布什政府的教育财政与教育政策分析

布什政府执政以来,对美国教育特别是中小学教育给予了前所未有的重视.为了扭转绝大多数低收人家庭孩子学业成绩落后的严峻局面,美国于2002年1月通过并开始实施了一项在美国教育史上具有里程碑意义的"不让一个孩子掉队(NCLB)"教育改革法案.教育改革需要充足的经费作保障,布什政府的年度教育财政充分体现了他的教育政策,同时也表现出了当前美国教育的基本走向.     

NCLB与布什政府的教育政策倾向

美国教育改革法案《不证一个孩子落伍法》的出台，标志着美国布什政府教育施政纲领的正式形成。文章大致地将这一教育改革法案出台的政策背景、法案的基本要旨作概括性地分析与评述，力图揭示美国现行教育政策所内含的价值与实践取向，以及它有可能给美国教育实践所带来的影响。     

试析布什政府的对外政策

布什政府奉行强硬保守的对外政策 ;“9·1 1”事件后 ,美国并未改变其对外思维方式 ,没有放弃美国霸权政策 ;美国将反恐与既有的对外战略相结合 ,以主动出击、先发制人的进攻态势来实现美国主导的世界新秩序     

推动教育财政发展的政策建议

“教育财政”是站在政府角度提出的一个范畴 ,其目的是要考察政府在教育经费提供中所应履行的职责和义务。本文分析了当前我国教育财政现状及面临的问题 ,提出了推动教育财政发展的若干政策建议 :调整教育财政规模的统计指标 ;拓宽教育财政收入来源 ;完善教育财政体制 ;强化教育财政的预算约束 ;改进教育财政经费管理。     

布什政府对朝政策及其制约因素

朝核问题由来已久,布什的上台给这个问题带来了变数,特别在伊拉克战争之后,经过对克林顿政府对朝政策的评估,布什政府确立了新的对朝的“鹰派接触”战略,但是由于朝鲜自身以及所处的地理位置的特殊性,又对布什政府的对朝政策产生了一些牵制作用,解决朝核问题的根本在于建立美朝之间的互信。     

中美教育财政制度与应对金融危机的政策比较

美国教育财政经费主要依赖特定税种,因而抗经济波动能力较为脆弱,也使得美国各州倾向于采用削减教育开支来抵御经济波动。与美国不同,我国的教育财政经费以整体财政收入为保障,抵御经济波动的能力较强,如在这次金融危机中,我国采取了扩张性财政政策,以增加教育投资的份额。     

教育政策分析与当前教育政策热点问题

公平、法制、科学和效率是现代教育政策的价值基础。从这一思想出发,文章分析了教育改革过程中政策议题的选择、政策决策、政策执行及政策评估等环节中的理论问题,进而提出了当前教育政策研究的若干热点问题。     

政策分析与教育

本文介绍了政策分析的源起、发展、分析模式和影响政策的主要形式,并对政策分析家和政策知识分子进行了对比分析,最后通过加利福尼亚大学的案例介绍阐明了教育政策分析的含义。     

布什政府的教育责任制及其实施近况

布什政府推行的教育责任制是1965年以来美国最重要的中小学教育改革，正在主导着美国中小学教育。了解《不让任何一个孩子掉队法案》中的教育责任制内容，以及全国各地执行责任制的基本情况，将给我们以启示。     

财政支农政策与农民增收的经济学分析

财政政策在促进农民增收中具有重要的作用。财政收入政策和财政支出政策通过发挥乘数效应达到财政支农和促进农民增收的作用。财政政策在促进农民增收中具有导向和示范功能、协调和分配功能、以及“发动器”功能等。     

义务教育均衡推进的财政分析与政策选择

义务教育均衡推进状况是政府及社会各界关注的热点。义务教育均衡推进是公共教育财政投入的重点,我国义务教育区域间、城乡间均衡推进状况可以通过重要的教育财政指标进行表征,进一步推进义务教育均衡需要新的教育财政政策选择。     

我国中职教育财政保障政策的必要性与纵深研究

通过分析我国中职教育免学费政策出台的背景、过程和效果,对中职教育财政投入保障政策实施的必要性做了阐述,指出教育财政保障的重点更应该针对中职教育质量的提高,并提出了建立我国教育财政督察制度的建议。     

教育财政与管理的视角：对农民工子女教育政策执行复杂性的分析

农民工子女教育要从边缘走向平等且融入城市教育体系的政策目标,不是仅由适用于特殊初始条件的基本规律所能决定的,它面临着由简单性向复杂性嬗变的重大挑战。既有的分权式农民工子女教育财政与管理体制在计划、具体化、控制等方面的复杂碰撞,导致了不同层级政府之间无法就政策执行进行真正的沟通,混沌俨然成了教育财政与管理的本然特性。把握教育政策执行的复杂性背景,将有助于我们制定出驾驭和弱化农民工子女教育政策执行复杂性的策略。     

教育投资的财政分析

章从公共选择理论的基本概念出发,借用西方财政理论的一般研究手段和方法,对教育产品的属性及市场的局部均衡等问题,进行深入浅出的探讨分析,以期望能在我国的教育教学体制改革实践中发挥其应有的作用。     

新保守主义及其指导下的布什政府的对外政策

兴起于20世纪60年代末至70年代初的新保守主义近几年已成为美国社会的主导思潮。作为共和党的保守主义者，布什上台后采取了一系列在新保守主义影响下的外交举动，以一种傲慢的美国主义界定美国的世界地位、外交政策的道义目标和与其它大国的关系，片面地强调意识形态和战略优势对维持美国世界领导地位的作用。在当前全球化进程日益加快，国家间经济合作与依赖程度不断加深的国际背景下，新保守派在理论上的这种缺陷，将从根本上限制其对美国外交政策产生更大的影响。     

农民工子女教育政策执行的财政博弈与政策建议

中央政府关于农民工子女义务教育政策的财政资金的供给机制是上级对下级财政的支配。但由于我国政府间财政处于竞争关系,这种支配受到下级政府不同程度的抵制。在当前的财政格局下,不执行或怠于执行农民工子女教育政策是各级财政博弈的“纳什均衡”。为提高该政策执行力,需要重建政策资金的供给机制。     

教育财政模式的比较分析

根据其中央与地方政府的不同运作类型,世界各国教育财政体制可分为协作式、分离式和委托式三种.这些不同类型的教育财政体系反映了各国对中央与地方政府的不同权责职能,也反映了对市场和政府资源配置机制的不同态度.分析各国教育财政的机制特征,对于全球化背景下我国的教育财政体制的改革具有重要现实意义.     

区域教育信息化均衡发展的财政投资政策思考

我国教育信息化事业发展呈区域性失衡态势,东西部之间和城乡之间差距明显。梯度推移经济发展理论导致了地区之间的贫富差距,教育投资的二元体制和试点学校发展策略是造成教育信息化事业发展失衡的根本原因。采取教育财政转移支付政策,即中央设立基础教育信息化事业发展专项资金,对西部实施转移支付;地方政府设立基础教育信息化事业发展专项资金,对贫困区县农村实施转移支付。并完善评估制度,让教育信息化事业专项资金用到实处;严格控制教育信息化事业专项资金使用中基础设施建设与师资培训的比例,防止重硬轻软、只建不用现象发生。