一代文学巨匠--列夫·托尔斯泰

列夫·托尔斯泰(1828～1910),19世纪俄国最伟大的作家。出生于贵族家庭,1840年入喀山大学,受到卢梭、孟德斯鸠等启蒙思想家影响。1847年退学回故乡在自己领地上作改革农奴制的尝试。1851～1854年在高加索军队中服役并开始写作。1854～1855年参加克里米亚战争。几年军旅生活不仅使他看到上流社会的腐化,而且为以后在其巨著《战争与和平》中能够     

一代科学巨匠冯·诺伊曼的故事(二)

普林斯顿高等研究院 1929年,一封聘书从大西洋彼岸飞到了德国,这是美国数学家维布伦发给冯·诺伊曼的,内容是高薪邀请他去美国普林斯顿大学讲授量子力学,当时欧洲人才济济,晋升教授非常困难,经过一番思考,冯·诺伊曼来到陌生的美国,并决定长期留在这里。1931年,年仅27岁的冯·诺伊曼被提升为该校教授。     

一代科学巨匠冯·诺伊曼的故事(一)

20世纪初,人们看到一群科学之星陆续升起.1900年出生的泡利,1901年出生的海森伯、费米,1902年出生的狄拉克,都是后来科学界的领袖人物.1903年12月28日,世界上又诞生了一个天才,他就是约翰·冯·诺伊     

一代科学巨匠冯·诺伊曼的故事(三)

阿伯丁火车站的邂逅 1944年夏天,美国到处洋溢着轻松的气氛。盟军在诺曼底登陆,希特勒的覆灭已成定局,日军也节节败退。看来,结束大战已经为期不远了。这一天,美国东部阿伯丁火车站的站台上,美国军械部弹道实验室的哥尔斯廷上尉正在等火车。为了战争的需要,这个实验室每天需向美国陆军提供6     

法国画家 埃德加·德加

埃德加·德加青年时期(1854-1859)在18世纪文艺复兴圣地意大利进修学画。他的古典主义素描根植于心地成了"素描行家"。作为一位"线条画家",德加以此为荣,从而严谨、苛刻,又有点古怪的埃德加·德加取得开创性的成功。他是印象派大师又是现实主义巨匠,也是独树一格的雕塑家。他生于巴黎(1834),死于巴黎(1917),一生未婚,把一生献给艺术,     

文人沈括、宋应星何以终成一代科学巨匠

宋代沈括的科学著作《梦溪笔谈》被当代著名的英国科学家李约瑟博士誉为“中国科技史上的坐标” ;明代杰出的科学家宋应星编写的科技名著《天工开物》 ,是我国古代最重要的一部工艺百科全书 ,被译成日文、德文、英文、法文等多种文字。沈括、宋应星虽然生活的时代不同 ,但两人却能够在中国古代科技领域成就一番辉煌的事业 ,不能不让后人称奇 ,究其两人成功的相同原因主要有以下三个方面。一、都具有朴素的唯物主义思想沈括认为 :“天地之变 ,寒暑风雨 ,水旱螟蝗 ,率皆有法。”意思是说自然界的各种现象和变化 ,都有一定的规律。他还说 :“大…     

“古典印象”与“现实主义”相结合的绘画大师——德加

德加出生在巴黎的一个金融资本家的家庭,从小受祖父的影响,特别喜欢绘画艺术。中学毕业后,德加入美术学院深造,受到文艺复兴时期的艺术思想熏陶。他曾在一家画室里临摹了15-16世纪的许多绘画和素描,在此期问,他对古典的素描已有很深的造诣。后来,德加很快又从锐敏的理智中觉察     

论文艺复兴时期若斯坎·德·普雷音乐创作风格特征的美学价值

弗兰德乐派的作曲家若斯坎·德·普雷,是文艺复兴时期最具有代表性的一位作曲家,他在音乐创作上注重的是音乐的形式,音乐结构十分清晰,有明确的调性倾向,用音乐表达词意,表现情感,主调和声意识明显成热,音乐终止清晰,结构匀称等等,他的音乐风格代表了文艺复兴时期音乐发展的总的方向,对其音乐创作风格发展的研究具有重要的价值意义。     

科学哲学·如何认识科学

编者按:一个很偶然的机会,接触到加拿大广播电台(CBC)的"思想"(ideas)节目,其中的一个专题是"如何认识科学"(how to think about science)的访谈节目。该访谈节目是由CBC广播节目主持人大卫·凯里(David Cayley)策划、组织和实施的。他约了近30位包括物     

哲学·神学·科学·世界本原

世界的物质性原理是马克思主义哲学大厦的基石。在一次讨论世界本原问题时,有几位高中教师提出了这样的问题:既然马克思主义哲学是唯一科学的世界观和方法论,为什么在现当代西方却涌现出了让人眼花缭乱的众多哲学流派?这些哲学流派是     

科学哲学及其实在论本质的先验分析

科学哲学以及相关的自然科学在本质上是关于实在的知识。但这一结论本身只有在先验的视域中才能显示出清晰的含义,一般关于实在论的讨论也只有在先验视域中才能有逻辑的结果。然而在这一视域中的考察也表明,科学哲学的“超验性”问题又是与其实在本质直接相关的,先验哲学在研究其发生发展规律的同时又承认这一点。整个20世纪科学哲学进程都表明了一个科学的经验实在（论）的性质,同时这一进程也证实了先验哲学关于先天知识（先验逻辑）的普遍有效性的论述。     

剖析化学课本实验培养学生的创新迁移能力

介绍了在小学自然教学中，将演示实验让给学生做之后出现的新现象，从而证明了将部分演示实验交给学生做的教学实践符合自主学习的教育理念。     

老子哲学对中国古典美学的影响

以“道”为中心范畴的老子哲学对中国古典美学的影响之深,表现在中国古典美学的体系、表达方式、感知方式等几个方面,同时美学重要的范畴也多源于老子哲学。     

Philosophy of Science,Critical Thinking and Science Education

In this article I explore a case for the inclusion of some aspects of critical thinking and of philosophy of science within science education that appeals to two commonly accepted aims of science education. Although motivated by reading Harvey Siegel's Educating Reason (1988), and emerging from his discussion there, the aspects I explore go beyond that discussion.     

先秦语言哲学与美学的关系初探

中国先秦美学就已经把“言”的问题摆在重要的位置上。先秦诸子美学理解语言的一个共同出发点是把语言及意义看作人的行为活动的自身和产物 ,而不仅是人的认知活动的工具和过程。从而 ,先秦语言哲学呈现出审美体认和情感交往的主流倾向。先秦美学对语言问题的理解 ,产生于先秦哲学和美学的基本精神和观念体系 ,反映着它对人与人、人与世界关系的认识 ,构成“具有语言论特点”的一系列相关的概念、范畴、表述和美学命题 ,影响到秦以后中国美学的发展。探讨先秦语言哲学与美学的关系将有助于我们认识中国美学传统的现代意义。     

郭象哲学与中国美学

郭象是魏晋玄学的集大成者。在郭象哲学的影响下,晋宋之际,大隐思想被士人普遍接受,大隐与庄园和山水画的兴起具有直接联系;在中国哲学史上,首先对个体生命予以充分、全面肯定的,是郭象哲学。这对于魏晋之际的人物品藻具有重要影响。     

现代性、科学主义与科学哲学

现代科学哲学从一开始就是现代性的话语,带有浓重的科学主义色彩,随着研究的深入和科学主义弊病的逐渐暴露,科学主义开始成为批判的对象,然而后实证主义科学哲学的各种探索尝试仍然共享着现代性的叙事策略,科学哲学的进一步发展要彻底超越现代性,必须要从科学实践的角度入手。