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魏益堂 《新课程学习(社会综合)》2010,(9)
物理实验是解决有关物理问题的重要方法,解释物理实验过程中每个数据出现的意义,使学生通过物理实验对知识的创新,或能够把知识引用到其他可以引用的知识点上.本文对物理实验在教学实验中的作用做出了讨论,提出了在物理实验中常出现的数据问题及解决方式,还针对电学实验做出了对电学实验数据误差的检查及其消除方法.系统地掌握了物理实验的意义. 相似文献
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根据物理实验的特点,从物理实验的数据处理,数值模拟和物理实验的游戏化以及物理实验的实时处理等方面,探讨了计算机辅助物理实验的实现方法,并给出了若干具体实例. 相似文献
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物理是一门以实验为基础的自然科学,实验既是研究物理的基本方法,也是学生学习物理知识的基本方法。九年义务教育初中物理教学大纲指出:“初中物理教学要以观察、实验为基础。进行演示和学生实验,能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识,这种认识是理解物理概念和规律的必要的基础。观察和实验,对培养学生的观察和实验能力,实事求是的 相似文献
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物理实验是高中物理教学的核心内容之一,高中物理实验教学的最大困惑就是:学生对实验原理的理解不够深刻,对物理实验内容的内化和拓展能力不足。本文对高中物理实验教学存在的问题进行分析,从物理实验体验、科学方法教育、实验意识培养、实验资源利用和物理实验复习等几个方面进行研究,引导学生自主研究物理实验,提高物理实验的教学效率,提升学生物理实验能力。 相似文献
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初中物理是自然科学领域的一门基础课程,演示实验是初中物理的重要教学方式。通过优化导入环节、强化实验对比、创设生活情境、加强小组合作、使用多元方法、发挥评价作用等策略,可以激发学生的物理探究意识、培育学生的物理观察习惯、增进学生的物理实验认知、提高学生的物理实验能力、指导学生选择合适的实验方法、增强学生的物理实验信心。 相似文献
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物理是一门以实验为基础的学科,实验是学生学习物理最基本的方法。利用身边随手丢弃的废旧物品自己设计物理实验,进行物理实验探究,是一种物理学习方法的创新。物理实验能够为学生提供直观、有趣、可信的感性认识,也能够有效地激发学生学习物理的兴趣,帮助学生理解物理概念和物理规律,突破物理教学的重点和难点,帮助学生养成良好的学习物理和探究物理知识的习惯。把日常生活中丢弃的废饮料瓶、废报纸、废杯子、废吸管、废塑料袋 相似文献
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物理是一门以实验为基础的学科,实验是进行物理教学和物理研究的最根本方法。教学研究和实践证明:利用好物理实验教学,能有效培养学生的多种能力。目前初中物理实验可分为课内演示实验、学生分组实验和课外活动实验,那么,如何运用物理实验教学来培养学生的能力呢? 相似文献
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虞艳华 《中国教育技术装备》2011,(28):163-164
没有实验,就没有物理学的发展,实验是研究物理学的主要方法。同时,实验也是物理教学的基本方法之一。在中学物理教学中,物理实验起着非常重要的作用。而在物理实验的教学中,培养学生实验能力又显得至关重要,同时它也是培养学生自主探究能力、团结协作精神和巩固物理知识的最有效的方法之一。 相似文献
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物理学科是一门以实验为基础的学科,物理实验又区别于化学和生物实验。通过物理实验能够展现物理现象,探索物理规律,检验物理理论,因此,物理教学必须以实验为基础,让学生亲历实验过程,体验实验中用到的各种探究方法,领会物理规律。教师要充分利用物理课上的实验教学,培养学生的观察能力、思维能力、动手能力、创新能力、协作能力。一、重视物理实验,可以培养学生的观察能力 相似文献
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大学物理实验教学改革之我见 总被引:1,自引:0,他引:1
大学物理实验教学应构建新的实验课程体系,即分为基础物理实验、近代物理实验与综合物理实验、设计性物理实验和科学研究发明实验;应是实施更加有效的教学方式,培养学生动手能力,加强CAI与物理实验相结合及完善考求制度等内容. 相似文献
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高校物理实验教学改革和教学质量评估的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
在高校物理实验教学中,教学内容、教学方法、课程结构设置以及教学质量的评估是影响物理实验教学质量好坏的重要因素,只有从这几个方面着手对物理实验教学改革进行探索与研究,才能使物理实验教学质量得到不断提高。 相似文献
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论述同一物理规律可以用相同的物理实验验证,也可以用相异的物理实验验证,甚至还可以用相反的物理实验验证,在此基础上形成同异反物理实验思想,无论对物理实验研究还是对物理实验教学都有着重要的启示。 相似文献
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赖昭胜 《赣南师范学院学报》2002,(3):96-98
本文简述了探索性实验、演示实验在提高物理教学质量过程中的重要作用 ,提出了加强物理实验教学研究的几个措施 :加强物理实验的设计和改进、指导学生做好课外小实验、现代教育技术在实验教学中的运用、近代物理实验内容的引入等 相似文献
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结合国内高校的物理实验教学改革情况,笔者对恰当把计算机引入物理实验教学的各个环节进行了探索与实践.阐述了充分发挥了计算机仿真实验、分组实验、演示实验、观测数据、采集数据和管理实验成绩等功能,对提高了物理实验教学质量的积极作用. 相似文献
19.
曹丽萍 《忻州师范学院学报》2007,23(2):15-16,49
文章根据物理实验教学的目的和任务,提出为更好地完成教学任务,物理实验教学必须规范与创新并重的观点,以及物理实验教学规范与创新的具体方面。 相似文献
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