高考英语试题对高中英语教学的反拨作用

英语高考试题经历了许多次的改革,高考英语试卷已从较单纯注重测试英语知识转变为注重测试语言运用能力的考查;考试性质从“英语高考是为学校选拔新生的英语测试”转变为“既要有利于高等学校选拔合格新生又要有利于中学英语教学改革中实施素质教育,为高中英语教学起到引领和反拨的作用”。我们应该理性地对待高考测试改革。我们在英语教学中应该做到：树立正确的英语教学观念、加强对学生学习策略的指导、关注学生情感态度和文化意识的培养。     

突出考查素质和能力,反映新课程改革要求——广东2007年新高考命题的实践与探索

广东省在2007年新高考命题中力求反映高中课改后学生学习的特点,反映高中新课程标准的理念,在考查考生基本素质、创新精神和实践能力、综合应用能力等方面进行了有益探索。新高考有助于高校选拔具备学习潜能的合格新生,并促进中学课程改革的推行。     

新课程改革下的高考命题“能力立意”的探索与实践

新课程高考命题要反映高中课改后学生学习的特点,反映高中新课程标准的理念,着重考查考生的基本素质,综合应用能力,创新精神和实践能力,为高校选拔具备学习潜能的合格新生。     

从1998年高考化学压轴题看思维能力的培养

近几年来,高考化学试题的基本框架和模式已基本臻于完善,逐步确定下来。实践证明,这种框架和模式既有利于考查基础知识和基本技能,又有利于考查能力;既有利于为高等学校选拔合格新生,又有利于中学化学教学,第一卷“传统”试题居多,学生并不感到陌生,但第二卷的试...     

“在会考后的高考中考查数学能力的研究”结题报告(续)

“在会考后的高考中考查数学能力的研究”结题报告（续）高考数学能力考查研究课题组（执笔：任子朝）３．数学高考的特征我国现行普通高等学校招生统一考试是由合格高中毕业生参加的大学入学考试，其主要目的是为高校选拔新生提供有效的成绩，以便高校全面考核，择优录取...     

语文高考的回顾与展望

从1978年恢复全国高等学校招生考试统一命题以来,语文高考命题的指导思想一直是既有利于高等学校选拔新生,又有利于中学教学。高考是选拔性考试,它不同于高中毕业考试,是从大量合格的高中毕业生中选拔少数人进入高等学校深造,高考试题的要求必然要比毕业考试的高一些。“有利于中学教学”包括两个方面:一是有助于稳定教学秩序,一是有助于推动教学的改革。语文高考命题从1984年开始,考查语体文的整篇阅读能力,从1985年开始,在古文阅读中设计了有选材与谋篇布局方面的题目,在全卷中注意了文学因素的考查。这些针对目前语文教学中的薄弱环节设计的试题,都深刻地影响和指导了中学语文教学。     

立意新颖的1994年高考化学试题第31题

今年高考试题以有利于高校选拔新生,有利于中学教学为指导思想,突出考查了学生的能力,尤其是思维能力。从试卷的第31题来看,主要考查了学生的逆向思维和发散思维能力。题目本身考查的是基础知识内容。有关溶液的pH值计算,这是近些年高考年年都要考查的内容,但是每次     

今年高考作文命题缺乏创造

2000年高考语文试题“以能力立意”,有利于高校选拔合格的新生,有利于推动中学开展素质教育,基本上是一份好的试题。但是,今年高考作文话题缺乏创造性。     

一套较好地发挥选拔功能的试题──评94年全国高考数学试题

考试的性质和目的决定着试卷的内容和形式。高考是会考合格的高中毕业生所参加的选拔性考试，其目的是系统地考查考生掌握课本内容的内在联系以及分析问题和解决问题的能力，同时对考生的学习潜能进行高效度、高信度和高区分度的考查，为高校选拔新生提供有效的成绩。今年的全国高考数学试卷，无论是从考生的反映，阅卷教师的感受，还是从抽样统计的结果来看，都表明较好地发挥了选拔功能。一、有利于高校选拔人材1．强化区分良好的区分度是选拔性试卷能否具有良好的区分功能的重要标志。为强化全卷的区分功能，今年的数学试卷调整了主、客…     

应用、探索和数学思想方法的“交响曲”

数学应用题的考查是数学本身的需要,是高考中能力考核的一项重要内容,同时也是素质教育一个重要的组成部分;探索性试题则是考查学生潜能、选拔高校合格新生区分度较高的极好题型,有利于培养有开拓进取和探索精神的创造性人才。     

立足基础 培养能力 提高素质——谈新高考模式下的化学实验教学策略

仔细分析今年的三套高考化学试卷——2000年全国普通高等学校招生统一考试的“全国卷”、“上海卷”、“理科综合能力测试卷”，我们确实感受到了在“深化教育改革，全面推进素质教育”的呼唤中高考的模式及命题思路的深刻变化。这种变化充分体现了高考的宗旨：既要有利于高校选拔合格的新生，又要有利于实施素质教育和中学教学的改革，培养学生的创新精神和实践能力。     

求获而务耕——历史高考能力考查刍议

国家教委有关部门曾多次强调,高考应“在考查学生对基本知识掌握程度的同时,注重考查学生运用知识分析问题和解决问题的能力”,以便有利于高校选拔新生和促进中学教学水平的提高。在历史学科的高考中如何体现对能力的考查,始终是一个没有得到很好解决的问题,以致于产生了一些消极的影响。本文想就有关问题谈些粗浅的看法,希望能对历史高考加强能力考查有些益处。     

“在会考后的高考中考查数学能力的研究”结题报告

“在会考后的高考中考查数学能力的研究”结题报告高考数学能力考查研究课题组（执笔人：任子朝）一、研究背景与问题１．我国教育考试制度的改革１９７７年恢复高考以来，以为高等学校选拔合格新生为目的的高考就负有多种职能，兼有评价和选拔的功能．竞争激烈的高考对中...     

能力立意 彰显理念——2012年北京高考理综卷物理部分试题评析

今年高考北京理综卷物理部分在命题思路、考查方式、能力立意、试题难度、试题呈现方式等方面表现稳定．试卷突出对基础知识与基本能力的考查,以中等难度的试题为主,易、中、难的试题比例合理．强调对物理思想、物理方法的考查,注重物理模型的建立、物理过程的分析．体现了平稳过渡的主旨．试卷有利于高校选拔合格新生,有利于中学物理学科实施...     

从NMET94谈中学英语教学

NMET94充分体现了高考《考试说明》的要求,在重视考查基础知识的同时,加强了对能力的考查,这和“教学大纲”中关于“着重培养学生运用语言进行交际的能力”的要求是完全一致的。这不仅有利于高校选拔合格的学生,且对中学英语教学起着积极的指导作用。本文拟从分析试卷的三个显著特点入手,谈谈我省中学英语教学应从中得到的启示。1 知识题复盖面广,重点突出,综合化、语境化的因素强,克服了单纯考语言知识、为语法而语法的弊端     

“考试大纲”解析——化学

高考是选拔考试，旨在选拔合格的高中毕业生中那些素质好、潜力大的学生。显然，高考必须能够区分不同水平的考生，必须注重能力考查，让那些基础扎实，能力强的考生得以发挥和表现他们的水平。     

体现物理课程改革思路 引领高考物理改革潮流——2007年北京高考理科综合测试物理试题评析

通读2007年北京高考理综物理试题，我们欣喜地看到，命题人在今年的命题设计中，做到了三贴近（贴近时代、贴近社会、贴近学生的生活），坚持了三个有利的原则，即“有利于高校选拔有学习潜能的新生，有利于中学推行素质教育，有利于扩大高校办学自主权”，在考题立意上强调注重学生的素质与能力的考查，真正体现了“以能力测试为主导，[第一段]     

化学高考热点试题聚焦

高考命题的成功,不仅有利于高校选拔优秀的新生,也有利于中学教学。近年高考化学试题,所考核的内容科学而准确,选题精,题型全,题材新颖、构思别致,文字叙述精炼而严紧。贯彻了“基础与能力考查并重”的原则。注重对教学重点的考查,使试题具有连续性,更注重学生智力和能力的开发,试题题材知识不断创新,每年都有很具特色的新题推出,使试题坚持了“题型、题量以及试卷总体难度保持相对稳定”,“稳中有变”的原则。     

注重实际应用 培养综合能力

一、对考查数学应用的基本认识 随着我国经济改革的不断深入，市场经济对人才的要求越来越高，其中对创新精神和实践能力的要求更是摆在突出位置。高考作为高校选拔合格新生的考试，加强了对考生能力的考查。在数学科的命题中，注重考查学生求解应用题的能力，这样做，一方面要满足于财经、金融、管理、农林、医药、化工、矿业等专业对新生数学能力的要求；     

能力立意彰显理念——2012年北京高考理综卷物理部分试题评析

今年高考北京理综卷物理部分在命题思路、考查方式、能力立意、试题难度、试题呈现方式等方面表现稳定.试卷突出对基础知识与基本能力的考查,以中等难度的试题为主,易、中、难的试题比例合理.强调对物理思想、物理方法的考查,注重物理模型的建立、物理过程的分析.体现了平稳过渡的主旨.试卷有利于高校选拔合格新生,有利于中学物理学科实施素质教育,是一份导向正确、内涵丰富的试卷. 一、今年高考北京理综卷物理试题的特点 1.今年高考北京理综卷物理部分试题有8道选择题、1道实验题和3道计算题,共12道试题,虽然题量有限,但试题却涵盖了考生所学的力学、电磁学、光学和原子物理等全部内容.从教材模块的角度看,涵盖了考生所学的高中物理必修、选修所有模块的内容,对考生在高中所学的物理知识有全面而深刻的考查.