论高校艺术设计教育的可持续发展

近年来,我国高校艺术设计教育得到快速发展,但在社会对优秀设计人才的需求与高校艺术设计人才培养,市场经济的发展与高校艺术设计人才培养结构和质量之间存在诸多矛盾。我国高校艺术设计教育要实现可持续发展,必须努力坚持科学发展观,转变观念,主动与社会接轨,调整培养模式和课程设置,加强对学生的艺术文化教育。     

新形势下高校艺术设计专业人才培养的思考

根据高校艺术设计专业人才培养的模式,艺术设计人才所必需具备的专业基本功、文化素养、心理品德等,结合新形势下人才培养方式的转变和人才培养与发展等方面展开论述,深入探讨高校艺术设计人才的培养。     

"双一流"背景下高校艺术设计产学协同型人才的培养

2015年,国家提出了"双一流"建设要求,开启了中国高等教育改革发展的新阶段.在此背景下,本文以高校艺术设计人才培养为研究对象,首先分析了双一流建设与艺术设计学科共同目标——培养产学协同型人才;其次分析了当前我国高校艺术设计人才培养存在的问题;最后提出了以工作室为载体构建产学协同发展的人才培养模式,真正形成以学生为主体、市场为导向的人才培养模式,为当前高校产学协同型人才培养提供有益借鉴与参照.     

浅谈高校艺术设计专业人才培养的思考

我国高校艺术设计教育发展了30多年,与西方发达国家艺术教育人才培养体系相比较,国内艺术教育人才的培养存在着大量的问题。文章将以这一现状做分析,借鉴国外先进的艺术人才培养教育经验与理念,以艺术设计专业毕业设计课程案例为论证,从而找寻符合我国高校艺术设计人才培养的突破口。     

广西高校艺术设计专业人才培养模式探究

针对广西高校艺术设计专业人才培养存在的问题,广西高校艺术设计专业应以市场为导向,从人才培养目标、专业设置、教学模式、师资队伍、实践教学、校园文化等方面出发,积极探索科学合理的人才培养模式,以实现广西高校艺术设计教育与人才培养模式的可持续发展。     

地方高校艺术设计专业建设的几点思考

目前我国的艺术设计教育脱离市场需求的问题越来越严重,高校艺术设计专业建设中所出现的诸多问题归根到底都是不能适应社会经济发展造成的。作为地方高校,其人才培养必须以地方经济发展为基础,以服务于地方经济社会为目标,在人才培养、课程体系、教学模式等方面紧紧围绕市场需求,努力体现出自身特点。只有这样才能使培养的艺术设计人才具有竞争力,才能实现地方高校艺术设计专业建设的不断完善和发展。     

市场经济环境中艺术设计创新教育

近几年,高校艺术设计教育蓬勃发展,为经济社会发展提供了大量的艺术设计人才,随着市场需求的变化,对艺术设计人才培养也提出新的要求。笔者认为,艺术设计市场需要实践能力强、具有一定创新意识和创业精神的人才,这就要求我们在艺术教学上明确艺术设计人才培养定位,调整课程体系,强化实践教学,改进教学模式,增强文化熏陶。     

高校创新型艺术设计人才培养探索

培养创新型艺术设计人才,高校应改革人才培养的理念,加强对艺术设计人才思维能力的培养,开展实践性教学。同时,还应建立与地方经济紧密结合的产学研一体化人才培养模式,使高校艺术设计教育更好地融入经济环境之中。     

西部民族地区高校特色艺术设计人才培养研究

文章通过对西部民族地区高等院校艺术人才培养现状的分析,探索西部落后地区高校艺术设计专业准确办学思路及艺术设计人才培养途径,旨在提高该地区高校设计艺术专业教学质量及人才培养质量,为西部落后地区、民族地区经济建设服务。     

浅谈职业型艺术设计人才培养的创新

高校扩招后,我国艺术设计教育面临困境,毕业生就业压力日趋加大,学生所学难以致用,艺术设计教育改革势在必行。从艺术设计人才培养目标的创新、培养手段的创新和培养方式的创新三方面探讨职业型艺术设计人才的培养,旨在探索一条面向市场的艺术设计人才培养之路。     

传统工艺在地方高校艺术设计教育中的传承及发展——以福州漆艺设计为例

构建科学的艺术设计教育体系和人才培养机制,是地方高校艺术设计教育义不容辞的重要责任．传统漆艺技艺的传承问题不容乐观．对福州漆艺传承和发展,以福州地区高校艺术设计教育为栽体,探讨漆艺的历史文化背景,现状及研究方向。把艺术教育、传统工艺与现代教育相结合,使高校成为传统文化与技艺继承传播的重要阵地．     

电脑艺术设计专业课程与教学改革初探

随着市场经济不断发展,竞争日趋激烈,对电脑艺术设计人才的综合素质提出了全新的要求。在当前形势下,全面推进素质教育,培养高素质的创新人才是高校艺术设计教育的重要使命。而人才培养模式、课程结构设置是否合理,直接关系到电脑艺术设计专业的教育课程体系能否有效的进行,是人才培养方案的具体体现,电脑艺术设计专业的课程也要改革。     

高职艺术设计专业文化创意人才培养探究

这些年来,我国创意产业不断发展,而创意人才是创业产业的必备资源,没有创意人才就难以促进创业产业的发展。随着市场对创意人才需求量的急剧增长,我国高职院校艺术设计专业文化创意人才培养中的一些弊端也日益显现出来。本文对目前我国高职院校艺术设计教育中存在的问题进行了分析,对创意产业的发展现状做了介绍,提出了加强高校艺术设计专业文化创意人才培养的对策措施。     

“双元制”教学在人才培养模式中的应用与研究——以楚雄师范学院为例

在原有的美术教育专业办学条件基础上开办艺术设计专业,是我省地方高校艺术设计专业的共同特点。近年来,随着该专业办学规模的不断扩大,艺术设计实践性教学环节薄弱,学生动手能力弱,实践机会少等问题日渐突出。以楚雄师范学院艺术设计专业为例,研究探讨艺术设计专业人才培养过程中实践性教学环节中的存在的问题,以建立科学、规范、适应市场和企业发展需求的专业实践教学体系为目标,不断改进人才培养模式,提高人才培养质量。     

“双一流”背景下的高校艺术设计专业产学协同培养模式

随着我国经济的发展,社会的进步,教育水平的提升,高校艺术设计专业的教学问题渐渐引起了人们的重视.传统的教育理念及人才培养模式已经无法满足现实需求,传统的人才培养模式制约高校专业教学水平的提升.在双一流背景下,只有不断对创新型人才进行培养,在明确市场需求的基础上完善人才培养模式,才能够更好地实现最终目标.本文研究了双一流背景下高校艺术设计专业产学协同培养模式的相关问题,以期改变现实.     

产学研合作培养艺术设计专业应用型人才的实践探索

介绍了＂产学研＂在高校艺术设计专业应用型人才培养的探索实践情况。重点论述了艺术设计专业应用型人才培养可以从教学与实践机制的改革完善和学院与企业及市场合作平台搭建两方面着手,培养高素质艺术设计专业应用型人才。     

艺术设计人才的培养与教育

文章主要就高校艺术设计人才的培养与教育问题进行了深入研究和分析,内容主要涉及艺术设计人才的社会需求现状、高校艺术设计人才培养与教育中存在的问题,并针对存在的问题提出了相应的优化方案。     

艺术设计类人才培养模式改革初探

艺术在今天这个文化越来越繁盛,越来越追求美丽的时代开始不断焕发出新的色彩。而广大的市场也催生着艺术设计产业的发展,这就表明艺术设计类人才将有更广阔的发展空间,而同时现代人更为严苛的审美要求也对艺术设计类人才提出了更高的要求和标准。如何培养出高素质,有高水平的艺术设计类人才也越来越成为广大社会和各高校关注的事情。今天我们将借鉴国内一些高校结合国外先进技术对艺术设计教育进行中国化改造的经验,一起探讨如何在国内开展艺术设计类人才培养工作。同时,我们也会关注艺术设计教育中关于建立特色学科,制定人才培养的计划,加大实践教学力度和创新教学模式等问题,力求能够通过我们的努力探讨出一个能在今后实际运用到教学中的发展方案。     

地方本科高校艺术设计专业应用型人才培养探索——基于艺术设计再认识的分析

基于对艺术设计的再认识,从主动参与地方文化创意产业建设、明确应用型人才培养的目标、科学设置课程体系、打造“双师型”教师队伍等四个方面提出地方本科高校艺术设计专业应用型人才培养措施。     

创意产业背景下高校艺术设计人才培养的思考与建议

当今社会,全球创意产业呈现突飞猛进的发展态势,创意人才的严重匮乏却日益成为困扰我国产业经济发展的瓶颈。如何加快我国艺术创意人才的培养,为创意产业输送高素质的艺术设计人才,这将对当代中国高等艺术设计教育事业具有及其重要的现实意义。本文通过综合运用多种研究手段、综合分析的方法,对创意产业下高校艺术设计人才的培养模式进行了剖析,最终力图探讨出创意产业背景下适合人才发展和产业需求的高校艺术设计人才培养模式。