大专生物教学改革的几点思考

为适应教学改革的需要．广大大专院校教师特别是生物教师要牢固树立“以学生为主体,以育人为中心”的教育工作指导思想,以先进的教育理念指导日常的生物教学工作,更新观点,强调发展、突出能力,为社会培养一批合格的、适应社会发展需要的复合型人才。本文就大专生物教学改革谈几点思考。     

语文课堂教学改革中的几点思考

课堂教学改革是时代发展的必然，在取得令人瞩目的成就时，也引发了一些问题。我们必须对比予以充分重视，使语文课堂教学改革向更好的方向迈进。     

《生物统计学》教学改革的几点思考

<生物统计学>是高等农业院校动物科学、动物医学专业的专业基础课,是一门应用性很强的方法论学科.通过"问题式教学法"、多媒体教学的合理运用、准双语教学的尝试、统计软件的介绍与选用、加强"综合试验设计"的学习和锻炼、考试方式的改进等六个方面,提出教学改革的几点思考,在教学过程中培养学生对统计知识的综合应用能力.     

动物传染病学教学改革的几点思考

动物传染病学是兽医专业领域一门重要的理论与实践相结合的课程,具有很强的实用性,对于学生的基本专业素质培养以及将来的职业发展有着重大影响。本文就当前形式下动物传染病学教学中所遇到的难题进行了教学思考并提出了改革对策,旨在提高该课程的教学质量,增强学生的学习能力,为我国兽医专业人才培养提供可靠的理论依据。     

对高中语文教学改革的几点思考

随着新课程改革如火如荼地开展,高中语文教学领域改革也不断地推陈出新。本文从高中语文教学中普遍存在的问题着眼,结合新课标改革的目标和社会人才发展的需求,对高中语文教学改革从缩小语文教学与实践的距离、重视教师成长两方面提出自己的思考。     

关于高等职业教育教学改革的几点思考

本文阐述了高等职业教育教学存在的问题及解决办法,为高职教育快速培养应用型人才,指出方向、拓宽道路.     

五年制小教大专培养目标的思考

五年制小教大专培养目标的制定应处理好大专程度和小学教育等关系.小教大专的培养规格,在总体上与中师相比应高出一个层次;在专业能力上,与师专相比应体现小学教育专业的特点;在素质要求上比现有小学教师有更高起点.     

中职电子专业课程教学改革的几点思考

职业教育是中国特色社会主义教育事业,是实施科教兴国战略,进行人力资源开发,全面提高劳动者素质,发展先进生产力的必然要求,也是拓宽就业渠道、促进劳动就业的重要举措。因此,中职电子专业教学必须以专业发展和社会需求为依据进行改革。     

关于语文课堂教学改革的几点思考

语文教学改革是新时代的需要,要实施改革就要打破“一言堂”的沉闷局面,把培养学生的参与意识作为突破口,激发学习兴趣,形成学生全面参与、质疑问难的良好课堂氛围,让他们在讨论中积累,在讲评中提高、发展,在练习中创新,从而使语文走出低效的怪圈,实现创新教育和应试教育的目的。     

有关推进小学音乐教学改革的几点思考

音乐自古以来是人类思想情感和精神生活的重要组成部分,小学音乐课程教学对于学生的德育、美育、智育均有较大的影响,有助于丰富学生的学习生活,提高学生的艺术感知能力。举例浅谈有关推进小学音乐教学改革的几点思考,并提出个人见解。     

对高师生物教学改革的思考

从中学生物教学存在的问题和原因入手,提出了高师生物教育专业人才培养如何适应中学生物教育改革需要的途径和思路,讨论了高师生物教育专业的改革问题.     

提升生物课堂吸引力的几点思考

学生是课堂学习的主体,是一切学习活动的主人。而课堂是教学的主阵地,唯有学生全身心地投身课堂,他们的学习效率才能达到高效。为此,我们教师在教学中,不仅要激活学生的参与欲望,更要通过形式多样的活动,丰富多彩的手段吸引学生,让生物课堂充满吸引力,这样,学生才会在生物课堂中尽情展示,积极思考,生物教学的效果也才会事半功倍。     

关于高职生物实验教学的几点思考

作为一门以实验为主的学科——生物学,实验在对生物知识进行了解、领悟、运用的过程中起着重要作用.高等职业教育以培养介于学科研究型和直接操作型之间的中间技术型人才为基本目标.基于此,在生物实验教学课程中开展应用型课程导向,提升学生的观察和实践能力,促进学生多思考、多参与、多探究、多实践.为顺利完成生物实验教学目标及培养基础性技术型人才起到一定的积极作用.     

关于高等数学教学改革的几点思考

伴随我国教育体制改革的逐渐深入,教育部门对高等数学教学提出了新的要求和标准,要求教师应当转变以往的教学理念,改进和完善教学方法,激发学生的学习兴趣。但是,由于受到多种因素的限制,在实际教学的过程中,虽然教师也在不断完善教学方法,但是以往的教学方法仍旧占据主导地位。本文主要阐述了高等数学教学存在的主要问题,以及高等数学教学改革的几点思考,进而满足教育体制改革的基本要求。     

关于当前生物教研工作的几点思考

面对新的形势和任务，传统的教研工作应做出新的思考，采取新的形式，适应新的要求，以适应当代教育发展的需要。     

对五年制大专班主任工作的几点思考

在新形势下,五年制大专的班主任工作有哪些问题？又面临哪些挑战？如何搞好五年制大专的班主任工作？最终选择这样一个题目,探讨在新形势下五年制大专班主任工作面临的各种挑战,并提出相应的应对策略,从而为我国五年制大专班主任管理工作者提供一些参考,并且为我国高校班主任工作提供理论上的启示。     

关于我院“高职”教学改革的几点思考

目前 ,我国“高职”教育已进入发展的黄金时期 ,紧紧抓住这一有利时机 ,深化“高职”教学改革 ,在提高教学质量的基础上 ,努力膨胀自己的办学规模 ,从而在激烈的竞争中抢得先机是我院工作的重点之一。本文从“高职”教学观念的转变、专业设置、课程体系、师资队伍整合以及教学质量的控制等方面 ,就如何深化“高职”教学改革进行了有益的探索     

高职教育改革的几点思考

针对当前我校高职教育改革所面临的实际问题，文中从改革专业设置、课程设置、开展网络教育、科研、加强实训基地建设、师资队伍建设等几方面提出了几点建议。     

新课程理念下生物课堂教学的几点思考

课堂教学是新课程实施的基本途径，是教师进行课程参与、实现专业化发展的重要渠道。“促进每个学生身心健康发展，培养良好品德”“满足每个学生终身发展的需要，培养学生终身学习的愿望和能力”“一切为了每一个学生的发展”是新课程改革的核心理念。这就要求生物教师在课堂教学中关注每一位学生，“关注本身就是最好的教育”，使教学过程成为学生的一种愉快的情绪生活和情感体验。它要求教师必须用“心”去施教，     

对初中历史教学改革的几点思考

初中历史教学普遍存在教学信息量偏少、教学不够活跃、能力培养效果低下及教学空间受限等问题,应当针对这些方面采取有效措施,突破历史教学困境,提高教学成效。