精彩，亦需等待——《妈妈的账单》教学偶得

《妈妈的账单》是人教版三年级下册一篇略读课文,选编这篇课文的意图是,体会母爱的无私与无价,配合综合性学习主动帮父母做些力所能及的事。文中有一份彼得给妈妈列的账单,上面写着： ＂母亲欠她儿子彼得如下款项：取回生活用品20芬尼把挂号件送往邮局10芬尼在花园帮助大人干活20芬尼彼得一直是个听话的好孩子10芬尼共计：60芬尼＂     

母亲的账单

芬兰有个叫彼得的孩子 ,10岁那年 ,有一天 ,他给母亲写了这样一份账单 :“母亲欠她独生子彼得如下款项 :为取回生活用品 ,2 0芬尼 ;为把信送往邮局 ,10芬尼 ;为在花园里帮大人干活 ,2 0芬尼 ;为他一直是个好孩子 ,10芬尼。共计 6 0芬尼。”彼得母亲在餐桌上看到这份账单 ,无声无语地在账单旁放了 6 0芬尼。但正当彼得为自己的小聪明欣喜不已的时候 ,他又发现了母亲留下的一张账单 ,上面写道 :“彼得欠他母亲如下款项 :为他在家里过的 10年幸福生活 ,0芬尼 ;为他 10年的吃喝 ,0芬尼 ;为他生病时的护理 ,0芬尼 ;为他一直有一个慈爱的母亲 ,0芬…     

母亲的账单

芬兰有个叫彼得的孩子,十岁那年,有一天,他给母亲写了这样一份账单:“母亲欠独生子彼得如下款项:取回生活用品,20芬尼;把信送往邮局,10芬尼;在花园里帮大人干活,20芬尼;他一直是个好孩子,奖金10芬尼。共计60芬尼。”彼得母亲看到这份账单,无声无语地在旁边放了60芬尼。但正当彼得为自己的小聪明欣喜不已的时候,他又发现了母亲留下的     

新鲜鱼

你爱吃新鲜的鱼吗?那就去芬尼餐馆。芬尼还有一些更加鲜美的鱼,更加鲜美更加好。     

尊重 引导 暗示——读《母亲的账单》有感

《母亲的账单》是一个极简单的故事。小彼得是个商人的儿子。由于他聪明过人,爸爸经常把一些收款和付款的账单交他经办,他每次都办得很好。他渐渐觉得自己是一个小商人。有一次,他突然想出一个主意:也开一张账单给妈妈,索取他每天帮妈妈做事的报酬。这一天,妈妈发现在她的餐盘边放着一张账单,上面写着:母亲欠儿子彼得如下款项:为取回生活用品20芬尼为把信件送往邮局10芬尼为在花园帮大人干活20芬尼为他一直是个听话的孩子10芬尼共计60芬尼小彼得的母亲收到账单后,仔细看了一遍,什么也没有说。晚上,彼得在餐桌上找到了他要的60芬尼。正当小彼…     

妈妈的账单

小彼德是一个商人的儿子。有时他随便到爸爸做生意的商店里瞧瞧。店里每天都有一些收款和付款的账单要经办。彼德往往受派遣把这些账单送往邮局寄走。他渐渐觉得自己似乎也成了一个小商人。有一次,他忽然想出了一个主意:也开一张收款账单寄给妈妈,索取他每天帮妈妈做事的报酬。一天妈妈发现餐盘旁放着一份账单,上面写着:母亲欠她儿子彼德如下款项:取回生活用品:20芬尼;把信件送往邮局:10芬尼;在花园里帮助大人干活:20芬尼;他一直是一个听话的孩子:10芬尼;共计:60芬尼。彼德的母亲收下了这份账单,并仔细看了一遍。她什么话也没说。晚上,小彼…     

太空新竞赛

Spacetourismisgettingaboostfromagroupoffanaticalinventorsandbusinessmen狂热的发明者和生意人推动太空旅游Thirtyyearsago,BrianFeenywatchedarocketlaunchontelevision."That'scool,"the14-year-oldCanadiansaidtohismother."Iwanttodothat."30年前,布莱恩·芬尼从电视上看着火箭升空。"真是酷。"这位14岁的加拿大人对他的母亲说:"我想做这件事。"     

读书

书名《激励的真理》作者玛莎·芬尼(美)翻译王磊出版人民邮电出版社日期2011年1月定价28.00元玛莎·芬尼作为一名沟通和员工敬业度管理方面的专家,在此书中讲述了许多激励员工过程中所遇     

斯坦芬尼的夜空

去年七月我遇见他。很空很空的高速公路,只我一人。我身后的求助电话是坏的。向左一公里及向右一公里的求助电话也都是坏的。头顶是斯坦芬尼晴朗的夜空,有许多星星。缺乏通讯工具就如同被人从母体硬生生扯下,接着被孤独感吞没。     

小题·大做

汤一介是谁 2014年9月9日,国学泰斗、北京大学哲学系教授汤一介在北京逝世,享年87岁。汤一介一生致力于传统文化的研究与保护,可谓著作等身。下面是汤一介的部分语录：＂我想,一个人活着,就像一个发光体。是发光很小让它很长时间都存在,还是希望发光很大却瞬息消失？我愿意做发光很大可是瞬息消失的人,因为发光大可以照亮别人。＂＂有自己文化传统的国家,而且珍惜自己传统的国家,才是有希望的国家。＂     

妈妈的账单

小彼得是一个商人的儿子。有空时他便到爸爸做生意的商店里去瞧瞧。他渐渐觉得自己似乎也成了一个小商人。有一次,他忽然想出一个主意:开一张收款账单寄给妈妈,索取他每天帮妈妈做事的报酬。某天,妈妈发现餐盘旁边放着一份账单,上面写着:母亲欠她儿子彼得如下款项:取回生活用品20芬尼为把信件送往邮局10芬尼     

汤誓

凡武林盟主都有一块令牌,历代令牌上都有两个字:汤誓。贫穷的少年在一次武林之战中救了一个人,但是这个人却没活下来。临死前,那个人交给了他一块令牌样的东西——汤誓。少年欣喜若狂:贫穷的生活已经结束,美好的前景已在眼前。锦衣玉食,以及如云的美女接踵而至。他做了二十套凤     

汤校长

上海市嘉定区普通小学的汤校长有个习惯，每天早上提前３０分钟到校，围着学校转一圈，我便每天早上和汤校长一起，走一走，谈一谈。每次交谈，我的心灵都好像接受了一次洗礼。有一次，我问汤校长：“您每周四要到华师大进修，周五上午听课，下午开校务会，除此之外您很少外出，能告诉我您每天主要忙些什么吗？”汤校长笑了，笑得很爽朗：“外面的人都说，要想请汤校长的客，很难。无谓的宴会，我是不参加的。我是校长，就要做校长的事。”做校长的事？汤校长补充道：“我是１９９８年７月调到普通小学的，那时，普通小学管理混乱，没有人愿…     

厚道

正契诃夫说:“有教养不是吃饭不洒汤,而是别人洒汤的时候别去看他。”有一句相似的美国俗语说:“犯过错不是稀奇事,稀奇的是别人犯过错的时候别去讥笑他。”“别去看他”和“别去讥笑他”,是一种做人风范,在中国叫厚道。厚道不是方法(虽然可以当作方法训练自己),它是人的本性。厚道之于人,是在什么也没做之中做了很大的事情,契诃夫称之为“教养”。如果美德分为显性和隐性,那么厚道具有隐性特征。     

中西医结合治疗小儿肺炎疗效观察

用前瞻性方法对100例小儿肺炎病人的疗效做了比较。门诊初治病人随机分组,中西医结合组明显优于单用西药组,两组在症状、体征消失、肺部炎变消散等方面均有显著差异。住院复治病人在应用抗生素治疗仍久治不愈的情况下,改用清肺汤治疗亦获良效。实验及临床观察表明清肺汤具有显著的镇咳、抗组织胺、排痰、促支气管引血作用和一定的抗菌、活血化淤作用。     

略论建构主义的教学思想

一、建构主义的知识观 1、知识是个体主动建构的而不是被动接受的。早在公元前六世纪,希腊哲学家芝诺芬尼（Xenophanes）就已经认识到人不可能获得真知（有关上帝或世界的真理）．因为人的所有知觉和判断都会受到个人生活经验和态度的影响。美国心理学家奥苏贝尔也强调了学习者先前知识经验的作用．认为有意义的学习就是把新知识和原有知识联系起来．     

石头汤

正当三个士兵非常饿的时候,他们来到了一个小村子。“请给我们一些吃的,好吗？”他们问。但是这里的村民不喜欢陌生人。“走开,我们没有吃的!”村民们这样回答。他们非常饿,突然其中一个士兵想出来一个办法。他说：“既然这些人没有吃的,那我们就来做一锅石头汤吧!”“石头汤？你们怎么做石头汤？”人们都很吃惊。     

桂林米粉

桂林的小吃 ,首推桂林米粉。天有三宝日月星 ,地有三宝水土金 ,人有三宝神气精。桂林米粉 ,源远流长 ,一根根 ,一缕缕 ,凝聚着桂林人的神气精。桂林米粉就像桂林人 ,软软和和 ,滑滑嫩嫩 ,有味道 ,有韧性。不吃桂林米粉 ,枉做桂林人。有一首《桂林米粉》这样唱道 :香喷喷 ,喷喷香 ,桂林米粉味道爽 ,根根有头不见头 ,碗碗有汤不见汤 ,不吃不是桂林人 ,吃了愿做桂林郎……一个地方的风味 ,与当地的水土气候、历史沿革、地域文化等因素密切相关。桂林的漓江两岸 ,山倒影着水有千般妩媚 ,水缠绕着山有万种风情。山之酷与水之媚 ,山之刚与水之柔 ,…     

略论建构主义的教学思想

一、建构主义的知识观 1、知识是个体主动建构的而不是被动接受的。早在公元前六世纪,希腊哲学家芝诺芬尼（Xenophanes）就已经认识到人不可能获得真知（有关上帝或世界的真理）．因为人的所有知觉和判断都会受到个人生活经验和态度的影响。美国心理学家奥苏贝尔也强调了学习者先前知识经验的作用．认为有意义的学习就是把新知识和原有知识联系起来．     

美味的石头汤

石头也能做汤?莫非这石头像面包树一样神奇?莫非这石头是天外来客?其实,石头还是普通的石头,汤却是不一样的汤。汤里面有宽容之心、真诚之心、善良之心,散发出分享的快乐芬芳。