我校的教学实驗园地

我校是双班初小,学生90多人,校舍原是庙宇,有一片较大的场地。我们为了指导学生把学得的有些农业知识运用于实际,在劳动中培养儿童正确的劳动观点、态度与技能,1954年就在埸地上划出一部分,开辟了一个小的实验园地。     

我們是怎样領導学生在教学实驗園地上進行实驗、实習的

教学实驗園地的活动,是在植物教学中貫徹基本生產技術教育的重要环節。在教学实驗园地的活动中,向学生進行基本生產技術教育,我們主要是通过以下几个方面來進行的。一、組織、領導学生在教学实驗园地中進行实驗。二、組織、領導学生在教学实驗園地中進行系統的实習。三、组織、領導学生在教学实驗园地中進行系統的观察。 現僅就前兩个方面來談一談。一配合教学內容,在教学实驗园地中组織、領導学生進行教学大綱上所規定的实驗,使学生加深对米丘林学說的理解,掌握米丘林改造植物的初步原理和方法,并学会在農业的实践活动中具体应用,是在生物     

我們领导政治課教学工作的点滴經驗

政治课是党在学校向学生系统进行政治思想教育的主要课程。教学质量的高低直接影响到学生思想政治水平的提高。我们支部为了加强对政治课教学工作的领导,支书亲自挂帅,以支部委员为核心,吸收工会和团委负责人、政治教师,班主任代表成立政治思想教育研究组,由支部书記任组长并亲自教课,组识委员负责专抓,调整了教学力量,增派党团员任政治課教員。党支部在每期开学时,便直接领导政治教研组     

實驗工作點滴經驗

一、我們對學習蘇聯實驗教材提高實驗質量的體会学习蘇聯是以學習教學內容为主,我們實驗小組貫穿了這一原則,在學習蘇聯實(马占)內容方面是具有較大的决心,並取得一些成績,我們是以教学大綱为標準,主要學習苏联莫斯科大學伊維羅諾娃编的「物理實驗」,並結合我室具體情况,和現有條件加以改進的,至目前为止,三十二个實驗全部都有改進,讲义全部根据苏联教材精神加以修改过了,其中有秒擺,三線懸盤,水     

辽宁省推广黑山北关实驗学校识字教学經驗的情况

一、基本情况自1960年4月,省委在黑山召开教学改革現場会議,肯定黑山識字教学經驗是一个成功的經驗,并决定在全省逐步推广之后,各市都积极学习和宣傳了黑山識字教学經驗,并选擇条件較好的部分城、鎮小学进行了試点。当时試驗的虽然是看图識字、“同音归类”等識字方法,但教学效果均比分散識字好。 1960年下半年,学制試驗面扩大,由于推广的面过广,步子过急,要求过高,以及多数教师对黑山新提出的基本字带字的識字方法沒有很好掌握,讲讀課本和識字課本不对口徑等原因,識字效果与前学期相比,普遍下降,識字率和写字率仅在50％左右,少部分学校竟在25％左右。这些情况,对推广黑山北关小学識字教学經驗造成了不良的影响;并在教师和学生家长的思想上,一度引起了混乱。根据省委指示,省教育厅在10月召开     

我們領导班主任工作的經驗

在迅速全面提高教育质量,并力争本届毕业生升学成绩赶上全国最先进地区水平的光荣任务中,如何加强班主任工作,长沙市十六中学的经验,值得重视参考,我們希望有更多更好的这一类的文章可看。     

利用生物实驗园地进行复习課的体会

生物学的复习課,是很重要的一种課的类型。通过复习將全面地、系統地巩固学生已获得的生物科学知識,使理論更好地联系实际;同时通过复习也能解决教学过程中所存在的問題。但如何进行复习?采用什么形式和方法使复习达到更大的效果?这是值得每一个生物教师深思熟虑的問題。目前复习的形式很多,如:①課堂复习形式。②教具图片展覽形式。③现場参观复习形式……等。現根据我校生物学科复习的实际情况,談談現場参观复习形式的具体做法和体会: 一、现場参观复习的目的內容和方法目的:①通过現場参观复习要求丰富学生的感性     

在学校教学实驗园地上的工作过程对中学生唯物主义观点的培养

每一学年我們都要編訂中学生与少年自然科学家在学校教学实驗區地上进行实习作业的年度計划。每一班級的学生按小組为單位,分配予一定面积的土地,按教学大綱所規定的,进行植物栽培和实驗的具体作业。但少年自然科学家需完成超出大綱范圍較复杂的作业,除在园地上工作外,还規定要在集体农庄进行公益劳动。在上一学年中,五年級学生在园地上栽培:大田輪作方面——冬小麦、甜菜、黍、馬鈴薯;蔬菜輪作方面——番茄、食用甜菜、黄瓜、早熟馬鈴薯;飼料輪作方面——飼用粟、箭舌豆—燕麦、苜蓿,青料玉米。这些年級的少年自然科学家还增加以下的实驗;“追施矿質肥料对番茄产量的影响”,“播种方法对黍产量的影响”等。六年級学生栽培:大田輪作方面——春小麦、多黑麦、大麦、向日葵、玉米、亞麻、苜蓿;蔬菜輪作方面——早熟白菜、胡萝卜、小紅萝卜、蒔萝菜;飼料輪作方面——飼用甜菜、飼用南瓜,青料黑麦。此     

我們办保健班的經驗

一、轉弱为强 1954年9月,我校举行健康檢查,在1928名学生中,發育不反的虛弱兒童占20％,脊柱弯曲的占11％,患砂眼的占32％,有的学生还患牙病、耳病、皮膚病、扁桃腺肥大,胸部异常、肺病、心臟病等病症。許多学生由于身体不健康,上課时往往沒有精神听講,一个叫王家魁的学生甚至上唱歌课也在半睡眠的狀态,每天请病假的人数也很多。沒有疑問,这对于学生的学習是有很坏的影响的。为了改变这种狀况,我們接受中国医大衛生学保健組織教研组的建議,先在一、二年級成立兩个保健班,并且挑选了兩位工作积極,有教育經驗、热爱孩子的教师担任班主任。保健班的学生是经过医生檢查和根据班主任平素的了解挑选出来的。这些入主要是一些身体發育与同年龄發育标准相差很大的学生、病后虚弱的学生、骨胳和皮下脂肪發育不良但無傳染病的学生以及經常害病的學生。为了在比較中看出保健班     

我們在備課工作上的點滴經驗

我們教研組上學期有四位教員講課,都是新開課的。政治理論水平低,教學經驗不足,是共同的特點。由於我們依靠集體,發揮了教研組的力量,因而保證了教學任務的完成。一學期的工作,使我們體會到在教學過程中,除編好講稿以外,對於初講課的教員在已有講稿的基礎上充分做好備課工作,是提高教學質量的重要關鍵。我們的備課工作的全部過程,大體分三步來進行: 第一步,通過個人備課,研究教學內容及教學方法。 (一)在研究教學內容方面:首先按講稿次序,逐節逐段看一遍,掌握講     

五年下期农业常識实驗园地計划

一、基本情况:我校地处农村,是一个经济作物区。农业生产以种植棉花为主。由于土地肥沃、气候温和,其他作物如蚕豆、小麦、玉米、油菜、紅薯等均宜种植,产量也不少。对这些作物的种植群众早有习慣,并已积累了不少的經驗。特别是解放后,由于党的正确領导和重視、合作化的优越性以及在农技站和国营农场的指导和示范的影响下,推广了不少的科学耕作方法和先进經驗,因而生产大大增加了,人民生活改善了。去年全国和本省的农业发展綱要(修正草案)公布后,社員們积极响应党提出的組織今年农业生产大跃进的号召,劳动热情更加高漲。     

我們領導教學的經驗

1、掌握教材是改進教學的首要問題 學校領導上對於教學工作是學校的中心工作的思想是初步明確了。但在教學工作上的中心環節是什麼呢?我們分析了這些情況:甲、教師不僅政治思想水平低而且業務水平也低;乙、由於學校的發展快,新教師與轉業教師多;丙、教材是新編的,不夠完善並且經常變動;丁、教師對先進教育理論和教學經驗的學習很差,認識分析能力薄弱。由於這些情況,在教學中所表現的主要困難和一般的錯誤是:對教材思想性科學性系統性的認識弱,對教材內容重點的掌握差,因而不能正確地處理教材,不能正確運用教學原則、選擇教學的環節和方法,這是提高教學質量的基本問題。因此,在思想領導上,把改進教學提高教學質量的要求,主要放在鑽研教材、熟悉教材、掌握教材以正確講解教材、發揮教材的思想性和科學性上;在掌握教材思想內容、重點及學生實際情況的基礎上,來提高教學目的性計畫性,來運用教學原則、教學環節和方法。事實證明,這樣做就能抓住從思想觀點和業務水平上去提高教師這一基本     

我們办耕讀高小的經驗

根据三大革命的需要和广大群众的迫切要求,我們高举毛澤东思想紅旗,遵循党的教育方針和刘主席关于两种劳动制度与两种教育制度的指示,采取宣傳教育,阶級发动,由点到面,点面結合,因地制宜,灵活多样的方法,从去年十月份起,在全县范圍內,逐步兴     

搜集製作自然科教具和進行实驗的點滴經驗

在自然教学中充分地运用教具,貫徹直观原則的重要,已愈來愈为自然科的任课教師所理解。不少教師能克服困难,發揮創造性劳動,在搜集、制作自然教具和進行实驗等方面獲得了一定的成绩和经验。有些經驗虽然是點滴的,但都具体有用。这一期我們彙集了四篇點滴的經驗介紹,今后并將不定期地刊登这类经验,以利改進教学。     

几种实驗动物在实驗前的处理方法

在中学生物学整个教学过程中,除了課堂講解外,实驗課或課堂示范实驗也占有重要的地位。因为实驗課貫彻理論联系实际的原則,能更好地提高学生的理性認識以及引导学生对生物科学的热爱。但在目前中学生物学教学过程中,由于各校仪器设备的差別和缺乏簡單易行的实驗方法,因此在实驗这一环做到有計划、有系統地安排还不够。尤其在动物学和生理卫生学的教学过程中,进行麻醉动物的解剖,以便对某一組織或某一器官生理机能的观察更缺乏經驗和技术。本文主要介紹在不同的实驗要求下,对几种常用实驗动物,在实驗前的几种簡易处理方法。     

我們在視察工作中發現的問題和經驗

我廳為了摸清一般中學工作的基本情況,於一九五三年十一月初組織了視察組,重點地視察了黄縣二中,蓬萊一中和濰縣中學,並在烟台、濰坊市召集中等學校校長,彙報了學校教學改進情況,又參觀了幾個學校的課堂教學。下面就是發現的領導教學的一些經驗及存在的幾個問題。 領導教學的經驗一、積極學習業務,變外行為內行近年來我省中等學校有很大的發展,因而在學校領導幹部中轉業的幹部數量大為增加。他們絕大部分是從黨政部門轉來的(有分區委書記、縣教育科長、縣府秘書等),政治水平較高,工作積極、热情,但文化水平低,業務生疏。因此調到學校工作的初期,有些同志有臨時觀點,並要求調换工作。經過領導上反覆地鼓励,才下定决心從頭學起。由於一年多的刻苦鑽研,這些同志對業務已逐漸熟悉,工作也安心了。例如蓬萊一中宋協周校長,過去長期任縣     

我們办工讀学校的初步經驗

一我校是在共青团南宁市委直接領导下,于一九五八年八月成立的一所半工半讀学校。它的任务是:(1)招收本市不能升学的初中毕业生,經过三年半工半讀,培养他們成为有社会主义觉悟的、相当于高中文化水     

实驗了“小学体育教学大綱(草案)”后的体会

上課铃响了,哨子吹个不停,但是孩子們好似沒有听见一样,在操場上东奔西跑。班主任也來帮忙了,像赶小鸭似的催他們排队。五分钟之后,好容易站好了队,却又有几个人打起架來了。“低年級紀律成問題,我不適合教低級”,我时常拿这兩句話(?)怪別人,原諒自己。这是我一年前体育教学的情形。去年暑假,我参加了教育部举办的小学体育教師学習会学习,学習了小学体育教学大綱(草案)、明確了小学体育的目的任务,兒童年齡的特征以及体育对促進兒童正常發育的作用。回来后,省教育厅指定我实驗“小学体育教学大綱(草案)”,我决定先从一、二年级     

我們在普通班推行了保健班的經驗

我校学習南昌街小学保健班的經驗,不仅是学習他們办保健班的具体做法,更注意学習共精神实質。根据我校具体情况,除了在有条件的年級里把虛弱兒童集中起来組織保健班外,还在一般班級中根据兒童不同体質,通过教育、教学过程,有計划地进行健康教育。这里談一談我們是如何在一般班級推行南昌街小学保健班級驗的。我校根据南昌街小学保健班的精神,檢查了过云在健康教育上取得的成績和存在的問題,并订出改进健康教育的实施计划,組织全体教师討論。在討論中注意启发教师明确认识:加强健康教育是貫徹全面發展教育方針的重要內容之一,必须在經常的教育、教学过程中有計划有系統地貫徹,防止脫离教育及教学工作單搞一套,或一陣風的形式主义做法。同时也注意批判片面强調客观困难与兒童难教育等保守主义的想法。在此期間,市立第三医院全体同志利用星期日为全饺     

观察眼球成象的实驗

假期翻閱杂志时,見“生物学教学”59年第三期第11頁,馮振文先生在《关于初中生理卫生“神經系統”一章的实驗問題(續)》里談到,用家兔眼球作物体在眼球內形成倒象的实驗时,需要暗室或在晚上进行。我們在这个实驗中有一个方法,願写出来作为参考。方法很簡單,是用新鮮的家兔眼睛(最好是白色家兔,因其巩膜亦为白色,便于观察),放入預先制好的不透明的紙筒的一端,使眼球瞳孔的一边向外,视网膜底部的一端向紙筒的另一端,使眼球的半个圓球正好嵌入紙筒,这时手持紙筒,將嵌着家兔眼球的