立足教学改革 打造高效课堂

我县初中物理学习借鉴江苏洋思中学、山东杜郎口中学等名校先进经验,初步探索出"五环节三循环"课堂教学模式:充分预习是打造高效课堂的基础,小组合作是打造高效课堂的关键,灵活展示是打造高效课堂的重点,归纳总结是打造高效课堂的根本,反馈测评是打造高效课堂的保证。     

浅谈新形势下如何打造初中科学高效课堂

随着教育改革的逐步推进,初中科学教育逐渐呈现出新的发展形势,其教学观念、育人目标、教学方式等发生了巨大变化。在此形势下,如何打造初中科学高效课堂成为教师深入探索和思考的问题。文章简单分析了初中科学高效课堂的内涵及特点,重点提出了打造这一课堂的策略,以供参考。     

浅议新课程背景下的和谐高效课堂

<正>课堂是当今学校教育的主阵地,追求课堂教学的和谐与高效,是一线教师面临的一个重要课题,也是提高学校教育教学质量的核心所在。那么,在新课程背景下,如何才能打造切实可行的和谐高效的课堂呢?笔者亲历了烟台市"和谐高效、思维对话"型课堂探索活动全过程,经过不断的学习、思考、研究,对打造和谐高效课堂有了一定的实践经验与认识。和谐高效课堂追求的是教学过程中教学各要素的和谐与协调,它是一种优化的教学系统。在课堂上,教师采用和谐的     

如何构建高效课堂

向课堂四十分钟要质量,已成为学校教育的热门话题。如何真正打造小学高效课堂是每位教师必须明白和解决的问题。在新的课程改革中,我们要更新观念,转变角色,创设和谐氛围,打造高效课堂。     

如何打造初中语文高效课堂

在新课标背景下,如何构建初中语文高效课堂,高质量地完成初中语文教学目标,教师要更新教学理念,发挥学生学习的主体作用,以学生学习兴趣为切入点,利用信息网络技术和多媒体,以学生学习兴趣为切入点,构建初中语文课堂。创新探索新的教学途径,打造初中语文高效课堂。     

尊重认知规律,革新课堂结构,打造语文高效课堂

当前,在借鉴摸索各地高效课堂教学模式的基础上,探讨打造高效课堂模式的课改活动开展得如火如荼。如何打造高效课堂,本文通过在教学实践,提出了几点认识和体会。     

农村历史高效课堂亟待解决的三大问题

作为县历史学科基地,我们近年来一直致力于历史高效课堂,尤其是中考复习课高效课堂的打造。经过多年的实践、探索、总结,基本形成了自己独特的"三学两测"高效课堂模式。从2005年成为县学科基地开始,我们承办了县所有的历史学科教研活动,2001年、2003年两次承办南通市历史学科基地活动,中考连创佳绩。作为农村初中,我们几乎创造了一个神话。究其根本,是我们较好地解决了打造农村高效课堂必须解决的     

提高教学质量 打造高效课堂

对英语课堂教学进行改革,打造高效课堂可以推进新课程改革,打造高效英语课堂,可以达到全面提高英语教育教学质量的目的。本文主要分析了优化课堂教学,打造小学英语高效课堂的途径,并提出了注重兴趣的培养,打造小学英语高效课堂,通过形式多样的活动打造高效课堂,最后得出教师要努力提高自身素质,为实现课堂高效创造条件。     

数学习题课高效课堂初探

<正>一、背景打造高效课堂是高中课程改革提高教学质量的核心,数学教学离不开解题教学,如何科学、有效地进行解题教学是每一位数学教师打造数学高效课堂必须面对的课题.打造数学习题课高效课堂需要数学老师重新认识数学、重新认识数学解题教学.数学是逻辑推理的思维科学,《人人关心数学教育的未来》指出"数学是一门有待探索的、动态的、进化的思维训练".前苏联数学教育学家斯托利亚说:"数学教学是数学思维活动     

打造高中数学高效课堂的几点思考

打造高效课堂是当今数学课程改革中的一项重要内容。近年来,学校对高效课堂的创建积累了许多经验。明确的教学目标、建立高效学习小组和科学地制定导学案,对于打造高效课堂是十分重要的。结合教学经验和学校对高课堂探索的实际情况,谈几点建议。     

如何打造中职政治课的高效课堂

课堂教学是教与学的互动过程,在课堂有限的时间内,如何提升课堂有效性、使学生能够消化所学知识、打造高效课堂,是广大教师应该深入探讨的问题。对中职政治教学中如何打造高效课堂进行探索,以期为中职政治教学提供一些借鉴。     

网络环境下打造小学音乐高效课堂的措施

在网络信息技术快速发展的时代下,多样化的网络平台和教学工具的出现,为小学音乐高效课堂的构建带来了新的契机。小学音乐教育高效课堂可以激发学生的创造力和想象力,丰富学生的情感世界,因此基于对网络资源和网络技术的运用,探索出打造小学音乐高效课堂的新路径。     

打造数学高效课堂的“三四三”模式

开发优质高效课堂是基础教育课程改革的一个基本目标,在河北省鹿泉市教育局的倡导下,我校于2011年下学年开始进行了建设高效课堂模式的探索。结合数学课题研究小组关于数学课堂中错题资源有效利用的研究,我们开展了每周研课活动,针对数学课堂中存在的普遍性问题开发了打造高效课堂的"三四三"模式。一、当前数学教育低效率的课堂表现数学课堂的低效率是教师、学生和课堂环境"共同     

不积跬步,无以至千里——关于打造高效课堂的一些做法

<正>高效课改开展以来,教育一线的各位教师不管是通过高效课堂的理论知识培训,还是自我的强化学习,都是在努力尝试、探索,为新的课程改革开拓出新的局面。要改革必然就会遇到重重困难,但同时也会在此基础上积累更多好的做法和经验。下面我就打造高效课堂谈谈自己的一些粗浅做法。     

优化课堂结构 提升课堂教学实效

随着素质教育这场深刻的教育变革不断深入和发展,课堂教学改革势在必行,作为一名一线英语教师,应积极转变思想,更新观念,不断探索新的教育教学模式。课堂教学是实施素质教育的主阵地,优化课堂结构,提高课堂教学的有效性,化无效为有效,化低效为高效,真正实现"课课有得,师生有得",努力打造高效课堂及精品课堂。     

多法并举，打造高效课堂

新的课程标准明确指出：有效的学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探究、合作交流是学习数学的重要方式．因此．在数学教学中,要努力营造浓厚的自主学习氛围,打造高效课堂,从而使数学课堂学习真正成为一个生动活泼、富有个性,学生自主学习、探索与合作的思维过程,多法并举、加强学生数学能力的培养势在必行．     

初中英语高效课堂的几点思考

接受新的教学观念,改革传统的课堂活动,为学生营造良好的学习条件,是推动英语教学效率提高的关键。文章立足于初中英语课堂教学现状,重点分析"如何打造高效的初中英语课堂"这一问题。     

对高效课堂建设中一些问题的思考

建设高效课堂是一项系统而复杂的工程,需要通过一定的教学模式来打造。我校在运用自创的“四段式”模式打造高效课堂的过程中,遇到了许多问题。这些问题妨碍、延缓了高效课堂建设的推进。面对这些问题,我们要探索、思考解决问题的途径,以推动高效课堂建设不断发展。     

“四人互动”课堂改革模式

石家庄市第二十三中学自2007年以来,在小组互动学习方面进行了不断探索,并逐渐取得了一定经验。在今年的学校第六届教科研年会期间,全校重点打造和推广了“四人互动”式高效课堂改革模式。笔者最近参加了“四人互动”式高效课堂评比活动,感想很多,以下是本人对此的思考与建议。     

让激情在课堂中徜徉

打造高效课堂是当今教改的主要任务,通过对高效课堂有关内容的学习和对高效课堂的实践探索及反思,笔者体会到,无论课堂教学被注入什么样的新理念,运用什么样的新方法,有一点是不变的,那就是课堂教学应该是务实高效的。达到高效课堂教学的方法很多,充分激发学生学习兴趣,充分调动学生积极性,让激情在课堂中徜徉,是语文教学实现高效的重要步骤。一、创设情境激发参与热情在课堂教学过程中,学生是主体,教师是主导,教和学应当是协调统一的。为了使学生在学习活动中真正体现主体地位,需要施教者千方百计地激发学生对语文学习产生一种积