如何在生物教学中培养学生的学习兴趣

在生物教学实践中,教师要不断学习新的教学理念,不断改进和推出新的教学方法,千方百计激发学生的学习兴趣,充分调动学生学习的积极性,生物课才会成为学生喜欢上的课。     

浅谈生物教学中培养学生的学习兴趣和能力的体会

随着新课改的实施,我校领导提出“向四十分钟要质量,改进专教法培养学生能力”的要求,自己按照这个要求在教学中初步做了一些改进,有了一点体会。下面谈谈自己在教学实践中的尝试和体会：     

初中历史教学中如何培养学生学习兴趣

现今,大多数中学生对历史缺乏学习兴趣,导致学生历史知识水平和与历史学科相关能力降低。如何改变这一现状？本文结合历史教学实践,重点论述培养学生学习兴趣是搞好初中历史教学的关键。在历史教学中,教师应以点拨为主,要充分发挥学生学习的主动性,让学生发挥想象,联系已学知识,与老师共同探讨、步步引申,使他们强烈的求知欲得到极大的满足,学习兴趣也愈来愈浓。     

浅谈生物学习兴趣的培养

本文主要从给每节课开好头,激发兴趣、运用灵活的教学方法,加强学生的兴趣、教师要有语言上的感染力几个方面,介绍了生物学习兴趣的培养。     

初中化学教学中学生学习兴趣培养之我见

初中化学是学生启蒙阶段的化学学习。在这个阶段的学习中,对学生学习化学的兴趣、爱好的培养是十分重要的。一旦学生在学习中产生了浓厚的兴趣和爱好．那将是推动学生勤奋学习的一种无形动力,甚至在莫定学生学好化学的终生志愿上起到重要的作用。     

信息技术教学中如何培养学生的学习兴趣

在信息技术教学中,兴趣的培养是上好信息技术课的前提。本文就丰富课堂教学手段,优化课堂教学结构、充分利用信息技术学科优势、给学生的作品一个得当的评价等几个方面提高学生的学习兴趣,做了简单的阐述。     

地理教学中如何培养学生的学习兴趣

本文介绍了地理教学中培养学生学习兴趣的几种方法：重视课堂导入艺术的运用;充分利用直观教学手段;创设趣味化的教学情境;补充资料扩充教材,增加地理的趣味性。     

浅谈政治教学中学生学习兴趣的培养

本文简要阐述了初中思想政治教学中培养学生兴趣的几种方法：精心筛选,以＂典＂激趣;创设情景,树立学生主体思想;采取多种教学形式;激发学生学习的内在动机;引导质疑,激发探索问题的热情。     

在美术教学中如何培养学生的学习兴趣

兴趣是最好的老师,是中学美术教学成败的关键。因而,美术教师在教学过程中一定要想方设法培养学生的美术兴趣,使之能积极、自觉地参加各项美术活动。本文着重论述如何培养和激发学生的学习兴趣。     

浅谈数学教学中如何培养学生的学习兴趣

学生在情感、思维、动机等方面自主参与了教学活动,学生学习的主体性才能体现。因此,学生能否自觉参与到教学活动中来,成为教学活动的一个难点。要解决这一难题,在教学活动中首先要诱发学生的学习兴趣,下面谈谈我自己的看法：     

试论如何培养中学生学习生物课的兴趣

生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学,是自然学科的基础。教师在课前,做好教学设计,在课上合理采用多种方式来培养学生的学习兴趣,将课本中枯燥的文字生动、形象的展现给学生,降低学生掌握知识的难度,使学生更容易接受。     

中等职业学校音乐教学中学生学习兴趣培养的途径

怎样促进学生的学习动力,培养兴趣是关键。只有加强学生在音乐课程中的喜爱程度,才可。以全方面积极、高效地完成教学、学习目标,学生才可以从中学到更多知识。本篇论文主要详述了在音乐教学过程中涉及的如何才可以将学生的音乐学习热情得到培养。     

数学教学中学生学习兴趣

笔者结合自己的中学数学教学经历,从“设置悬念”、“直观教学”、“学以致用”、“良好师生关系”四个方面阐述了如何在中学数学教学中培养学生的学习兴趣,力图给学生营造一个宽松、愉快、和谐的学习环境,让学生学习“有用的数学”。     

浅谈在初中体育教学中学生学习兴趣的培养

在体育课中。如何提高学生的学习兴趣,上好每一节体育课,这是我们每一名体育教育者值得关注问题。因此,教师在体育教学中应当注意激发学生的体育学习兴趣。     

浅谈高中语文教学中学习兴趣的培养

在高中语文教学中,教师以丰富的情感投入到课堂教学中,学生会从中受到熏陶、感染、启迪并有所感悟,潜能和创造性才得以充分发挥。如果教师能激发学生的学习兴趣,不仅能够让学生变被动为主动,而且对学生的长远发展将产生持续性的影响。     

高中生物教学中如何激发学生的学习兴趣

高中生物课是以细胞为基础在微观的世界讲述的,内容比较抽象,而学生的初中生物知识又极度欠缺,这给教学带来很大难度。如何让这样的高中生物课变得生动有趣,是高中生物教师必须钻研的问题。     

初中英语教学中学生兴趣的培养

学习兴趣是推动学生学习的一种最实际最有效的内部动力．直接影响学习效果和教学成绩。古代教育家孔子曾说过“知之者不如好之者．好之者不如乐之者”。因此在教学过程中,要让学生轻松、愉悦、主动、有效地学习,关键就是培养起学生的学习兴趣。中学英语教材的教学内容。教学手段到教学过程和各个环节都有很多可利用的兴趣因素．只要教师有意识地去挖掘都可成为英语课的“兴趣点”．经加工后再逐个切入。以点带面优化中学英语课堂教学．就能大面积提高中学英语教学质量。     

如何培养学生的英语学习兴趣

培养学生英语学习的兴趣特别重要。这可使用灵活的教学方法,采用多种诱发学生兴趣的手段等,本文进行了简要介绍,仅供参考。     

数学教学中如何培养学生的学习兴趣

多年的教学实践证明,要培养学生的学习积极性．首先要激发学生的学习兴趣,让学生乐于学习数学．产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,有利于获得成就感,有利于享受学习的乐趣。否则只是不动情感的脑力劳动,就会带来疲倦和烦恼。因此．我在多年的教学中,尽量给学生营造一种轻松愉快的情境．使学生乐此不疲地致力于学习内容,从而有利于形成学习数学的良性循环。以下就如何在数学教学中激发学生的学习兴趣．谈几点自己的看法及做法。     

浅谈音乐教学中学生兴趣和能力的培养

注重培养学生兴趣、提高学生能力是新课改下的音乐教学的重要目标之一。而在音乐教学中要充分提高学生的兴趣与能力,不仅要有培养和发展学生学习兴趣与创新能力的策略技巧,还应强调在激发学生的学习兴趣、促进探索细心指导、提高学生探索能力方面教师的主导作用,更应该落实好培养和发展学生兴趣、能力的具体方法。同时在音乐教学中,努力探索,寻求多种方法来激发学生的创新意识及创新能力。