多媒体在化学教学中的应用及应注意的问题

计算机可以模拟原子、原子团、分子等的结构和变化机理，使化学反应过程生动形象，帮助学生理解和掌握基本原理；还可以对实验仪器和实验过程仿真，使学生了解实验机理和仪器操作原理，提高实验效果；由学生自己通过CAI软件学习实验知识。可以让学生自行设计实验，使开放实验室成为可能。     

大学生模拟交易所

为了有效地进行投资者行为分析和证券投资专业实践教学,设计了具有独立撮合系统、功能多样和操作便捷的大学生模拟交易所,其分为3个部分:独立撮合系统、交易账户管理和实验控制系统。其中独立的撮合系统是模拟交易所的核心,是所有实验完成的必备条件。通过对实验数据的采集处理,可以量化分析投资者的行为特征。模拟交易所还可以用于证券投资专业实践教学和炒股模拟比赛,所有参加专业实践教学和模拟比赛的学生都可以成为行为金融实验的被试对象。     

实验增效办法多

实验能够模拟人类认识事物的自然规律,是发展学生智力和能力最直观、最重要的教学手段.充分运用实验,不仅可以激发学生的学习兴趣,更重要的是可以让学生掌握和运用科学原理和科学研究的基本方法,培养学生动手操作能力、思维能力和创新能力.     

虚拟实验技术在初中化学实验复习教学中的应用

针对初中化学实验复习教学中学生易暴露出的实验难点,借助虚拟实验技术,创设以“教师任务—学生任务—阶段评价”为主线、以学生活动“多向操作—小组展示—评价反思”为中心的初中化学实验复习教学模式,选取模拟实验室、模拟组装、模拟优化实验装置3个板块教学内容,分析虚拟实验的应用效果。研究发现,虚拟实验在初中化学实验复习教学中的应用,可以有效突破实验教学难点,在一定程度上提升学生学习兴趣,培养学生的创新实验能力。     

基于LabVIEW的远程虚拟实验室建设与应用

构建了基于LabVIEW环境的远程虚拟实验室,该虚拟实验室由被测系统、硬件平台和软件平台3部分构成。平台应用了C/S架构,教师可以通过服务器端规划以及管理课程实验,而学生则可以通过客户端登录实验平台操作远程实验设备完成实验,同时还可以通过网络摄像头来观察实验过程和实验现象。结合模拟电子技术中运算放大类实验来阐述虚拟实验室在模拟电子技术实验中的应用。     

移动终端实验教学平台设计与应用

为了加强创新性、综合性实验,增加学生就业机会,设计了一套移动终端实验教学平台。该平台以EMB-5872主板为硬件核心,通过视频设备和触摸屏、无线通信设备以及蓝牙模块可模拟智能手机等移动终端设备展开相关实验,通过USB接口可以与PC机进行通信,软件上以强大的Meego操作系统为平台。使用该实验平台,学生不仅可以进行硬件系统设计,还可以进行丰富的软件实验甚至是复杂的图像处理实验、进行相关课程设计、开展创新实验等。实验结果表明,该装置可以模拟移动终端完成复杂的编程处理任务,在调动学生学习的积极性和提高专业综合素质的同时,能够较好地培养创新意识,并与实际紧密联系。     

CAI模拟化学实验的探索与思考

化学是以实验为基础的科学,计算机辅助教学在化学实验中的运用,为化学实验注入了生机和活力,开阔了化学实验教学的视野．本文主要在ＣＡＩ模拟化学实验方面作一些探索与思考．一、ＣＡＩ模拟化学实验的类型１．模拟需让学生反复观察的实验一些学生实验虽然现象明显,但由于需观察的现象比较复杂,学生在实际观察时不能够一下子较全面地观察清楚．利用ＣＡＩ在演示过实验后再反复模拟,并在学生易疏忽的细节处采用放大、停留等手段,可以提供鲜明的视觉信息．２．模拟现象模糊的实验如压强对化学平衡影响的演示实验：用注射器吸入ＮＯ２和…     

电教手段在物理实验教学中的效能

在物理实验教学中应用电教手段，可以对实验现象进行放大和模拟，加深学生对实验内容的理解，培训学生实验基本功，提高实验复习效果和实验效率。     

模块化智能实验装置在化工精馏实验教学中的应用

精馏实验是重要的化工单元操作实验,学生仅仅通过单一的实验过程无法对精馏有深入的理解。采用模块化智能实验装置模拟化工过程,可以让学生利用该平台便捷地进行各种精馏实验操作。化工流程模拟丰富了精馏实验的教学内容,并为后续化工实验教学方式的创新和变革带来可能。     

运用电子白板创造高效物理课堂

电子白板的成像、录像、模拟等功能可以将一些课堂中无法完成的实验充分地模拟出来,提高实验教学的有效性,让学生在实验过程中体验知识的生成过程。     

现代化教学手段在物理教学中的应用

在物理教学中,应用现代化教学手段,科学处理物理实验数据,模拟物理实验,可以提高物理教学效率,激发学生的学习兴趣,培养学生的观察能力、实验能力、创新能力,提高学生的综合素质。     

多媒体教学在高中物理教学中的应用研究

在高中物理教学中应用多媒体技术对提高教学效果具有明显的作用,利用多媒体教学手段进行新知识的导入,可以提升学生的兴趣和关注度,利用多媒体展示教学的重点内容,可以帮助学生加深记忆,多媒体技术还可以模拟特殊实验,弥补课堂实验的不足,直观地模拟实验过程,辅助学生进行自主实验。     

基于Web的数据库远程自主实验平台

传统数据库课程实验教学存在课时安排不足、学生在课外实验又缺乏有效的指导和教师无法进行有效监督等问题。远程自主实验平台可以以Web方式模拟查询分析器功能,使得学生能够在任何地点、时间通过Internet进行数据库相关的增、删、改、查等数据库实验,同时教师还可以监控和指导学生的远程自主实验。此外还完成教师布置实验和作业、教学资源共享、教师与学生交流、信息发布等教辅功能,从整体上提高了课程的教学效果。     

化工辅助软件在化学反应工程教学中的应用

化学反应工程具有很强的理论性和实践性,在化学工程与工艺专业的培养体系中占有非常重要的地位。但其理论内容相对独立,加之涉及到大量的数值计算,学生在学习过程中普遍感到困难。采用虚拟仿真实验软件和Aspen流程模拟软件等辅助软件,可以从辅助实验、辅助反应器模拟设计对化学反应工程进行辅助教学,加深学生对反应工程理论的理解,并掌握反应器模拟和设计的方法。采用化工辅助软件教学可以提高学生的学习兴趣,培养学生的思维能力,丰富和深化教学内容,拓宽学生的知识面,取得了良好的教学效果。     

基于组态技术的制冷实验系统

以"组态王"软件为开发平台,设计开发制冷实验系统,不仅可以模拟制冷/热泵实验系统和设备的运行和操作管理,而且可以进行数据分析和模拟控制。实验系统采用友好的人机交互界面,便于操作和理解,同时能够增强学生实践和分析解决问题能力,提高实验教学水平和质量。     

模拟电子技术网络虚拟实验平台

模拟电子技术网络虚拟实验平台由信息维护、报告管理、虚拟实验、统计评价等4个模块构成。虚拟实验模块通过逼真的仪器面板图及接近现实的虚拟实验环境,实现常用电子仪器以及电子线路的实际测量过程及实验线路查线、连线的操作过程。统计评价模块可以统计学生操作成绩,记录教师点评。学生可以通过报告管理模块在线提交实验报告,管理员可以通过信息维护模块维护系统一般信息。虚拟实验环境有助于学生实验预习,改善实验效果,提高学生学习兴趣。     

基于虚拟仿真技术的实验教学中心建设研究

虚拟仿真技术可以有效地模拟现实世界,对于培养学生在专业课实验中的创新能力有很大的帮助,也可以显著提升实验的教学效果。与传统的实验室相比较,虚拟仿真实验室拥有实验条件优越、实验成本低和实验安全性高等特点,因此虚拟仿真实验室在高校中的建设已经势在必行。     

“光的色散”实验的改进

"光的色散"实验受天气影响较大,可借助手持分光镜直接观察色散光带,利用小雨灯模拟太阳光改进该实验,在改进实验的基础上还可以探究透明物体和不透明物体颜色的形成原理。实验的改进创新,可以培养学生自主学习能力,提高学生综合实践能力。     

计算机对生物实验的模拟演示和数据处理

计算机对生物实验的模拟演示和数据处理陈远扬一、生物实验模拟和演示计算机模拟生物实验教学,可充分发挥ＣＡＩ个别化教学的优点。在实验之前,学生对实验的认识来自教科书。使用计算机模拟演示实验,可有针对性地进行实验前的辅导,让学生熟悉实验装置、操作步骤和实验...     

探究性实验题的分析方法与常见题型

探究性实验题一般以研究性小课题作为试题的内容对象,以实验为研究手段、模拟科学探究过程对小课题展开研究.探究性实验题,可以提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,有效地促进学生对化学知识的理解和掌握.