关于教育学院图书馆为继续教育服务的思考

由学历教育向继续教育转移是教育学院面临的新任务，也是教育发展的必然趋势。教育学院图书馆如何加强自身建设，更好地为继续教育服务是亟待解决的问题，笔者谨就此问题谈一些粗浅看法一、建设适应继续教育要求的馆藏体系书刊资料是图书馆赖以生存的物质基础，是图书馆开展一切工作的先决条件，同时书刊利用率的高低，是衡量一个图书馆藏书质量和管理水平的重要标志。因此教育学院图书馆要将现在的师范性、综合性的藏书体系逐步转变为以继续教育为主的馆藏体系。1、建立馆藏体系，提高藏书质量。图书馆的藏书结构，是形成藏书体系的基础和…     

继续教育对高校图书馆教育职能选择趋向的影响

图书馆作为社会教育资源的一种，其服务特点与继续教育特点是一致的，所以图书馆在社会继续教育体系中占有极其重要的地位，成为终身教育体系中的重要组成部分或分支机构。特别是数字图书馆的兴起，为继续教育的时间、空间的改变和教育效果的提高，提供了更大的空间和可行性。从继续教育发展的角度来分析，高校图书馆服务的继续教育群体，主要应包括三个方面：一是高校师生。随着知识经济时代的到来和高等教育大众化的实现，高校师生对图书馆的利用，已经不仅仅局限于专业和学科学习，还包括自己对可持续性发     

智慧图书馆精准服务成人继续教育的学科资源建设路径

图书馆作为高校知识密集型场所,在高等教育体系中承担着重要职能,学科建设的重要性更是不言而喻。在信息化工具迅速普及、信息化教育理念渗透在成人继续教育过程中的新时代,学校需关注智慧图书馆建设,为利用智慧图书馆建设学科资源、拓展成人继续教育资源体系奠定良好基础。简述高校智慧图书馆的框架结构及支撑学科资源建设优势,提出全面整合信息数据资源、建设成人继续教育学科关键词词库、强化智慧图书馆服务职能等路径,为深入挖掘高校图书馆在推进学科资源建设方面的潜能建言献策。     

发达国家图书馆馆员的继续教育及其对我国的启示

图书馆馆员的继续教育是我国教育体系的重要组成部分,也是构建学习型社会的重要手段,其前瞻性和重要性日益突显。与发达国家相比,我国图书馆馆员的继续教育在理念、内容、方式等方面还存在不少问题。借鉴国外先进教育模式,为我所用,逐步缩小与发达国家的差距,不断提高图书馆的综合服务质量,促进图书馆事业的发展。     

教育学院图书馆教育文献藏书体系建设初探

本文在分析教育学院原有藏书体系的基础上,针对教育学院的功能由学历教育向继续教育转变后,图书馆的藏书体系所面临的变革,提出应以继续教育为重点,调整藏书体系,有重点地收集教育类文献资源,建立专门的教育文献资料室,并以各种渠道,有特色地补充藏书,逐步形成适合继续教育的藏书体系。     

高校图书馆为教师继续教育服务的思考

时代的发展,终身教育、继续教育成为每一位高等学校教师的唯一选择.图书馆具有教育职能,能够成为教师继续教育的重要基地,本文分析和思考了教师在图书馆继续教育的内容和图书馆的服务方式.     

浅谈高校图书馆在职人员的继续教育

图书馆的继续教育,是指那些受过高等教育,在图书馆工作的专业人员、管理人员及领导者,接受图书馆知识教育的活动.它是传统教育的延伸和发展,是使图书馆事业不断前进的重要条件.伴随全社会继续教育发展的大趋势,高校图书馆在职工作人员的继续教育问题尤显突出,已经成为关系到图书馆未来建设和发展的重大决策性问题.     

谈图书馆与继续教育

本文分析了继续教育与图书馆之间的内在联系,探讨了图书馆如何在继续教育体系中发挥更大的作用.     

图书馆馆员继续教育的探索

随着科学技术和教育事业的迅速发展,图书资料信息日益显得十分重要.图书馆建设成了各种教育发展的一个不可缺少的重要部分.目前图书馆馆员的素质与迅速发展的图书馆事业不相适应,与广大读者的要求不相适应,迫切要求加强图书馆馆员的继续教育.本文就目前的图书馆馆员的继续教育问题作点探讨.     

立体化继续教育体系的发展策略

继续教育体系的建立是完善我国教育体系的一个重要组成部分。近年来,我国的继续教育快速发展,《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出完善现代国民教育体系、形成终身教育体系,其中发展继续教育是六大任务之一。本文通过对我国继续教育现状问题分析,明确继续教育在国家教育体系的重要意义,进而提出建立继续教育体系战略,最后对继续教育体系战略提供可以参考的方针、策略。     

“互联网+教育”背景下高职继续教育体系构建

随着互联网技术的快速发展,教育行业也迎来了新的变革机遇,“互联网+教育”开始引领着教育变革与发展的潮流。高职继续教育是高等职业教育中重要的组成部分,如何利用“互联网+教育”技术构建适应高职继续教育需要的教育体系,成为教育研究领域的一个重要研究方向。基于此,以高职继续教育为研究对象,通过对“互联网+教育”对高职继续教育的影响进行分析,探讨了“互联网+”时代下构建适应高职继续教育需要的教育体系的原则和方法;并提出了基于“互联网+教育”的高职继续教育模式和平台构建,以及高职继续教育质量评估与监控的方法。通过构建适应“互联网+教育”的高职继续教育体系,可以提高学员的学习效果和体验,推动高职继续教育的改革与发展,并为其他类型教育体系的构建和实践提供参考。     

新世纪高校图书馆员的继续教育

继续教育是我国高校图书馆员的知识更新与素质提高的重要途径。它的内容包括计算机和网络运用、图书馆专业及跨学科知识教育，业务技能及职业道德教育等。图书馆员的继续教育是新时期图书馆的队伍建设的重要工作。     

高职院校图书馆期刊馆员的继续教育

我国高职院校图书馆的期刊馆员队伍具有学历层次偏低、业务能力不强的特点。从期刊工作的重要性出发,高职院校图书馆需要构建馆员继续教育体系,使期刊馆员根据单位和个人继续教育的需要,围绕一定的教育内容,通过多种形式,接受期刊专业知识、技能和管理服务知识的教育,提升职业道德素质和专业水平,主动适应现代图书馆的期刊管理。     

关于图书馆工作人员继续教育问题

在经济、技术飞速发展的新形势下，如何有效地开展图书馆人员的继续教育已成为图书馆界普遍关注的焦点问题。图书馆要想在社会进步和发展中发挥重要作用，就必须强化在职人员的继续教育，使之更好地适应发展变化了的图书馆工作需要。一、图书馆人员继续教育迫在眉睫在世界科学技术和经济高速度发展的时代，新的科技知识和信息量迅速增加，知识更新节奏加快，这就从各方面要求图书馆在职人员接受新知识、新技能教育。只有如此，才能与新形势下图书馆建设和发展相适应。从图书馆人员的素质现状看，开展继续教育刻不容缓。目前，图书馆工作人员…     

高校图书馆开展继续教育需要着力做好的几项工作

高校图书馆员的继续教育工作是提高馆员素质,促进图书馆工作的重要举措之一,管理者和馆员只有正确认识继续教育工作的意义,增强组织管理措施,合理确定培训内容,才能确保继续教育的质量,提高图书馆服务高校教育教学的能力。本文就高校图书馆开展继续教育需要着力做好的工作,谈了几点看法,以期与同仁商榷。     

继续教育发展模式研究综述

继续教育是高等教育体系的重要组成部分,发展继续教育是对传统教育体制和教育模式的拓展与补充;因此,不断探索继续教育的独特属性就显得尤其重要;理清继续教育发展模式这一概念有助于我们更有效地解决继续教育在组织、运行中存在的困惑。本文在详细分析国内及国外对继续教育发展模式研究的现状和基础上,提出继续教育发展模式主要由"战略定位、管理体制、运行机制、教育质量评估体系"这四个要素构成。     

加强“六大能力”建设，提升继续教育发展特色——以对外经济贸易大学继续教育学院为例

继续教育在整个教育体系中属于一个具有高社会价值和高经济价值的战略单元,它承担着构建学习型社会中人才培养的重要任务,履行着教育服务社会的重要职能。文章结合对外经济贸易大学在继续教育方面的理论思考与具体实践,分析了建构继续教育管理的理念体系,提出了继续教育事业所必须加强的“六大能力”,以期推进继续教育事业向更好的方向发展。     

价值引领高校高质量继续教育体系建设的基本内涵

高质量教育体系建设是贯彻新发展理念、构建新发展格局、促进经济社会高质量发展的需要，也是落实立德树人教育根本任务、提升治理体系和治理能力现代化水平、实现教育现代化、赋能教育强国建设的必然要求。高校高质量继续教育体系是高质量教育体系的重要组成，是贯彻落实党的二十大报告提出的“加快建设高质量教育体系”“建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”的重要载体。高校高质量继续教育体系建设要以突出价值引领为统领，结合高校继续教育在国家政治经济文化和社会发展中应承担的责任义务，以及新时代教育教学、教育评价等特点和内涵式、高质量高等教育发展实际。基于此，系统分析和研究了高校高质量继续教育体系建设的目标定位、指导原则、治理体系、制度供给、教育要点、实施赋能、质监评价等基本内涵，为建设高校高质量继续教育体系提供可参考的理论依据、实践经验和方案路径。     

发达国家继续教育的体系

发达国家继续教育的体系发达国家继续教育规模宏大，继续教育体系日趋完善。美美国继续教育的途径，大致可分为三类：第一类是高等学校设立继续教育部门，即使是美国的研究型大学，也兴办继续教育，并将其提到本科和研究生教育同等重要的地位。现在美国高校中有４６％的学...     

日本继续教育立法研究

经过战后60多年的发展,日本已经建立起以较为完备的继续教育法律体系,包含宪法、教育基本法、社会教育法、图书馆法等基本法律。研究日本继续教育立法的发展历程,分析其发展现状和特点,对我国开展继续教育立法实践有重大借鉴意义。