实验仪器小维修二则

实验仪器小维修二则洛南县中学孔存才巧修Ｊ１２０２学生电源Ｊ１２０２学生电源是供中学物理学生分组实验时，作低压交直流电源和稳压电源用．此电源作稳压电源用效果比较好．有过载保护功能，可自动保护．但在实际使用中．ｔ３压块ＸＷＹｇ比较容易损坏，１１难以购买．...     

打点计时器故障的排除

Ｊ０２０３型电磁打点计时器，简称打点器，是一种使用交流电源的纸带式计时仪器。打点器可将匀速、匀加速、变加速等运动情况记录在纸带上，学生分组实验时多次使用，还可配合许多演示实验使用。故使用频率较高。实验教学中发现，打点器使用时，常会出现如下故障。ａ．接通电源振片不振动，究其原因有以下两点：①电源不输出。②电源与打点器接线柱松动、断线。排除方法：①用万用电表测量学生电源看有无输出电压。如属电源电压输出问题，则要更换电源。②旋紧接线柱，接通断线。打点计时器故障的排除ｂ．接通电源，振片振动的振幅不稳定，…     

游标卡尺模型制作经验介绍

游标卡尺是高中物理实验的基本测量仪器，高一物理课本把它安排为第一个学生实验，足见其重要．不仅在其他实验中多次作为测量工具使用，高考、会考实验题也多次涉及．各种信息反馈发现，学生对该仪器掌握不够，尤其仪器读数问题更多，普遍读数慢，差错多．究其原因，平常接触过少，是重要原因之一．     

化学实验基本知识考点链接

1．常用仪器的识别和使用 了解常用化学仪器的主要用途和使用方法，能绘制和识别典型的实验仪器装置图．值得重视的是，常用实验仪器的识别和使用是高考实验题测试的热点之一．根据高考命题特点，对此应达到下列要求：第一，能根据实物（或装置图）写出仪器名称，熟悉各种仪器的主要用途；第二，     

物理电学实验新亮点

在电学实验里，电源电动势和内电阻的测量是一个重要内容，因为测量方法灵活多样，已成为高考设计实验命题的热点．学生实验中除了课本上利用安培表、伏特表、滑动变阻器、电源、导线、开关测电源电动势和内电阻外，还有一些特殊的方法，2005年高考物理实验就是以此为基础增加或减少一些仪器而改造的．现将这些方法分析如下：     

电学实验用学生电源和电池效果一样吗?

做电学实验离不开电源，学生电源和电池选择哪一个呢？学校实验室有大量的J1202型学生电源，使用非常方便，如果需要电池，只能临时购买，很耽误时间．因此很多老师做实验时图省事，用到直流电源时，往往都是用学生电源的直流输出作为实验电源，真正用电池做实验的很少．实际上学生电源的直流输出（只经过4只二极管简单整流）为脉动直流，与化学电池有很大的不同，[第一段]     

实验展览--化学实验复习的好方法

对学生化学实验和运用化学实验方法解决具体问题的考查要求越来越高，因此在高三复习阶段应重视对化学实验的复习。在工作实践中，我们总结了一套化学实验复习的方法，即开展化学实验展览。现介绍如下，供大家参考。1　实验展览的目的学生在四年的化学学习中，接触和使用了各种化学仪器，具备了一定的实验操作能力以及运用化学实验方法学习和巩固化学基础知识的能力。但是，学生接触和使用化学仪器是零星的、分散的，没有在头脑中形成完整的化学实验体系。通过实验展览，可让学生掌握各种化学仪器的用途及使用方法；掌握各种物质的实验室制…     

使用测量仪器应注意的几个问题

测量是物理实验的重要组成部分，不同的物理量一般有不同的测量仪器，但各种测量仪器都遵循着共同的原则．《大纲》和《考纲》规定学生必须掌握的基本仪器都属于测量仪器，在使用测量仪器时应注意以下几个问题：     

浅谈化学实验仪器的使用和操作技能

中学化学实验使用的仪器约有30种，基本可分为以下四种类型：①可供加热的仪器；②用于测容的仪器；③用于计量的仪器；④用于分离的仪器．对于这些仪器的使用和操作技能在10年来的全国卷与上海卷中出现的频率达85．7％．用正确的化学实验基本操作完成某些实验任务，是历年高考化学实验考查的重点内容．考查的形式从给出操作步骤，要求正确完成某些实验操作，上升至考查学生设计简单实验步骤的能力和动手操作能力．     

设计型实验题的类型及解法

物理学是一门以实验为基础的学科．研究物理实验，不仅能帮助学生进一步掌握有关的实验操作程序和规则，还能帮助学生加深对物理概念和规律的理解．在初中阶段，要求学生掌握各种仪器的正确使用方法，体会物理实验的思路和方法，提高观察、实验能力和应用物理知识解决实际问题的能力．综观近年来的物理中考试题，有关实验的命题在形式和内容上发生了较大的变化，特别是设计型实验题的比重逐年增大，加大了对学生实验能力考查的力度．     

加强高中物理学生分组实验中基本仪器使用的教学

学生实验能力的核心部分是基本仪器的使用，实验操作的基本功自然也离不开对仪器的熟练掌握．在高中物理教材中需要学生分组进行的19个物理实验中，要求掌握基本仪器使用和将基本仪器作为主要实验器材来进行的物理实验就占到12个，又可以将这12个实验归为两大类，一类是基本实验的使用，另一类则是将基本实验作为主要器材从而来进行的探究性...     

浅谈《电子线路实验》课的教学

《电子线路实验》课是无线电专业、电气技术专业最重要的专业基础实验课。掌握《电子线路实验》课的内容是电子类专业学生学好本专业的关键。目前大多数中专学校的学生虽然对《电子线路实验》课感兴趣，但在做实验时，大多数学生在规定时间内不能独立完成实验，这主要有以下几种原因：１．学生没能很好地使用实验仪器。电子线路的每个实验都需要测量各种电量，如电压、电流、电压放大倍数等，测量电量时一定得使用仪器。例如，做一单共发射单管放大器的实验，电路装好后，首先测量静太工作点，学生必须学会使用万用表；第二测量电压放大倍数…     

关于培养学生实验能力的探索

关于培养学生实验能力的探索武汉市第一中学唐玲玲物理教学大纲中明确指出：“学生应该初步具备的实验能力，主要是学会正确使用仪器观察、测量和读数，会分析实验数据并得出正确的结论，了解误差概念，会写简要的实验报告．要教育学生爱护实验仪器，遵守安全操作规则．”...     

物理实验

实验是研究物理的重要手段和方法，是高考必考的重要内容之一．本专题复习的是物理必修1、必修2和选修3-1中的主要实验内容，包括基本实验仪器和基本学生探究实验，重在仪器的使用、实验原理的理解和实验方法运用．     

化学实验基本知识考点链接

1．常用仪器的识别和使用 了解常用化学仪器的主要用途和使用方法,能绘制和识别典型的实验仪器装置图．值得重视的是,常用实验仪器的识别和使用是高考实验题测试的热点之一．根据高考命题特点,对此应达到下列要求：第一,能根据实物（或装置图）写出仪器名称,熟悉各种仪器的主要用途;第二,     

实验能力的六个方面

在实验教学中应从以下六个方面培养学生的实验能力。1．操作能力。要向学生讲解实验仪器知识和实验操作知识，指导学生动手进行实验，使学生熟知仪器的构造、性能、作用及使用注意事项，掌握正确的使用方法、实验操作规范和完成实验所具备的技能，把握实验关键环节。2．观察能力。要通过引导，教会学生怎样对实验进行观察，鼓励学生提出问题，发表意见，对观察到的现象进行分析、思考、讨论，将感性认识上升为理性认识。从中找出规律性的东西和现象之间的内在联系及本质区别。3．思维能力。针对学生年龄不同和年级教材不同的特点，运用分析…     

“游标卡尺”计算机辅助实验考核软件的设计与制作

高考物理实验方面对学生的要求较全面，如“仪器的认识与使用”类．中学涉及到的仪器有几十种，高考说明中要求学生会使用的仪器共有13件，近10年考了9件仪器，即游标卡尺、螺旋测微器、天平、打点记时器、弹簧秤、电流表、电压表、多用电表和滑动变阻器．游标卡尺是中学物理实验中的一件常用测量工具，也是日常工农业生产常用的工具，近10年高考已有4次将游标卡尺作为实验考试内容(参见表1)．     

电学实验中的人身安全问题

电学实验是中学物理实验的重要组成部分，占整个中学物理实验总量的1／3多．教师或学生在进行电学实验的过程中，只有遵守电学实验的操作规程，才能保证人身安全和仪器安全，任何粗心大意都可能酿成事故，造成不必要的损失．中学物理电学实验事故对人体最大的危害是会使实验操作者发生触电事故，其主要原因是违章操作、实验仪器维修不当或实验仪器年久失修造成的，也有教师对有故障的电学仪器进行带电检修时造成的．为了防止在电学实验和带电检修电学仪器时触电事故的发生，笔者分析以下在电学实验中使用安全电压、使用380V／220V交流电压和带电检修电学仪器时必须注意的安全问题．     

声学实验的数字化改进及其启示

一、问题的提出 初中物理各种版本的新教材中都增加了不少新的声学实验．这些实验对引导学生“关心科技前沿”、“培养学科兴趣”无疑起着积极的作用．但在新教材使用过程中，不少学校反映：新实验所需要的仪器有的价格较高，学校无力购置，新实验根本无法进行；有的新置仪器实验现象不明显，效果不尽如人意．因此，研究如何对实验进行改进，保证新教材中实验的正常施行，并取得较好的实验效果就成为当前初中物理新课改中一个亟待解决的实际问题．笔者作为新教材的编写人员，     

应加强高中物理学生分组试验中基本仪器使用的教学

基本仪器的使用，是实验操作的基本功，是学生实验能力的核心部分。人教版高中物理教材中的19个学生分组实验中，基本仪器的使用和以基本仪器为主要实验器材来进行的实验就有12个之多。此12个实验可以分为两类：一类是基本仪器的使用。第二类是以基本仪器为主要实验器材来进行实验性或探究性的学生实验。第一类实验中要求学生掌握基本仪器的使用方法，而第二类实验重点使学生懂得实验的原理和方法。