高校图书馆与大学生网络道德教育

章在分析大学生网络道德失范的表现形式和原因的基础上，论述了大学生网络道德教育的必要性和网络教育的内容，指出高校图书馆在大学生网络道德教育中的作用。     

试论大学生信息素质教育中的信息道德教育

阐述了对大学生进行信息道德教育的原则,列举了信息道德教育的主要内容,提出了加强大学生信息道德教育的对策。     

网络时代高校信息检索呼唤信息道德教育

通过对高校信息检索课近20年发展的回顾,发现在网络环境下大部分院校缺乏信息道德教育.分析了网络时代开展信息道德教育的重要意义,以及影响高校开设信息道德教育的瓶颈因素,阐述了如何利用信息检索课开展信息道德教育.     

图书馆配合学校对学生进行诚信道德教育的思考

诚信是中华民族的优良传统，也是现代文明的重要基础和标志。文章对学生诚信道德教育的必要性进行浅显的论证，分析学生诚信缺失的现象与原因，提出诚信道德人格的培养及开展诚信道德教育的对策。     

网络环境下信息伦理与道德教育

随着信息网络的迅猛发展，信息道德教育已成为公民道德建设的重要课题。本文在简述网络特征及其对传统道德教育的挑战、信息伦理道德的内涵和网络给社会带来的负面影响的基础上，对信息伦理道德教育的目标、内容和实施途径等问题进行了探讨。     

树立社会主义荣辱观 加强图书馆网络道德教育

加强网络道德教育是精神文明建设的重要内容，是提高公民整体道德水平的重要方面，是新时期倡导社会主义荣辱观在实际工作中的具体体现。加强网络道德教育，创建文明、和谐的网络环境，意义重大。     

朱熹道德教育思想浅探

朱熹是我国南宋时期儒家的集大成者,他所提倡的以"三纲五常"、"明人伦"为基本目的,以塑造圣人人格的道德教育思想体系对后世影响巨大。本文采用文献分析法,初步探索了朱熹道德教育的目的、道德教育阶段以及道德教育方法。     

关于完善我国高校信息素养教育内容的思考及建议

〔摘要〕 简要回顾我国高校信息素养教育内容发展的特征与变迁，指出信息素养教育存在重技能培养,轻信息意识和信息道德教育的问题;指出信息素养教育应当包括信息意识教育、信息能力教育、信息道德教育三方面的内容。建议相关部门尽快从教学目标、教学大纲、教材建设、教师培训等方面入手，充实对学生进行信息意识及信息道德教育的内容，使我国高校的信息素养教育得以全面发展。     

试论文献检索课中的信息道德教育

当前大学生信息道德教育的缺失主要表现在网络道德教育和学术道德教育两个方面。文献检索课是加强大学生信息道德教育的必要途径：通过普遍教学向大学生渗透规范教育;通过专利知识教学提高大学生道德修养;通过网络教学对大学生开展网络道德教育。     

公益广告的德育功能探析

道德教育是公益广告的主要内容,而公益广告作为道德教育的有效形式,二者共同服务于社会主义精神文明建设。本文结合优秀公益广告实例,对公益广告在道德教育中的教化功能、导向功能、警示功能、凝聚功能和鞭策功能进行了分析。     

高校图书馆学术道德教育的现状与改进策略研究

学术道德教育已经成为高校思想政治教育和人才培养不可或缺的部分。通过对国内37所高校图书馆学术道德教育现状进行调研,总结出国内高校图书学术道德教育的主要举措和现存问题。基于此,建议应当从加强国内高校图书馆学术道德教育的顶层设计以完善学术道德规章制度、整合高校图书馆学术道德教育资源以建立系统完整的学术道德教育体系、提供更为有力的师生学术道德预防监测服务以强化学术道德过程性监督三个方面着力改进我国高校图书馆学术道德教育。     

论中西方的道德教育

中国传统教育与西方传统教育在全球化时代的影响下发生了重大的变化,产生了现代的中国道德教育和现代的西方道德教育。     

韩国中小学道德教育浅探及其对我国的启示

韩国是一个以儒家伦理为主要道德理念的国家,历来重视道德教育。且韩国道德教育取得的成效也被世人所认可,本文旨在浅探韩国中小学道德教育的教育目标、教育内容、教育方法的基础上,分析其对我国道德教育带来的一些启示。     

新时期对图书馆员实施职业道德教育的思考

本文针对图书馆在变革转型阶段如何实施道德教育，强化新时期图书馆员的职业道德素质修养，实现馆员自身社会角色转变，提出了几点新的想法。     

少年儿童图书馆应注重孩子戒除网瘾工作

本文分析了少儿网络成瘾的现状和因由，阐明了少儿图书馆作为社会教育机构，应加强未成年人戒除网络成瘾道德教育，充分发挥少儿图书馆的网络环境资源和文献信息资源，引导未成年人正确上网。     

以德治国”与公共图书馆建设

公共图书馆肩负着对广大民众进行道德教育的重任，本文分析了客观原因对公共图书馆造成的困境，指出贯彻执行“以德治国”方略，需要公共图书馆建设事业的持续发展。     

网络环境下情报道德伦理教育及其实现

随着网络的普及,情报工作中的道德伦理问题日益严重。本文提出了情报道德伦理的概念及情报道德教育的必要性,系统地论述了网络环境下情报道德教育的对策。     

以《傅子》为基础探讨傅玄道德教育观

傅玄,我国魏晋时期的思想家和政治家,对教育特别是道德教育有一定的论述,对道德教育的认识独特,从其著作《傅子》中窥视傅玄道德教育观点,对于了解其道德教育的思想有重要作用,也对了解其本人的思想特征有重要意义。     

王阳明道德教育理念述要

明代著名思想家王阳明创立了自己的道德教育体系,对我国封建社会后期乃至近代教育思想影响十分深远。研究与考证王阳明的道德教育理念,具有重要的历史价值。     

个人信用档案的建立与收益

胡锦涛同志提出的“八荣八耻”．把“以诚实守信为荣．以见利忘义为耻”作为重要内容，说明了随着经济的发展，建设社会诚信的重要性和紧迫性。建立社会诚信，既要靠道德教育的力量，也要运用制度和法律手段，来固化道德教育的结果，二者缺一不可。建立个人信用档案是建立和固化社会诚信的有效手段。一个人的信用如何．不能靠个人的情感因素及自我道德的认知．而是要靠他在社会生活中形成的客观的历史的记录来证明．在这方面档案将发挥着不可估量的作用。个人信用档案的普遍建立和开发使用，既是道德教育的内容，也是现代经济社会成熟的重要标志之一。