湿你那密不透风的心事。我们脑中的印象,徐志摩已被黄磊代替。林徽因也曾说过,忘掉曾有这个世界,有你。忘掉,这些泪点里的情绪。林徽因不舍,我们也不舍。然而,他的身影的确已经逝去。轻轻的,轻轻的。不要紧,没关系。还好,还有黄磊。而你眼前的精灵,也已经为你奉献了所有,音乐及好看的文字。你喜欢吗?人间——四…     

KinKi Kids 喜欢两个人

光一和刚,不一样的名字,一样的姓氏。魔羯和白羊,不一样的星座,一样的年纪。红和兰,不一样的颜色,一样的绚烂。车和鱼,不一样的爱好,一样的专注。……他们是 KinKi Kids。1997年7月21日前已是,2007年7月21日后还是。10年,很长。和他们共同成长的日子,感动满满。10年,很短。他的右手边站的依然是他,一切未变。因为 KinKi Kids,开始喜欢两个人。     

父爱

山里的雾,很大,潮湿。熟悉的路,一前一后,走了很长,很久。终于,我停下脚步,接过父亲背上的竹篓,连同他沉甸甸的希望。“爸,回吧。”我说。“娃,来信。”他叮嘱。简单的送别,父亲没有更多的言语。     

花季未了

站在繁华都市的街头,大城市的路口,身边是无数的分岔。车水马龙,人头攒动。花花世界,灯红酒绿。但是我站定在路中央。我太累,我走不动。喧闹的红,夺目耀眼,逼在我的面前,让人喘不过气来。风过的地方,留下片片花瓣,堆积在树下,干干净净没有一点杂色。繁华过后总是虚无,我疲惫地想。没有什么可以躲过命运的心血来潮,上帝,永远是这样的……公平。花下埋葬的是我不可一世的年华,那些经历过的破碎的日子,就是在岁月里打下的烙印,伫立在灵魂的正中间,没有逃避的余地。它直视我,我直视它,转身的空隙,我找不到。那种刻骨铭心的痕迹,充斥于身体任一角…     

作业批语摘抄

如何使作业批改更好地促进学生的发展,我认为教师的批语至关重要。对此我进行了改革创新,取得了较好的教育效果。现将部分批语摘抄如下,仅供大家参考。没有求知欲的学生,就像没有翅膀的鸟儿。浪费时间,等于自杀。莫等闲,白了少年头。惜时专心苦读是做好学问的一个好方法。最浪费不起的就是时间。人生百年几今日,今日不为真可惜。只要功夫深,铁棒磨成针。人的聪明不是知识的数量,而是知识的质量。有志者事竟成。惜年华,志高远,完成任务的方法,就是爱惜每一分钟。业精于勤,荒于嬉。开拓进取,自强不息。天才来自勤奋,聪明出自好学。锲而不舍,金…     

老师，向您致敬

忘不了老师那明亮的双眼,忘不了老师那娓娓的话语。忘不了老师那深情的教诲,忘不了老师那智慧的启迪。老师的形象总是神采奕奕,老师的举止总是彬彬有礼。老师的工作不一定惊天动地,老师的行为不见得可歌可泣。老师的生活循规蹈矩,老师的一生平凡无比。白天——上课辅导答疑,晚上——备课批卷改题。年复一年,日复一日,用笔墨耕耘,用语言耙犁,用汗水浇灌,用心血哺育。满腔热忱,全心全意。一丝不苟,竭尽全力。教育学生,苦心孤诣。倾心教学,殚精竭虑。播洒文明,春风化雨。栽培知识,春红秋绿。学生们,生命辉煌,事业壮丽,而老师,白发苍苍,韶华早逝…     

关于求过渡矩阵的问题

坟矩阵P是n维线性空问V的一组基l。l,Q。,…,。if}到另一组基(pl,p。, 日。}的过渡矩阵,即 (pl,p。,…,日n)=(a;,a。,…,an)P.求过渡矩阵p的传统方法是:写出线性空间VgrJ标准基{。l,。。,…,。n}到两基(a;,a。,…,an}和(p;,日。,…,日叫的过渡矩阵分别是A和B,即 (QI,q。,…,QI)=(81,EZ,…,811)A, (日l,p。,…,pn)。(。;,。。,…,8n)B,那么 (p;,p。,…,pn)=(a;,a。,…,an)A-‘B因此, P=A-IB这就是说,首先求出可逆矩阵A的逆矩阵A-‘,然后,用矩阵A-‘左乘矩阵B,就得到所求的过渡矩阵P.这种求过渡矩阵的方法是比较麻烦的。本文提出一…     

舌耕录(八则)

教学的乐章教师的语言 ,是一种美妙的音乐 ,回荡在学生心灵的上空。以声传情 ,以声动心 ,以声育人。起调 ,扣击心弦。主旋律 ,引人入胜。终曲 ,余音绕耳。这就是语言的艺术！美妙的音乐 ,必能获得众多的知音。锤炼我们的语言 ,谱写教学的乐章。“活”的艺术“问渠哪得清如许 ,为有源头活水来。”“活” ,是教学的艺术和生命。备课要活 ,教材可以任意剪裁 ,信息应当随时充实。讲课要活 ,问题及时发现 ,方法经常变换。活的教学 ,不是公式化、程序化。教得活 ,才能学得活。内容活泼 ,形式活泼 ,需要随机应变。态度灵活 ,方式灵活 ,终能事半功倍…     

写诗的男孩

写诗的男孩,不乖。刚一开学,就得罪了班主任。“以后的日子还长着呢。”老班如是说。是啊,以后的日子还长着呢。男孩,你可要小心点哟!写诗的男孩,穷。是的,穷原来没有错。可生活在这些城里孩子当中,穷就成了耻辱,成了笑柄,成了白眼,成了谈资。写诗的男孩,不才。每每考试,都垫底。他不知为什么,或许压根儿就没想过为什么。只因为他是写诗的男孩。慢慢地,张张考卷磨厚了脸皮,他也就不再去想为了什么了。写诗的男孩,不帅,所以没有女孩青睐,也就没了“越轨”的苦恼。平静地生活在这个没有他的世界。     

悼亡

默立着。天暗了,唯有烛焰,忽明忽暗地闪着。四周静得可怕,静得使我第一次感到,死亡是如此的真实。回家的路上,笼罩着的,依旧是那份接到噩耗时的震惊。今年夏天,外公的身体就不行了。说是脑溢血。看着颤颤的外公,也许每个人都有预感,但没人料到,这一刻会来得这么快。有些晕车,我试着不再去想。办不到的。几天前知道,外公又摔倒了,卧床不起,进食困难。谁知道,就是那一跤,成了生与死的分界线,那么清晰,那么简单。死亡。我颤栗着,许是太冷了。