大力开发农村人力资源

当前，解决“三农”问题被提上重要议事日程，促进农民收入的增长是我国经济发展的当务之急。然而，这本身是一个渐进的过程，需要各种措施协调配合。其中关键的一条就是必须紧紧依靠农民素质的提高，大力开发农村人力资源。     

职业教育开发农村人力资源的路径选择

我国农村人力资源的基本状况是数量多、质量差、分布不平衡以及存在着大量的农村剩余劳动力。农村人力资源开发是当前一项十分重要的工作,职业教育在开发农村人力资源的过程中,要把握好开发人力资源的几个基本原则,努力构建完善的职业教育体系、创新职业教育机制、抓住农村人力资源开发的重点、增强开发农村人力资源的动力,充分发挥自身在农村人力资源开发中的独特作用,促进劳动者素质的全面提高。     

职业教育开发农村人力资源的内容选择

在农村人力资源开发过程中,职业教育的内容主要集中在三个方面,其中,文化素质教育是基础,职业技能教育是重点,科学生活教育是关键.     

职业教育开发农村人力资源的经济功能

职业教育在农村人力资源开发中大有作为,具有重要的经济功能.主要表现在四大方面,即职业教育能促进农村人力资源资本化,提高劳动生产率;促进农村劳动者掌握生产技术,从而改善与自然资源的关系;使农户兼业化能力提高,促进收入的增长;促进农村劳动力有序、有效地转移.     

职业教育开发农村人力资源的原则与方法研究

在我国的现代化建设进程中,最严重、最迫切需要解决的问题是“三农”(农村、农民和农业)问题。农村大量剩余劳动力(很多都无一定专业技术)的存在已经成为困扰农村社会经济发展的“瓶颈”,亟待加以合理的开发和转移。在这一过程中,职业教育必须根据自身的优势充分发挥重要的作用,为农村人力资源开发作出自身应有的贡献。基于此,本主要探讨了职业教育在开发农村人力资源过程中必须坚持的原则和方法。     

农村人力资源开发刍议

实施农村人力资源开发，把农村丰富的人力资源“深度开发”成人才资源，加快“三农”问题的解决．不仅要加强基层行政组织管理，采取因地制宜等措施，还要在科学分流、树典激励、提升内功等方面作出切实可行的对策。     

把职业教育的重点放到农村

农业、农村和农民问题，始终是关系我们党和国家全局的根本性问题。早在建国初，毛泽东同志就讲：中国的主要人口是农民，革命靠了农民的援助才取得了胜利，国家工业化又要靠农民的援助才能成功。他在领导经济建设过程中提出了“农业是国民经济的基础”等一系列名论断，多次强调全党一定要高度重视农业。农民的情况如何，对于我国经济的发展和政权的巩固，关系极大。邓小平同志在领导开创     

职业教育开发农村人力资源的属性及收益特征

职业教育开发农村人力资源的过程是农村劳动力生产与再生产的过程,是农村人力资本形成和积累的过程,是促进农村劳动力职业素质全面养成和发展的过程,具有生产性、增值性和整体性的特点.而职业教育开发农村人力资源的收益特征则表现为收益的寄载性和间接性、收益的递增性和持效性、收益的综合性和多效性、收益的迟效性和难以计量性.     

试论发展农村职业教育在解决"三农"问题中的意义

“三农“问题始终是关系到党和国家全局的根本性问题。本文分别从农村职业教育在农民、农村、农业三个方面问题解决中发挥的重要作用入手,进而阐述发展农村职业教育在解决“三农“问题中的意义。     

职业教育开发农村人力资源的两类范式

职业教育在开发农村人力资源的过程中存在两类范式,即内涵积累范式和优化配置范式.本文着重讨论了两类范式的基本概念、体系构成和基本特征以及运作方式.     

农村职业教育在推动农业发展中促进农村人力资源开发

"三农"历来是紧密联系的,农村职业教育是沟通三者的一个重要桥梁.只有也必须在三者的有效结合中,才能做好农村职教工作,推动农业的发展,从而有效地促进农村人力资源开发.     

农村职业教育为“三农”服务的对策探析

解决“三农”问题是我国小康社会的基石，而农村经济的振兴，需要大力发展农村职业教育。本文从职业教育的角度提出了解决“三农”问题的基本思路与对策，探讨农村职业教育的现实意义。     

目前农村职业教育发展二题

农业、农村、农民问题始终是我国现代化建设中的根本性问题。随着我国加入世贸组织，我国农村经济面临着空前的机遇和挑战。发展农业生产，增加农民收入，繁荣农村经济，科技是关键，教育是根本，农村教育是一项带有根本性的长期战略任务。在新形势下我国农村职业教育如何更有效地服务“三农”建设，支持农村经济的发展，增加农民收入，我们必须有正确的思路和对策。     

农村职业教育发展定位研究

发展农村职业教育，准确定位，至关重要。要以现代教育思想为指导，以职业为主导，以“三农”为基点，以学生为本位，以市场为导向，培养学生的职业能力、职业素养及适应未来社会发展的能力，增强对市场的适应能力和为经济社会服务的功能。     

职业教育与河北农村人力资源开发

河北省作为农业大省,农村人力资源丰富,但长期以来存在着农民素质低、人力资本投资不足的严重问题.而教育,则是人力资源开发的最重要和有效的途径.就如何健全河北省农村教育体系提出几点对策建议.     

提高我国农民素质开发农村人力资源

我国农村劳动力素质低下严重制约着我国农村改革的深化和农村经济的进一步发展，开发农村人力资源是解决这一问题的有效途径。开发农村人力资源的重点在于提高农村人力资本投资，提高农村劳动力的素质。     

“三农”问题与农村职业教育

在广大农村全面建设小康社会，关键就是要解决农业、农村、农民即“三农”问题。农村职业教育与农村经济社会发展有着十分密切的联系，在解决“三农”问题、推进农村全面小康建设中将发挥不可替代的作用。农村职业教育必须在“三农”问题背景下审视自身新的内涵，从而在建设现代农业、推动农村经济发展，在农村剩余劳动力转移、农村城镇化建设以及在构建农村和谐社会中发挥积极的作用。     

农村职业教育浅议

本文分析了我国农村职业教育的形势、现状、困难,提出了对策,从农民、农村、农业"三农"问题的角度讨论了如何提高农村职业教育质量及搞好农村职业教育对中国社会经济的潜在影响,并展望了农村经济和职业教育发展的前景.     

论职业教育在农村人力资源开发中的作用

庞大的、低素质的农村人口是制约农村经济发展的瓶颈,农村经济要发展,首要的是进行农村人力资源开发。该文在分析了开发农村人力资源的重要性的基础上,提出大力发展职业教育是开发农村人力资源最适当的途径。