培养良好师德师风造就优秀师表群体

办好一所学校，必须有一支高水平、高质量、高素质的教师队伍；而良好的师德师风又是培育优秀教师队伍的前提。我们学校把教师队伍建设作为学校工作永恒不变的主题，建立了“以理论学习为先导，以系列活动为重点，以日检、周检、月总结保落实，以树立典型、交流经验、表彰先进促提高”的师德师风建设模式。 一、以学习教育为先导 在师德师风建设中，我们坚持将学习教育贯穿其中，利用政治理论学习、文化业务学习、学年组活动、教研组活动、工会活动、党团活动等一切可以利用的机会，采取系列讲座、专题报告、经验介绍等多种形式，组织广大教…     

学校必须抓好师德师风建设

师德师风建设是学校教师队伍建设的重要方面，是提高教师队伍素质的关键。师德是教师的灵魂．是教师高尚人格的职业体现，也是当好一名教师的力量之源。因此，建设一支高素质的教师队伍，必须把师德师风建设放在首位。而要抓好师德师风建设，必须从内容上、途径上、制度上狠抓落实。     

浅议高职院校的师德师风建设

高水平高质量的教师队伍是办好教育的基本保障,而师德又是建设良好教师队伍的前提。围绕加强高职院校师德师风建设的主题,积极营造崇尚师德的良好教育教学环境,构建师德师风建设的长效管理机制。加强教师的职业素养、师德师风建设,将是一项长期的、重要的工作,育人关键看校风,校风首当看师德。只有重视和探索师德师风建设,才能把职业教育工作推向前进。     

昔阳县三项措施加强教师队伍建设

昔阳县采取三项措施,进一步加强教师队伍建设。一是强化师德师风建设。组织召开优秀班主任和寄宿制学校生活教师先进事迹报告会,大力开展“扬正气、树形象、促发展”师德师风主题教育活动,进一步完善学生评议教师,教师评议领导,群众评议党员,社会评议学校四评议制度,并将师德师风考核结果与教师的评模晋级、职称晋升、     

高校师德师风的时代性及其建设路径分析

师德师风建设有利于促进高校教师队伍整体素质的提高,能推动高等教育事业的发展,直接影响着高校教学活动能否顺利进行。因此,高校必须要重视师德师风建设,回归教师本位,通过创新工作方法、改进教学内容等来强化高校师德师风建设已经成为我国高校发展中所面临的一项迫切任务。分析高校师德师风建设的内涵,并深入阐述高校师德师风建设面临的挑战及问题,在此基础上提出高校师德师风的时代性要求以及高校师德师风的建设路径。     

师德师风建设的途径与方法

师德师风建设是教师队伍建设的重点,是关乎学校其它建设成败的关键。新时期,学校师德师风建设面临着许多新情况、新问题,抓好师德师风建设是摆在学校领导者面前的一项重要而紧迫的战略任务。一、师德师风建设面临的挑战和压力一方面,在当前社会利益分配格局中,教师群体仍然属于相对弱势群体。教师个人工作生活压力巨大,要面对个人需要和外部诱惑的双重考验。因此,学校师德师风建设面临来自教师队伍自身和社会环境两方面的挑战。另一方面,社会对教育的觉醒程度和家庭     

永修县积极开展师德师风主题教育月活动

为进一步加强师德师风建设,增强广大教师教书育人的责任感,促进全县教育事业持续健康发展。永修县教育局、县教育工会在全县教育系统开展了新一轮师德师风主题教育月活动。这次师德师风教育活动月的主题为尊重学生,待生     

中小学教师师德师风建设的策略

正当前,由于师德的缺失,有的教师价值观错位,道德沦陷,导致其行为违背职业道德,严重损害了教师队伍的形象。因此,加强师德师风建设不仅是时代的要求,还是丰富师德内涵、提升师德境界的内在要求。那么,新时期如何加强中小学教师师德师风建设呢?下面,笔者结合玉林市福绵区各中小学校实际,谈谈加强教师师德师风建设的做法。一、加强理论学习,提高教师队伍的整体素质     

把“虚功”做实 把“软件”建硬

教育发展,教师为本;教师发展,师德为本。河南省濮阳市油田教育中心（以下简称“中心”）自实施新课程改革以来,一直坚持把师德师风建设放在教师队伍建设的首位,以“爱和责任办好教育”为主题,     

加强师德师风建设 优化农村教师队伍

<正>众所周知,教师队伍建设的主要内容之一就是加强师德师风建设。具备良好师德师风是成为一名合格教师的基本条件,加强师德师风建设有助于推动我国农村教育事业的发展和进步。新课程改革大背景下,师德师风建设被提高到前所未有的高度。提高教师的师德,对于农村学校来说也是一项非常重要的任务。那么,究竟如何加强师德师风建设,优化农村教师队伍呢?下面,笔者谈谈自己的几点看法。一、创新师德师风管理制度1.指导性制度     

关于华南师范大学联合我司在《中小学德育》杂志共办共建“师德研究与实践”专栏的复函

教育部司局函件华南师范大学:你校关于联合我司在《中小学德育》杂志共办共建"师德研究与实践"专栏的来文收悉。经研究,函复如下:党的十九大报告提出"加强师德师风建设,培养高素质教师队伍,倡导全社会尊师重教"。《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》把"全面加强师德师风建设"作为首要任务,作出一系列部署。     

加强职业道德建设 树立良好师德师风

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。教师是人类灵魂的工程师,而师德则是教师的灵魂。在市场经济条件下加强师德建设,树立良好师风,是一件极为重要的大事。学校必须把师德师风建设作为重中之重,造就一支高素质的教师队伍,才能推动教育工作的全面开展,实现对广大学生实施素质教育的目标。     

沁县:开展师德师风建设 为教师队伍增添正能量

自长治市实施"师德师风建设工程"以来,沁县教育局根据市教育局的安排部署,深化宣传,强化认识,以制度为规范,以活动为载体,扎实有序地在全县教师中开展了师德师风建设系列活动,给教师队伍添加了正能量,使全县的行风、教风、校风有了明显好转,师德师风建设进入了新常态。     

第四届中小学教师师德论坛征文活动启事

正为贯彻落实党的十八大精神,加强教师队伍建设,提高教师师德水平和业务能力,大力弘扬正气、树师德师风,省教育厅决定举办全省第四届中小学教师师德论坛征文活动。一、征文内容本次活动以"讲正气、树师德,做最美教师"为主题,内容包括忠诚党的教育事业,宣扬、践行社会主义核心价值观,培     

加强师德师风建设 努力打造高素质教师队伍

教师是教育工作的中坚力量,强化高素质教师队伍建设是教育高质量发展的重要基础,学校要把师德师风作为高素质教师队伍建设的第一标准,加强政治引领,强化师德涵养,注重过程管理,落实建设责任,扎实推进教师队伍建设,全面提升教师素质。     

“三全育人”理念下高校师德师风建设有效途径研究

师德师风建设是高校提高教师德育水平,加强教师队伍建设的一项重要工作。在“三全育人”理念的引领下,加强高校师德师风建设,增强高校教师责任感、使命感是提升高校人才培养能力,促进大学生全面发展的有效途径。同时,加强师德师风建设,深入贯彻落实全员育人、全方位育人、全过程育人工作系统全面的开展和运行,可以进一步推进高校师德师风建设。     

九江市师德师风教育突出“爱岗、善学、创新、励志”主题

为切实加强教师队伍建设,九江市教育局发出通知,要求全市各地各校将"爱岗、善学、创新、励志"作为2008年师德师风教育活动的主题。     

师德建设:新时期高校教师队伍建设首要任务

师德师风建设是高校教师队伍建设的首要任务和基础。在全面实施人才强国战略的新时期,应在充分认识师德建设紧迫性和准确理解新时期师德内涵的基础上,通过建设学习型教师队伍、多渠道多层面开展师德教育活动、发挥榜样的带头作用、加强青年教师培训和培养、建立长效机制,不断加强和改进师德建设。     

做好新时代高校师德师风考核的策略探析

高校师德师风考核要适应新时代对教师队伍建设提出的新要求,积极应对师德师风建设中的重点和难点问题。高校要严格考核评价,落实师德第一标准,形成教育、考核、效能相统一的长效治理链条,统筹类别细分与科学评定,在实践中丰富考核内容建设,在创新运用中推进高校师德师风建设。     

兵团高校青年教师师德师风现状调查分析

师德师风建设是教师素质教育的主要内容,是一所高校大学精神的直接体现,因而高校必须将师德师风建设作为一项重要工作常抓不懈,尤其是针对青年教师的师德师风建设。该文以新疆兵团高校为例,就青年教师的师德师风建设现状、从业心态和职业道德状况等问题,在青年教师和大学生中开展了调查研究,并就一些相关问题进行了分析,以期为当前教师队伍建设和管理机制改革提供重要依据。