摄影记者的观察力

有训练的眼睛著名的艺术批评家罗金·福瑞说:“……人有一种特殊的本领,在头脑里可以回顾过去的经验……。就象我们所说的,在‘想象中’又把它复映一遍……而且,在想象的活动里,不需要重复相应的动作。因而,整个思想可以集中到经验中最易于理解和最能触动感情的一些     

儿童广播剧创作规律初探

儿童广播剧是一种以广播器材为媒介,主要通过人物对话和音乐、音响效果等艺术手段去创造听觉形象、展开剧情、刻画人物、陶冶听众的戏剧形式。这是一种特殊的艺术形式,与舞台儿童剧、影视儿童剧相比,儿童广播剧是听觉艺术．虽有局限性,但也有独特的优势,可以让它的接受者具有更广阔的想象空间,不受屏幕、舞台现场限制,不受演员神色影响,只凭借神奇的语言和声音,展开想象的羽翼,体味剧中意境。尤其是在特别关注下一代成长的今天,儿童广播剧有着其他艺术形式无法替代的功能和作用,其艺术价值正在不断地增值。     

谈纪录片创作中的想象

作为创造思维一个重要组成部分的想象,在文艺创作中占有很重要的地位。文艺作品的艺术感染力与作者的艺术想象力有相当密切的关系,这已为人们所认识,也早有很多人进行这方面的研究。但在纪录片创作中,想象还没有得到应有的重视。是不是纪录片创作中不需要想象呢?不是,同样也需要想象。列宁谈到幻想(想象的一种特殊的形式)时指出:“有人认为只有诗人才需要幻想,这是没有理由的,这是愚蠢的偏见!甚至在数学上也是需要幻想的,甚至没有它就不可能发明微积分。”列宁的这段话,可以使我们认识到,作为想象特殊形式的幻想,在数学研究中都是需要的,那么具有一般     

报告文学写作并不排斥想象

想象是进行形象思维的基本方式.高尔基指出:“艺术是靠想象而存在的。”黑格尔也曾指出:“真正的创造是艺术想象的活动”.想象可以赋予抽象的东西以形体和生命,可以弥补作家生活链条的不足,还可以创造出与现存客观景象相似的另一种客观景象.可以说,离开想象的创作是不存在的. 但是,我们又必须正确认识这个问题的两个方面.即一方面报告文学毕竟是有强烈新闻性的文体,真实是它的生命;另一方面,想象又有着特定的具体的划分。譬如,若以想象的内容性质来划     

直播节目中声音的艺术

每一种艺术的实质就是要做到那些其他艺术所不能做到的。广播电视节目的主持人直播节目作为一种新的艺术形式，它的与众不同之处是它的声音元紊所占的比重常常超过我们的想象。     

论想象在声乐学习中的作用

任何艺术都离不开想象,声乐艺术更是如此.声乐艺术与其它艺术相比,有其自身的特殊性,它摸不着,看不见,非常抽象,因此想象在声乐学习中的运用就显得非常重要.本文着重论述了想象在声乐学习中的作用.     

体育与文学

文学是以语言为手段塑造形象来反映社会生活、表达作者思想感情的一种艺术．它体现的是一种静态美。体育是以身体练习为基本手段,达到增强体质．提高运动技术水平．丰富社会文化生活而进行的一种有目的、有意识、有组织的社会活动,它体现的是一种动态美。静与动。很难真正达到一个完美的结合。同样,文学与体育．一个是语言文字的艺术,一个是身体运动方面的学科．看起来似乎是两个截然不同的领域,毫不相干。     

新闻通讯可借鉴小说的写作手法

新闻通讯和小说分属于两门不同的学科：通讯属于新闻类，小说属于文学类。小说是一种纯粹的文学表现形式，是运用文学语言塑造形象、反映社会生活、表达作者感情的艺术，它在写作手法上带有明显的虚构、夸张、想象的色彩，它在人物塑造方面强调人物性格的典型性、     

试析舞蹈类新闻的审美特质

舞蹈类新闻报道是一门综合艺术，一方面，它要求记者具备一定的舞蹈专业知识，懂得一些舞蹈术语，否则他在观赏舞蹈演出时只能外行看热闹．继而不得要领，写起东西来味同嚼蜡：另一方面．它还有独特的审美需求，这就是标题的醒目美、内容的简洁美、叙述层次的多变美、情节的生动美、来龙去脉的延伸美。依靠这些审美特质．舞蹈新闻能够引发读者的欣赏欲，激发读者产生美妙的想象，如同身临其境一般．久久不能忘怀。     

方成论报刊漫画(连载四)

漫画是一种特殊的艺术语言。是语言，就要求言之有理；它是特殊的，在于有趣；它是艺术，艺术以美感打动人，就要求美。所谓言这有理，就是合乎情，顺乎理，或者说其中有符合情理的因素。就讽刺面而言，讽刺是一种评论方式，评论就须讲理，以理服人。有理，才能产生讽刺效果，使人信服。在艺术表现方法上，同样须合乎情理，这样才易于理解，进而令人信服。幽默画多出于想象和幻觉，画中人物的活动很离奇，但也必须入情入理才能使人理解，理解了才能逗出笑来。在连环漫画里，人物情节讲究离奇，但也还要讲理，合情，道理说得通，这样才使人感…     

试论朗诵艺术中的意境美

朗诵艺术是众多艺术门类中的一种,人们在过去把它简单的理解为是见字出声,但是意境美的营造,赋予了朗诵艺术新的生命和活力。朗诵艺术广泛吸收了各类艺术的优长,把情与景、情与境完美结合,在创作主体的二次创作下,赋予了作品更大的想象空间和全新的含义,以一种自然天真之美营造出的意境美,带给了创作者和受众极大的审美愉悦感。     

自由与自然的统一——论康德“一般的艺术”学说

康德在《判断力批判》中对艺术进行了分析,并着重探讨了“一般的艺术”、“美的艺术”。他将艺术与自然、科学、手工艺区别开来,指出艺术是自由之物,而非自然之物、雇佣之物。康德在肯定艺术因筑基于理性之上是一种自由艺术后,又指出真正能够称之为艺术的是美的艺术,是自由和自然的统一,是一种当它同时显得像是自然的艺术,是带有无目的性的形式合目的性的艺术。艺术尽管有客观实在的目的,违背了美的无目的的合目的性,但当艺术由自由艺术成为自由与自然统一的艺术后,自然美和艺术美之间的绝对界限就消失了。正是这种自由和自然的统一,使艺术完成了一般与特殊、直觉与思想、想象和理性的统一从而提供了向自然目的论过渡的中介。     

姚钟华：用笔墨“归隐”山水间

“一个艺术家,除了对生活的热爱之外．还要有一种责任,一种对社会的责任感和良知感。现在艺术可以转换成经济。但作为创作来讲．不应该是为钱设定的。艺术创作是为了抒发一种情感、表达一种感受．表现祖国的山河等等．有艺术境界的作品才具有一定的经济价值,才能在社会上流通,创作艺术与画画卖钱是完全不同的心态。”姚钟华是这么认为的。     

电视专题片的包装

电视专题片是运用现在时或过去时的纪实手法，对社会生活的某一领域或某一方面，给予集中、深入的报道，内容较为专一，形式多样，允许采用多种艺术手段表现社会生活。它是介乎新闻和电视艺术之间的一种电视文化形态，既要有新闻的真实性，又要具备艺术的审美性，所以说电视专题片也需要包装。这里所说的“包装”，是在新闻成品的基础上进行进一步的技术处理；     

构建全新教学模式丰富学生情感教育

“教育是知识创新、传播和应用的主要基地．也是培育创新精神和创新人才的摇篮。”音乐作为一种非具象的艺术。它所描述的形象通常带有模糊性,正是这种模糊性．给学生提供了巨大的想象空间和创新机会。笔者认为：改革传统的教学模式、教学方法、教学手段、教学评价是音乐课创新教学的关键。     

通讯中意境的创造

意境,它是通过情景交融的形象将欣赏者引入进行充分想象的艺术空间。小说需要有意境,散文需要有意境,通讯同样需要意境。“蓝得透明的轻烟”是一种意境,“流动的火”是一种意境,“野草闲花”也是一种意境。意境,给人以无限遐想的空间,给人以幽远的(?),给人以情感的震荡。意境的构成是多种艺术表现因素综合而成的有机体。而细节描写、作     

浅谈播音员在电视散文中的二度创作

电视散文是一种灵活、自由、兼容性强、富有诗意、表现力丰富的声画艺术。它注重发挥语言功能，借助于散文“形散神不散”的形式特点，托物言志．多用长镜头，融合电视、电影、散文的长处．是很有发展前途的电视艺术。     

我们应该创作怎样的动画片——兼议《喜羊羊与灰太狼》的热播

动画片又称美术片和＂卡通＂,是一种活动的、被赋予生命的图画。它是一门幻想艺术,更容易直观表现和抒发人们的感情,可以把现实不可能看到的幻景转为现实,扩展人类的想象力和创造力。动画片因为形象生动、想象丰富、趣味横生,最符合少年儿童心理,     

想象之城

<正>这是一本关于建筑文化的图书。作者将建筑、文学、艺术结合在一起,将想象中的城市和现实城市连接在一起,梳理了关于城市的艺术想象和现实之间的联系,论证出两者之间并没有明显差别,并提出了一个可建立的未来城市。想象,即在心中描绘未知的事物。它是一种魔法,将新鲜的景象释放于想象者面前。即使被视为一种重要的人体官能,想象力也只有在浪漫主义时期（Romanticperiod）才受到重视,用来对抗十八世纪出现的科学理性主义（scientific rationalism）潮流。如诗人塞缪尔·泰勒·柯勒律治（Samuel TaylorColeridge）所言,对于浪漫主义者,     

关于电视剧摄像创作问题的思考

关于电视剧摄像创作问题的思考毛力一、摄像在电视剧创作中的地位与作用电视剧是多种创作元素进行创作，合成为一种完整的、具有形象造型艺术表现力和感染力的艺术剧种．其中，摄像是电视屏幕形象塑造及各种画面造型唯一的体现和表达手段．因此，它在整个电视艺术中占有相...