浅谈英语教学中有效运用信息反馈

新课程,新理念,新教法,新师生关系。很多机械脱节的课堂案例给我们老师提出了一个研究的课题：如何在英语教学中做一个有心的察言观色者？在整个英语教学过程中,我们要敏锐地观察学生,要多渠道接收反馈信息,并及时把握及处理这些信息,提高教学效率,优化课堂教学。     

做个察言观色的好老师——浅谈英语教学中有效运用信息反馈

新课程,新理念,新教法,新师生关系。很多机械脱节的课堂案例给我们老师提出了一个研究的课题：如何在英语教学中做一个有心的察言观色者？在整个英语教学过程中：我们要敏锐地观察学生,要多渠道接收反馈信息,并及时把握及处理这些信息、提高教学效率．优化课堂教学。     

信息不等于消息

在日常用语中,谁也不把消息和信息加以严格区别。然而,消息并不能与信息等同。只有那些能为我们所理解或认识的,包含了新内容、新知识的消息,才是信息。这里有两层意思值得注意:第一,我们搜寻和运用信息是为了掌握新情况,学习新知识,了解我们原来不知道的内容;第二,获得信息的过程犹如通讯的过程,通讯双方要有共同语言,才能获得交换信息。自然界、人类社会潜存着无穷无尽的新知识,但并不全是我们能够认识和理解的,因为“语言”不通。只有我们能够认识和理解的那部分,才能成     

浅谈初中英语阅读能力的培养

英语教学的目的就是要培养学生独立阅读理解能力和应用语言的能力,因此阅读教学在英语教学中有非常重要的地位。而在传统的阅读教学中,学生缺乏自主阅读的积极性,阅读能力得不到充分的发展,阅读教学的目标远远没有达到。因此阅读理解常成为学生学习英语的一个难点,这就进一步要求我们在实际的教学中必须注意培养学生英语阅读理解能力。 有言道,授之以鱼,不如授之以渔。现代教育更重视培养学生的自我发展能力,这就要求我们不仅要教学生“学会”,而且还要教学生“会学”。     

探讨初中英语课堂提问的艺术

英语教学离不开真实的对话。要成功地上好一节英语课,需要教师灵活巧妙地设计对话情景。其中,课堂提问就是一个重要的技巧,在课堂提问中,我们要了解初中英语课堂提问的作用和英语课堂提问设计的要求,把握提问的方式以及课堂提问的反馈及处理。     

网络媒介传播下的大学英语教学探究

在网络媒介的传播空间里,网络媒介依凭它强大的信息交互功能和便捷的信息管理技术,为英语教学提供了不少新鲜动力。本文在肯定网络媒介为大学英语的教学增添活力,提升学生学习兴趣的同时,也想指出因为网络媒介平台的工具属性,使得基于网络学习系统的英语教学模式又有无法与传统英语教学模式相匹敌的弱点。所以,我们不能简单否定传统教学模式及效果,而应当在英语教学中巧妙运用人际传播技巧中的情感因素,将立于网络学习系统的英语教学模式和传统的有效教学方法相结合,从而通过两种教学方式的取长补短,更好地为我们的英语教学服务。     

记者应提高信息转换能力

在信息社会里,新知识层出不穷,令人应接不暇。身处信息社会,我们要学的东西很多,要做的事儿也很多,而提高信息转换能力这一点,是必须学必须做的。     

初中英语教学中学生创新能力的培养

随着新课改的进行,创新教育逐渐被提到日程,培养学生的创新能力已经成为各个学科的重要任务之一。在英语教学中,我们要从传统的以讲授知识为主的课堂教学模式中走出来．建立以学生为主体的新教育观念,培养学生的创新能力,充份发展学生的个性笔者根据自己近几年的教学经验。特总结出以下观点：     

初中英语教学中学生的创新能力的培养

随着新课改的进行,创新教育逐渐被提到日程,培养学生的创新能力已经成为各个学科的重要任务之一。在英语教学中,我们要从传统的以讲授知识为主的课堂教学模式中走出来．建立以学生为主体的新教育观念,培养学生的创新能力,充份发展学生的个性笔者根据自己近几年的教学经验,特总结出以下观点：     

直拼法在初中英语词汇教学中的运用

词汇和语音、语法构成了语言的三大基本要素,而词汇是构成语言的基本材料,是进行任何交流的基础。所以,对于任何一个学习英语者来说要学好英语,掌握大量的词汇是关键。而且新课标对词汇的要求要高于过去的初中英语教学大纲,这也对我们的英语教学特别是词汇教学提出了更高的要求。因此,我认为在初中起始阶段（七年级）英语教学中培养学生的单词直接拼读能力是很有必要的。     

浅谈英语教学中的文化教学

在我们的生活中跨文化交际变得越来越重要,学习英语不仅要掌握语音、语法、词汇;而且要了解各国的社会文化背景知识和社会风俗习惯。在英语教学中教师如何融入文化教学呢？     

信息——新闻核心的重新界定

随着我国市场经济体制的逐步确定和发展,我国经济和社会面貌发生了急剧变化。各方面的信息正以空前的规模在增长,我们正处在一个信息时代。新闻界面对汹涌而来的信息,有点迟钝。要改变这种状态,首先要明确信息是什么？新闻和信息的关系是什么？以及信息在新闻采写中如何操作？     

信息—新闻核心的重新界定

随着我国市场经济体制的逐步确定和发展,我国经济和社会面貌发生了急剧变化。各方面的信息正以空前的规模在增长,我们正处在一个信息时代。新闻界面对汹涌而来的信息,有点迟钝。要改变这种状态,首先要明确信息是什么？新闻和信息的关系是什么？以及信息在新闻采写中如何操作？     

新闻英语听力教学策略中的图式构建

新闻英语内容丰富且来源广泛,学生可以从中获取大量的信息并激发学习兴趣。新闻英语听力教学在我国英语教学中已占有重要地位。选择新闻英语作为提高英语教学水平的一个切入点有着重大的现实意义。但由于部分教师在教学过程中没有针对英语新闻的特点,采用合理的教学策略,从而达不到理想的教学效果。本文作者通过研究图式理论在英语教学中的作用．探讨提高新闻英语听力教学效率的图式构建策略。     

新形势下图书馆工作人员的自我教育

当今的社会,是竞争的社会、信息的社会.图书馆作为社会的一个细胞,同样受到了信息浪潮的冲击.电子计算机、Internet的出现,使得传统图书馆向虚拟、数字图书馆转变.图书馆的服务方式、手段也要随之改变.在这样一个特殊历史时期,许多新知识、新思路摆在我们面前,图书馆工作人员只有通过继续教育,进行知识更新才能适应新形势.     

浅谈英语教学中听力的运用及策略

随着现代社会信息的剧增．国际交往日益频繁．英语已成国际化语言,英语中“听”作为人类言语交际方式更具有重要的意义。而初中英语教学大纲要求学生能听懂语速为每分钟120个词左右的语言材料。听力教学是在整个英语教学工作中必不可少的一个重要环节。同时对大多数学生来说也是一个相对薄弱的环节。如何在英语教学中运用听力。懂得如何提高学生听力能力尤为重要。     

档案开放的新环境

信息时代为档案工作提供了新的信息环境.我们要从新的信息环境认识搞好档案开放工作的必要性和紧迫性,在新千年里使档案信息开发工作更上层楼.     

在世博报道中尝试新的报道姿态

2010年4月底,我们台2010上海世博会特别报道组一行20多人启程奔赴上海,在那里设置的分演播室,进行为期一个月的世博采访报道。每天要发回15分钟的世博园里实时信息和精彩盛况的报道,这是一个让人兴奋的任务,但也让报道组的每一个人都感觉到了压力。我们深知,要在世博会这样的重大报道中出新出彩,一定要尝试新的报道姿态。     

论经济新闻报道的新视角

经济生活是多姿多彩的,在这个广袤的世界里,有着极为丰富的经济信息。如何发挥经济信息的作用,提高经济新闻的价值,这是新时期对经济新闻报道的要求。因之,我们必须站在两个世纪的交汇点的高度上来审视经济世界里的信息,透过经济生活的广角镜,探寻报道思路,找准经济新闻写作的新视角,拓展经济新闻报道的途径。从经济理论中探求报道思路是经济生活广角镜中的一个新视角。我们可从两个方面加以理解。一方面要学习马克思主义政治经济学,提高认识能力和分析能力,我们可以从生产力和生产关系、价值和价值规律、劳动力和劳动分配等方面…     

新论摘编

主流媒体的舆论引导与党性原则步新娜在2011年第5期《北方传媒研究》刊文,我们正处在一个信息爆炸的年代,声音多了,错误的思想与观念难免夹杂其中。党的新闻媒体是党、政府和人民的喉舌,更是联系政府和人民群众的纽带。要在众说纷纭的舆