看《上海文学》

关乎来年的征订数量,原本满心期待9、10两期《上海文学》会有出挑的表现,不料绝大多数小说都没什么作为,有的甚至连差强人意都够不到,读来难掩失望。倒是被排在第9期边角的短篇《好笑的爱》（黄雯）,却以新鲜的经验给人不少的惊喜。     

Happy Birthday 100期快乐

100期＝100个月＝3071天＝73704小时＝8岁零4个月有……《学生电脑》就像一个小婴儿,一路长成了活蹦乱跳的大离子。     

高校体育教师职业倦怠现象研究

一、问题的提出国内的一些调查发现,我国教师职业倦怠现象比较严重,体育教师职业倦怠更为突出。体育教师是学校体育教学工作的主要承担者,其工作的积极性在很大程度上影响体育教学的质量。2003年对湖南省高校体育教师的调查显示,有57.9%的体育教师认为自己的工作心情一般,有59.4%的体育教师感到工作压力很大或较大,67.8%的体育教师认为自身地位较低或很低;今后选择继续当体育教师的只有14.9%,而选择收入更高职业的有54.7%。在对学校感受的调查中,有71.4%的体育教师认为学校体育发展处于停滞期或滑坡期。     

一本改变我职业生涯的书

每个职业都有倦怠期吧。在我从事教育工作大约16年之后,普通班、实验班都教过了。各种学生似乎也都见过了。大致相同的学生,重复的教学工作,一切似乎对我都没有了挑战性和吸引力,我觉得自己的工作激情已经枯竭了,于是,我离开了学校。     

本刊“高端访谈”栏目12期篇目

《大学》（学术版）自2009年第10期改版推出“高端访谈”栏目以来,已完成了12期访谈,收到了很好的反响。现将该栏目12期的篇目集结于此,以便检索。     

“功率一定，力和速度成反比”的现象是可以发生的

读贵刊2008年第12期第9页《“功率一定,力和速度成反比”的现象能发生吗？》一文后（以下简称《功率》一文）,笔者发现《功率》一文作者由于在问题的引入及论证中有诸多的不当,从而导致得出错误的结论。有必要进行更正,现提出笔者的观点供同行讨论。     

努力把企业培训师国家职业资格培训项目办成精品

北京市职工教育协会自2002年5月以来,受劳动保障部企业培训师项目办公室委托,承办了4期全国企业培训师试点班,2004年又承办了全国4期试点班学员的再次培训考试工作。同年,经劳动保障部企业培训师项目办公室批准,由北京职协负责北京地区的企业培训师国家职业资格培训工作。2005年1月北京职协开始举办北京地区的企业培训师国家职业资格培训班。北京市职协开展企业培训师职业资格培训的主要做法可以概括为“四个一”,即:确立一个目标,坚持一项原则,建立一支队伍,形成一套制度。做到工作有目标,教学有原则,教师有要求,管理有规定。——确立一个…     

普高学生为什么会转学入职校

经过不懈努力,我校招生工作取得了重大突破,去年秋季期招生比2000年增长68.8%.今年春季期有49位学生从普高转学我校.通过对这49位学生调查,我们发现:94%学生认为上不了大学,不如到职校学一门技术,80%学生认为学好一门技术更容易找工作.     

工作场所学习视角下高技能人才成长的叙事研究

高技能人才在工作场所中的成长是一个动态的过程,需适应不同的情境变化。从高技能人才的成长过程来看,他们在不同时期有相应的学习目标。从知识震荡期的“概念性知识”到知识适应期的“程序性知识”,再到知识熟练期的“创新性知识”,高技能人才的成长总体呈螺旋上升趋势。有效的工作场所学习策略能保证高技能人才对学习内容的掌握。在知识震荡期,高技能人才主要通过导师制、职业培训、工作指南、边缘性活动等方式累积概念性知识;在知识适应期,高技能人才主要通过熟练员工的指导、充分性实践活动和环境的干预等方式实现程序性知识的顺应;在知识熟练期,主要通过合作学习、全面性活动以及与环境的互动等方式拓展创新性知识。     

高等教育经历、早期工作经历、首篇论文 对高层次人才“蛰伏期”的影响研究

通过对五类1000个高层次人才样本的回溯研究,探讨了高等教育经历、早期工作经历和首篇论文对人才“蛰伏期”的影响效应。研究发现,上述三类预测变量对人才“蛰伏期”均有显著影响。具体而言,首篇论文是预测人才“蛰伏期”的重要信号,首篇论文发表时间越早、发表刊物越国际化,人才“蛰伏期”越短;高等教育经历和早期工作经历通过优势积累效应对人才“蛰伏期”产生影响,选择国外一流大学就读博士或作为初次工作单位的人才,在发展中占据显著优势,具有国外教育和工作背景的人才,其“蛰伏期”显著短于国内背景的人才;高等教育连贯性和多元化对人才“蛰伏期”未表现出显著影响;低频流动是人才成长的加速器,但高频流动不利于人才成长。     

校本教研还缺少些什么

代保民在2008年1期《人民教育》发表了《校本教研还缺些什么》一文。作者认为,校本教研有如下儿方面问题亟待解决：     

看《大家》

今年第1期《大家》一扫困顿，令人有所期待。通览第2期的作品，姚伟《血殇》饶有趣味，周晓枫《墓衣》不失水准，有此二篇，本期还算差强人意。     

新教师如何渡过入职期

休伯曼的教师职业周期模式将教师的职业生涯过程归纳为5个时期：入职期、稳定期、实验和歧变期、平静和保守期、退出教职期。入职期是指教师入职的第1～3年,是“求生和发现期”。新教师面对新的工作一方面表现出饱满的热情、强烈的求胜心、认真负责的工作态度,     

初论新时期基层行政领导工作模式

新 时 期 基 层 行 政 领 导 工 作 应 该 做 些 什 么 , 首 先 要 为 自 己 定 好 位 置 , 尔后 确 定 职 责 范 围 。 基 层 行 政 领 导 工 作 怎 么 做 , 这 里 有 一 些 共 性 问 题 , 可 资 借 鉴     

试论当前科技期刊发行工作瓶颈及发行策略

为了有效提高科技期刊的发行量,主要论述了当前科技期发行工作的一般特点,同时,指出科技期发行工作过程中存在的二八定律现象以及影响期刊发行的种种因素。强调指出,科技期的发行工作不是一项孤立的简单工作,它关乎科技期刊的行业发展情况、期刊专业学术水准、读者定位和选题策划等等。为应对期刊发行工作的瓶颈,有必要将科技期刊发行纳入编辑系统工程,根据期刊的市场情况通盘策划发行工作,最后从提高科技期刊的综合素质、完善科技期刊发行的细节、集合期刊的整体优势、提高发行服务质量、有效拓宽发行工作等几个方面,对现阶段的期刊发行工作提出了一些不成熟的看法。     

一路同行

入冬的第一场大雪就使北国的大地变得苍茫起来,随之,气温骤降,让出行的人在寒风里看起来有些萧瑟。然而此刻,办公室里却有一阵暖意涌荡在编辑们的心头——在各界朋友的关注和支持下,2009年12期杂志的编校出版工作即将完成,《考试与招生》又成长了一岁。     

回顾 展望

自2009年第5期开始,本刊有了一个新的栏目：卷首语。作为本刊的总编,我尝试着写一些简短的文字。到本期为止,8篇卷首语呈现在读者面前。我希望通过这一篇篇的短小文章能够引发大家的思考,表达我对教育信息化或者说是对教育的粗浅理解或肤浅感悟。当我在撰写本期的卷首语时,我扪心自问：我是否做到了将这一想法传递给了大家？     

谈学校图书馆的期刊补缺工作

在教育教学工作中,期刊利用率往往高于图书。但是由于种种原因,在学校图书馆收藏的期刊中,都程度不同地存在着缺期少卷现象,影响了期刊的使用效益。实践证明,期刊完整率的下降,其使用价值也就可能相应地下降。一般来讲,缺期少卷的部分,读者查阅率较高。这是因为载有重要文献和资料性强的期刊最容易丢失,重要文     

老师，你的快乐真的远去了吗？——挖掘教师工作的快乐

近期读琳之老师刊于《教书育人&;#183;教师新概念》（2005年第6期）的《真的很累》一文，深有同感，但是感慨之余，也有话要吐!     

辅导员工作转型与科研能力的提升

新时期大学生的思想正处在不断更新、急剧变化的交锋期,对于这个思想领域的引领者——辅导员就提出新的课题。如果依然用传统的教育方法,势必就把学生的思想教育引入死角。不利于学生与时俱进的跟党走,不利于培养未来发展的后备力量,因此,作为大学生思想前沿的播种者就要适时做到把十八大的精神与工作较好的结合在一起,完成华丽的转身,转型的契机就是提高辅导员的科研能力。只有这样,才能培养出更多有思想、有灵魂、有才干、有能力的我们党的追随者和接班人。