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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 203 毫秒
1.
关于云南省高校教材建设及管理改革的思路云南高校教材建设及管理调查组编者按:云南省高校教材管理研究会受云南省教委委托,选择云南省ZI所高校进行了教材建设及管理状况调查,并写出了《云南高校教材建设及管理状况调查报告》,全文共一万二千字,分三个部分:一、云...  相似文献   

2.
本刊讯1999年11月2日至3日,全国高等学校教学研究中心在西安召开了高等学校教材评介、发行和使用工作研讨会。来自全国20多个省、直辖市、自治区教委,地方教学、教材研究会,有关高等学校,有关出版社,以及全国高等学校教学研究会教材研究部的代表近百人出席了会议。教育部高等教育司司长兼全国高等学校教学研究中心主任钟秉林出席了会议,并就高等教育改革、发展的形势和加强高等学校教材建设工作问题作了报告。高等教育出版社社长兼全国高等学校教学研究中心副主任于国华作了题为《以全教会和〈决定〉的精神为指导,研究21…  相似文献   

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吕叔湘先生是著名的语言学家、语文教育家。数十年来,他在潜心语言研究的同时,对中小学的语文教学也倾注了大量的心血。从40年代起,他就涉足语文教材的建设,同朱自清、叶圣陶一起编撰了具有开创意义的语文教科书──《开明新编高级国文读本》和《开明文言读本》,从那时算起,半个多世纪了,吕先生同我国语文教材建设结下了不解之缘;他不仅撰著和发表了大量语文教学方面的论著,而且还大力倡导语文教学的改革,鼓励和支持教师从事语文教改试验。他建议成立一个研究会,以便群策群力研究语文教学的问题。70年代末,中国教育学会中学语文教学研究会在…  相似文献   

4.
建设 改革 探索──学校工作委员会第三次年会札记忠恪在经济体制转轨、教学改革深入发展的形势下,如何切实加强教材建设,深化教材管理改革,这是高等学校教学管理人员极为关注的的问题。全国高教教材建设研究会学校工作委员会就此中心议题,于1995年11月在无锡...  相似文献   

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试谈初中写字教学的改革铁道部第一设计院兰州中学颜世鹏由国家教委委托,中国教育学会书法教育研究会组织编写的九年义务教育初中三、四年制《写字》统编教材,已面世两年了。新教材改革了长期沿用的偏重毛笔正楷和硬笔楷书的旧教法,为中学生提供了一条习行书字的捷径。...  相似文献   

6.
新课标下的高师《数学教育概论》教学评价改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
1、高师《数学教育概论》评价改革的必要性 全国高师数学教育研究会2004年年会于2004年10月30日在大连召开。提出的主题是:数学教师教育的改革与发展。并且提供了六个参考性研究专题:高师数学教育专业课程的设置及教材建设;高师数学教育与中小学数学教育改革;高师数学教育专业课程的教学改革;高师数学教育课程教学质量的评价;信息技术与数学课程、教材、教学的整合:中学数学教育改革与数学教师培训。从上显然可以看出高等师范院校教育教学内容和课程体系到了非改不可的地步。  相似文献   

7.
《小学语文》2007,(1):64-64
在大家不间断的询问和满怀的期待中,《小学语文》“创刊号”在一元复始的1月1日终于面世了!《小学语文》(月刊)是与语文课程改革、教材发展、教学实践同步,着重研究探讨并解决教学中的重点、难点、热点问题的国家级、专业陆杂志,由教育部人民教育出版社(课程教材研究所)、中国教育学会小学语文教学研究会领导同志担任编委会主任、副主任,主编、副主编,由人民教育出版社报刊社出版、发行。  相似文献   

8.
《中小学教材教学》2006,(12):F0003-F0003
《小学语文》是与小学语文课程改革、教材发展和教学实践同步,着重研究、探讨并解决教学中的热点、重点和难点问题的国家级、权威性、专业性杂志,由教育部人民教育出版社(课程教材研究所)、中国教育学会小学语文教学研究会领导同志担任编委会主任、副主任,主编、副主编.由人民教育出板社报刊社出版、发行。  相似文献   

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林藩(1958-),男,福建福州人,中共党员,现任福建教育学院教务科研处处长,副教授。兼任福建省辩证唯物主义研究会理事、福建省伦理学研究会常务理事、福建省高等学校思想政治理论课教学研究会常务理事、福建省中学思想政治课教学研究会副会长等职务。主要担任《马克思主义哲学》、《伦理学》、《西方哲学史》等课程的教学。主要研究方向是社会主义精神文明建设和基础教育课程改革。近年来发表了《论道德范畴的特殊意义》、《论青年学生人生观形成的示范环境》、《论思想政治课发展性教学》等数十篇论文;编著《思想政治课发展性教育》和《教育伦理学》;参编教育部统编教材《中学思想政治工作概论》及我院《中国古代人生哲学简史》等五本教材。承担教育部“十五”陶行知教育思想研究课题、福建省教育学会青少年思想教育研究课题;承担“道德建设与和谐社会”等多项校级课题。是校级《“三个代表”重要思想概论》精品课程及《社会主义精神文明建设概论》精品课程负责人。所参与的《“三个代表”重要思想“进教材、进课堂、进头脑”工作》项目,获福建省2005年度教学成果一等奖;所参与的《“三个代表”重要思想概论》课程,被评为福建省2004年度省级精品课程;所参与的《社会主义精神文...  相似文献   

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“指导纲要”与学科教学改革   总被引:6,自引:0,他引:6  
2000年11月下旬,“中外母语课程教材比较国际研讨会”在江苏省南京市举行。会上,全国比较教育研究会副会长、国家课程改革专家组组长、上海华东师、天课程与教学研究所所长钟启泉教授作了题为《“指导纲要”与学科教学改革》的重要报告。他以通俗生动的语言,结合语学科实际,深入浅出地讲解了教育部即将下达的《国家基础教育课程改革指导纲要》的基本一精神和重要思想,在与会代表中引起热烈反响。本据录音整理略有删节,经报告审阅,已收入江苏教育出版社《中外母语教材比较研究丛书》第五卷。  相似文献   

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本刊通讯员杨达寿报导:在浙江省教育委员会、浙江省教育学会的关怀与支持下,浙江省34所高等学校,于1987年1月在杭州召开了“浙江省高等学校教材建设管理研究会”成立大会。浙江省高等学校教材建设管理研究会的成立,将有益于积极开展教材建设与管理工作的研究;不断提高教材管理人员的素质;促进全国高校之间的横向联系。从而可以更好地为教学和科研服务,为  相似文献   

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北京高等教育学会教材工作研究会为总结与交流本市高校在“课程改革与教材建设”的研究成果,曾于今年5月召开了第一届学术报告会。会上的六篇报告,既有一个专业课程设置的改革和系列教材建设经验,又有深入到一门课程教材内容和体系改革的探讨,也  相似文献   

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<正>中国教育学会语文教学法研究会理事、湖南省语文教学法研究会副会长、郴州师专中文系副主任、副教授邓达森同志的新著《语文教材教法探微》,由中国建村工业出版社1993年8月出版,书号:ISBN7—80090—176—9/G·5,24万字,大32开压模封面。 作者从事语文教学工作已有三十多年。这本书是作者总结三十多年来的教学经验和进行教学理论探讨的结晶。作者所进行的“应用文教学的调查和研究”获1989年校级优秀教学成果奖;“《中学语文教材教法》教学体系改革”获1993年优秀教学成果校级一等奖、湖南省级一等奖。作者所创立的“《中学语文教材教法》的教学体系”获得省内外同仁的赞誉。这本书反映了作者的教学成果。  相似文献   

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在基础教育课程改革由实验阶段步入推广阶段的关键时刻,中国教育学会小学语文教学研究会于2004年4月7日至8日,在上海召开全国语文教学改革研讨会,来自各地的语文教育专家、教学研究人员、著名特级教师、名校校长以及《光明日报》《课程&#183;教材&#183;教法》和会刊、会报记者四十余人,齐聚一堂,  相似文献   

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中国高教学会高等教育教材建设研究会第一届代表会议于1992年12月在津召开。出席会议的有高等教育界的老领导,中央各有关部委、省、直辖市教育行政部门的各级负责人,高等学校和出版社长期从事教学工作、教材建设和教材编辑、出版的教授、专家和管理干部。会议通过了高等教育教材建设研究会章程,选举成立了第一届理事会,并  相似文献   

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初中平面几何历来是初中数学的一个难点,学生学起来困难,教师教起来也感到棘手。为了解决这个难题,宜宾地区教育学会中学数学研究会决定改革教学内容,进行教材建设。从一九八四年开始组织实验教材编写组,着手编写《初中平面几何实验教材》,现已完成初稿。《初中平面几何实验教材》编写的指导思想是“化难为易,  相似文献   

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我国第一部面向理工科博士生的马克思主义理论课教学的教材--《现代科学技术革命与马克思主义》已经由中国人民大学出版社出版.这是我国自然辩证法工作者长期努力的结晶,也是自然辩证法为国服务的一个新成果.为了进一步探索我国博士生自然辩证法教学的经验,提高其教学质量,中国自然辩证法研究会决定以出版教材为契机,围绕我国理工农医科博士生马克思主义理论课教材建设与课程建设,召开《现代科学技术革命与马克思主义》教材出版座谈会.  相似文献   

18.
经济数学基础课程教材改革创新研究长春税务学院课题组1996年9月,全国高等教育教材建设研究会通知,由长春税务学院申报的研究课题《经济应用数学基础课创新教材研究》。经专家会议审定,理事长、秘书长会议批准,作为全国高等教育教材建设研究会资助的立项研究课题...  相似文献   

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《教育研究》2015,(2):2
全国中文核心期刊2014中国最具国际影响力学术期刊由全国高等学校教学研究中心、全国高等学校教学研究会编辑的《中国大学教学》是面向全国公开发行的综合性高等教育教学研究刊物,也是我国高等学校教学改革成果的重要交流平台。主要栏目:专家论坛、论教谈学、教务处长论坛、人才培养模式与教学模式、学科与专业建设、课程建设与改革、教学方法与手段、教学管理、教材建设等。主要读者对象:高校领导,教务处及各(院)系、教研室负责人,一线教师等。  相似文献   

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为了贯彻中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神,落实《面向21世纪教育振兴行动计划》中提出的职业教育课程改革和教材建设规划,根据中等职业教育的培养目标,高等教育出版社出版了中等职业教育国家规划教材《统计基础知识》,以及与之相配套的《统计基础知识习题集》和《统计基础知识教学参考书》。一、教材编写目标明确,适用于财经商贸类专业教学教材立足于国家关于“培养与社会主义现代化建设要求相适应,德智体美等全面发展,具有综合职业能力,在生产、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中初级应用…  相似文献   

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