中考数学复习指导策略

一年一度的中考是每一个初中毕业生都必须参加的,要想在考试中取得一个较理想的成绩,需将初中三年所学的知识掌握牢固,并加以融会贯通,这就需要切实把握好复习阶段。我根据多年的教学经验及分析学生应试中存在的诸多不足,特谈一下中考数学复习指导策略.     

怎样取得政治中考好成绩

每年把课讲完后都是初三政治教师最紧张的时候,面临中考的复习是师生国语紧张。对于初中的政治复习,我想提出“整体把握,分层要求;学生为主,实践第一,讲究实效;全面系统,突出重点;灵活方法”的复习策略,供同仁们商榷。     

关于中考数学复习的思考

中考是决定初中学生未来发展方向的一次考试，因此，社会各界对于中考十分重视。作为数学老师，我也带领学生经历过几次中考，深知考前的复习对于考生的重要性。特别是数学的复习，如果能够在中考前进行一次比较系统的复习，对于学生提高考试成绩具有特别重要的意义。     

试谈新课程理念下中考数学复习策略

初中数学是一门基础学科,也是我们中考的一门重要学科,由于抓好初三考前复习,方法策略十分重要。把握中考改革的方向,重“双基”考查,重视应用数学的意识。关注过程,考查探究能力,突出数学思想方法,注重考查综合能力。注重开发学生的潜能,让学生学会复习方法。让学生学会反思, 提高学生分析问题、解决问题的能力,即数学能力。注重一题多解;注重多题一解;注重数学思想教学等。从而有效提高数学复习质量。     

中考历史复习和解题应对策略之我见

中考是一位学生一生中的一个重要拐点,历史又是中考的必考科目.那么在综合复习中怎样复习和怎样应对考试,才能达到事半功倍的效果,这是学生和老师都在思考并且想达到的目的.本人结合多年的教学经验,就如何用较好的复习方法取得最佳的考试效果,谈几点经验.     

如何做好英语“三轮复习”, 提高综合能力

初三学生要想在英语中考中取得好成绩,必须做好“三轮”复习,努力提高运用英语的综合能力。“一轮复习”为分册复习,主要是梳理课文,扫除盲点,强化重点。“二轮复习”为专项复习,主要是根据“知识点”和“能级要求”建立比较完整的知识体系和知识框架。     

每一朵云都会下雨--中考语文“积累与运用”题块有效复习探索

复习认知关联：随着新课改的日益深入,语文“积累与运用”题块考查的知识面越来越宽,考查学生的能力越来越全面,命题形式趋于灵活,命题理念也与时俱进地变化。因此,在中考语文“积累与运用”题块复习教学中,只有教师确立了科学正确的复习教学理念,才能高效地进行复习教学工作。     

中考数学高分的步骤

中考已进入最后冲刺阶段。短短时间内如何提高复习效率和质量．是学生和家长都很关心的问题。以下是做好数学复习时的几个步骤。     

《中考大王丛书》成功营销案例

<中考大王丛书>是一套旨在指导和帮助初中三年级学生有效地搞好中考复习,全面提高复习效果和质量的读物,由广西教育出版社于2001年底向广西区域市场推出,在三个多月的时间里,销售量达到3.3万套,销售码洋达181万元,回款情况良好.可以说,在竞争呈白热化的教辅读物市场上,<中考大王丛书>分得了"一杯羹".那么,这套丛书成功的秘诀有哪些呢?作为这套丛书的销售经理,笔者曾作过深入研究和思考,认为其成功主要得益于营销观念的指导,和整体营销手段的充分运用.     

如何在考试中取得好成绩

在整个初中学习过程中,初三的复习时最重要的,一是进行三年的总结,二是要进行中考,初中数学总复习是完成初中三年数学教学任务之后的一个系统、完善、深化所学内容的关键环节。重视并认真完成这个阶段的教学任务,     

中考语文复习之我见

由于受应试教育的影响,初三学年级学生面临中考的压力,如何搞好初三的教学和复习工作,如何使学生在初中阶段的最后几个月学有所获雇中考考场上交一份令学校、家长、自己满意的答卷,这是我们大家共同关心的一个重要问题。     

浅说初中数学总复习与应试

每年的中考对学生来说都是人生的一次重要的转折．如何在最后复习的过程中提高学生的中考成绩．已成为每一位毕业班教师不断探讨的课题．本人从自身近几年的教学实践中反思和总结出一些认识，希望在此抛砖引玉，能得到专家同行的批评指正。     

谈一谈初三数学总复习

在初中三年中最后的复习是非常关键的。最好初三数学总复习我想应该从以下几个方面入手：1.抓住课本,夯实基础2.系统整理,提高复习效率3.研究《中考指要》,分析中考试题 。总之,初三总复习时间段任务重,只有精心设计教学方案,科学剖析知识结构,巧妙选编习题, 灵活运用教学方法,才能使学生夯实基础,领会解题思路,培养良好的数学思想。从而提高数学解题能力。     

怎样学好初中语文课程

我们初中阶段对学生不高．能理解常见实词在古诗文中的含义,了解常见文言虚词在文中的用法;重点考察学生对文章内容的理解、评价,对重点字词的记诵、注解,对重点句子的翻译等。因此,在中考语文的复习中,教师应让文言文贴近学生的生活,回归学生的生活世界,消除学生对古诗文的陌生感,提高复习效率。     

让生物之花在中考中盛开结果

中考生物复习可以真正称得上“时间紧、任务重”,要完成四本书内容的复习、记忆和训练,难度应当是比较大的,再加上生物学科分值小、分数少,学生普遍不重视,学校领导不太重视,想让学生课余时间用在生物学科上几乎就没有指望,再加上一二年级基本上是学生背生物,很少对知识进行理解。     

高中生物第一轮复习攻略

从宏观方面提出复习的总策略,以便于指导学生科学、有效的复习。     

如何搞好语文课堂教学

初中语文是一门重要的工具性较强的学科,学生的学习效果直接影响他的学习能力和发展,直接影响他的其它学科的学习和将来的进一步学习。因此,初中语文的重要性可见一斑。而决定学生的学习效果直接由教师的教学而决定,而教学又要受中考这根指挥棒来指挥,许多教师因此感到迷惘和困惑,甚至有些倦怠。因此,在此根据历年来的语文中考提出几点不成熟的教学和复习建议供大家参考。     

复习课中应注意的几个关系

新时期的物理课程改革决定着能否提高学生的整体素质,决定着今后的中考方向,决定着学生今后的学习环境。多年的毕业班教学实践证明,要使物理总复习更加有成效,必须处理好以下六个关系。     

浅谈对初三语文教学的反思

我连续教了几届的初中毕业班语文了．我觉得初三语文教学与初一、初二有一些不同之处，它所有的指向都有目的，带有功利性色彩，那就是一切为了中考，为了中考的一切。所以它的教学导向重在引导学生如何应对中考试题的策略和方法上。我在教学中总结了以下几点，和各位老师分享。     

浅谈高三历史复习

实施“问题教学法”既符合现今高三历史科目复习的教与学要求及高考形势的变化,又有利于提高学生的学习素质和综合素质,是一种很好的高三复习策略。下面笔者就“问题教学法’’在高三历史复习中的实施从以下几方面进行论述。