试析高校思想政治工作情与理的辩证法

在国家高等教育体制改革不断深入的今天 ,高校的思想政治工作出现了一些新情况和新问题 ,特别是其工作对象大学生主体意识增强 ,思想异常活跃 ,要求我们的思想政治工作者树立“以人为本”的观念 ,掌握情与理的辩证法 ,既坚持以情感人、以情动人 ,又坚持以马克思主义理论教育学生、改造学生 ,努力做到情与理的和谐统一。     

试论毛泽东晚年政治行为的哲学根——兼论辩证法的两个原则不能偏废

毛泽东晚年的政治行为与他的辩证法思想的偏颇之处有关，即毛泽东相对突出地强调了事物对立统一的运动变化，相对忽视了事物的普遍联系的相互作用；其根源在于毛泽东的辩证法思想形成于以对立的两极性、转化的瞬间性和联系的相对简单性为特征的战争年代，而对经济建设中显示的因素的多极性、转化的缓慢性和联系的复杂性则思想准备不足。     

班主任工作中的辩证法

辩证法是一种方法论,任何事物中都包含有辩证法,班主任工作也不例外。我们要做好班主任工作,就应该懂得一些班主任工作中的辩证法。关于班主任工作中的辩证法,我有一些体会,提出来和老师们讨论。     

辩证法与学生工作

高等学校是培养人才的地方 ,要想使培养出的人才在政治上合格 ,就必须加强德育教育 ,加强思想工作。江泽民总书记指出 :“加强理论教育和政治教育的目的 ,就是引导和帮助青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观 ,打下科学理论的基础 ,确立为建设有中国特色社会主义而奋斗的政治方向”。因此 ,确立正确的政治方向和树立“三观”就是高校思想政治工作的目的。我们必须围绕这个目的做好思想政治工作。基于上述情况的分析 ,我们在做思想政治工作时要继承光荣传统 ,改革创新 ,科学运用辩证法 ,抓主要矛盾 ,因势利导 ,调动积极因素 ,使学生自觉…     

数学分析中的辩证法

本文主要揭示了数学分析中的概念运算及几对主要矛盾所蕴含的辩证法规律,具体包括对立统一规律、量变与质变规律、否定之否定规律等。旨在对存在于数学分析中的概念,运算及几对主要矛盾所体现出的辩证法给予阐释和说明。     

如何做好高校财务工作

在当前形势下,高校快速发展,财务工作十分繁重,如何完成组织收入、编制预算、加强管理、国有资产保值增值等主要工作,做好财务管理工作,对促进高校改革和发展,至关重要.     

辩证法视域下的高校团建工作

在辩证法的视域下，从“道”与“器”、“虚”与“实”、“为”与“不为”等辩证关系出发。对高校共青团组织的工作定位、自身思想建设、组织建设和文化建设进行分析具有重要意义。     

浅谈新时期的高校财务工作

财务工作是高校工作的重要组成部分,是高校各项工作正常开展的物质保障,随着我国社会的不断发展,高校的财务工作也在发生着变化,特别是高校规模的不断扩大,这给高校的财务工作提出了新的要求,高校财务工作也面临着新的挑战,就这一问题笔者谈谈自己的一些认识。     

做好当前高校财务工作之我见

在当前形势下 ,高校快速发展 ,财务工作十分繁重 ,如何完成组织收入、编制预算、加强管理、国有资产保值增值等主要工作 ,文章进行逐一分析 ;怎样促进高校改革和发展 ,做好财务管理工作至关重要     

加强高校财务分析浅议

高校财务分析是高校财务管理的重要组成部分,加强高校财务分析,建立和完善科学的财务评价分析体系,对高校的财务管理工作进行全面分析,客观地反映高校财务状况,是高校自身管理的要求,也是高校进一步健康发展的要求。     

辩证“发展”的两个命题之关系新论

:“发展是对立面的统一”作为与形而上学发展观直接对立的“基本的发展观点” ,是辩证发展观的实质和总特征的科学概括 ;在理论上 ,这个命题与列宁把辩证法归结为研究对立面的同一的学说完全一致 ;在认识论上 ,它是以实践和事物发展的客观辩证法为现实基础的 ;对立面的斗争是“发展是对立的统一”的题中之义。     

以学生为本:高校学生事务管理新理念

高校学生事务管理,首要的根本性的问题在于理念的更新。"以学生为本",它是高等教育由传统教育向现代教育、由精英教育向大众教育两大质变的必然结果。在学生事务管理中普遍存在着两种倾向:一是目无学生,学生在涉及自身权益的学生事务管理中只有被动的接受,没有广泛的参与权、选择权;二是一味迁就学生,把学生的一切都包下来,使学生滋长依赖性而削弱自主性,这都有悖于"以学生为本"的理念。高校应该在充分尊重和理解学生的基础上,通过学生的广泛参与,激励和引导学生自我教育、自我管理、自我服务、自力更生、自立自强,最终作为有独立完善人格的主体走向社会。     

关于加强高等学校财务管理的思考

随着市场经济的建立和发展,高校的办学环境发生了巨大变化。在新形势下,加强高校财务管理,合理编制预算,搞好财务事后分析,加强资金管理,完善财产管理制度,是增强高校财务管理能力的有效措施。     

财务管理案例教学法探讨

案例教学作为一种新的教学方法，在激发学生创造性思维，提高分析、决策能力方面具有不可替代的优点。而在财务管理案例教学中真正要发挥其效果，必须精心组织，并注意师生关系等问题的协调。     

"以人为本"与高校财务管理

“以人为本”的管理理念强调人是管理组织的主体。只有依靠主体的能动性，才能实现低成本、高效益的高校财务管理。本结合高校财务管理的实际，就如何从机制创新上入手，贯彻和实践“以人为本”的管理理念进行了论述。     

财务管理案例教学法探讨

案例教学作为一种新的教学方法,在激发学生创造性思维,提高分析、决策能力方面具有不 可替代的优点。本文对财务管理案例教学的设计原则、案例库的建立以及教师的培训等问题进行了探讨。     

企业财务管理目标初探

企业财务管理目标是企业理财活动所希望实现的结果，是评价企业理财活动是否合理的基本标准。确立合理的财务管理目标，在理论和实践上都有重要的意义。笔者在对目前我国学术界存在的几种关于财务管理目标进行评价的基础上，提出资金运动最优化是我国企业财务管理目标的现实选择。     

财务管理是高等院校事业发展的重要保障

在社会主义市场经济条件下，高等院校必须适应市场竞争环境的需要，同时又要面对财务管理体制和机制多样化的变化，在发展中解决所存在的教育资源相对不足的矛盾。因此，高等院校必须要解放思想，更新观念，把经济活动管理、监控与评价作为学校管理的重要内容，充分发挥财务管理在促进教育资源优化配置中的重要作用，实现学校各项工作的快速发展。     

上市公司财务造假与识别

股份公司为骗取上市资格,或者为避免因连年亏损而丧失壳资源以及保留配股与增发资格和配合二级市场炒作,往往会采取种种手段诸如关联交易、滥用会计政策与估计以及利用地方政府支持等来进行财务造假。针对这些造假行为,广大报表使用者可通过剔除不良资产、关联交易、异常利润并结合现金流量分析的方法进行判别。