多媒体技术在电教教材制作中的应用

多媒体技术的出现与发展,使计算机可以适时地综合处理声音、文字、图形、图像等多种信息,被认为是计算机领域的又一次革命,将对人们的学习、工作、生活产生巨大而深远的影响。在电化教学方面,运用多媒体技术制作电教教材,就是这一高新技术最直接的运用。下面,我们介绍几个运用多媒体技术组成的电教教材制作系统。 在这几个制作系统中,我们使用的计算机是486/50,16M内存,操作系统使用DOS6.0,Windows～3.1。1 彩色投影片制作系统 按照彩色投影片制作方式的不同,可分为两个制作系统。一是在传统的升华制印法中,运用计算机来作图,由绘图仪来绘制升华转印底图;二是采用彩色喷墨打印机将计算机中的图像硬拷贝到专用透明胶片上,一次成片。     

多媒体技术在电教教材制作中的运用

多媒体技术在电教教材制作中的运用李仲，徐辉（海军潜艇学院电教中心·青岛·２６６０７１）多媒体技术的出现与发展，使得计算机可以实时地综合处理声音、文字、图形、图像等多种信息，被认为是计算机领域的又一次革命，将对人们的学习、工作和生活产生巨大而深远的影响...     

非线编技术在成人电教教材制作中的应用

非线性编辑设备(以下简称非线编)是计算机技术和数字化电视技术相结合的产物,它基本上是由计算机加视音频处理板卡并配以相应的非线性编辑软件组成.非线编的优势主要在于它集编辑,制作工具于一体,只需一位制作人员即可完成画面、声音、字幕的全部制作和包装.也正是基于此,非线编才能够在成人教育领域被广泛推广和应用.     

优化电教媒体教材在英语教学中的研究

目前,国内对于电教课的改进大多采用示范课和理论研讨,然后定向修改。本文另辟蹊径：引入了心理学和数理统计工具,定量分析电教课和传统教学的优势和局限。然后编辑、优化教材、突出教学大纲要求的知识点。为了发挥教师教学介入的主动性,在掌握熟悉多媒体课件的基础上、更进一步浓缩优化教材。     

优化电教媒体教材在英语教学中的研究

目前,国内对于电教课的改进大多采用示范课和理论研讨,然后定向修改。本文另辟蹊径:引入了心理学和数理统计工具,定量分析电教课和传统教学的优势和局限。然后编辑、优化教材、突出教学大纲要求的知识点。为了发挥教师教学介入的主动性,在掌握熟悉多媒体课件的基础上、更进一步浓缩优化教材。     

电教美术在电教教材中的作用

在教育改革不断深入的今天,电教媒体在教学活动中的应用越来越被更多的教育工作者所重视、所接受,从而使人们的电教意识逐步增强。广大美术教师和电教工作者对电教美术在电教教材中的作用,进行了有效的探索,这对提高教学质量发挥了作用,有力地推动了电化教学的深入开展。一、美术与电教美术的关系：一般认为,把美术引入到电化教育中,运用美术的基本理论和造型方法,通过电教媒体和各种技术手段,以可视的形象画面来传播教育信息,达到提高教材质量和教学质量的目的,这就是电教美术。由此可以看出,电教美术是美术与电化教育的有机结…     

调音台在电视教材制作中的使用

电视教材在后期制作中,要进行配音、配乐.一部画面完美的电视教材,如果配音、配乐处理不好,它将直 接影响到这部片子的质量,所以在电视教材的后期制作中配音、配乐是非常重要的一步.在制作中,使用调音台来进行配 音、配乐,将大大提高电视教材的制作质量,使得制作出来的电视教材声音优美和谐、完美.     

调音台在电视教材制作中的使用

电视教材在后期制作中，要进行配音、配乐．一部画面完美的电视教材，如果配音、配乐处理不好，它将直接影响到这部片子的质量，所以在电视教材的后期制作中配音、配乐是非常重要的一步。在制作中，使用调音台来进行配音、配乐，将大大提高电视教材的制作质量，使得制作出来的电视教材声音优美和谐、完美。     

浅议电教教材的制作标准

今年2月,我参加了全国广播教育优秀电教教材的评选会。这次会议为今后制片起到了一定的导向作用。通过参加评审过程,我有以下几点体会。     

电教媒体教材制作实务辨析

电教是以电讯化技术为主体手段的教学事物体系。它包含了有机相关的几重性质。其一是其教育学通质。电教是教学事业体系系内的事物,其施教内涵和目的都以教学为主纲。这一点十分重要而易被忽略。特别要在主体定位上把它和其它性质的电讯化文化事物相区别,如商务传媒、文娱传媒及其它大众传媒等。其二是其技术特质。电教是以电化传媒技术为信息实现手段、以电化媒体为信息载体的教学事业,因而产生两大主题：其一是要以技术特质为依托,实现教学信息的栽制和运作。这是电教的基本形态特征,也是电教的形态特质所在,更是电教基本功能的实现…     

宜城举办电教教材制作培训班

宜城举办电教教材制作培训班湖北省宜城市在加强电教设备配备的同时，注重电教教材建设，并于日前举办了电教教材制作培训班。参加培训的人员包括乡镇负责电教工作的教研员和部分中小学骨干教师共８０余人。培训班以投影片制作的各种技术、投影教材的选题及设计为主要讲授...     

电教教材与优化教学

电教教材与优化教学武永平苏联教育科学院院士巴班斯基在其《教学过程最优化──一般教学论方面》一书中，系统地阐述了教学过程最优化理论。他明确提出：优化教学就是如何选择能使教师和学生在一定的条件下，使当前教学任务的解决花费最少的时间，达到最佳的效果。这一理...     

电教教材在语文教学改革中的作用

改革开放以来，我国的政治、经济改革取得了飞速发展。教育改革也和其它领域一样，更符合国情，更具科学性和现代化。特别是信息技术的发展，为国家推行新课程标准提供了有力的保证，为语文教学的改革带来了千载难逢的良机。从20世纪90年代中期开始的“吉林省电化教育示范校”建设活动中，我省开展了电教科研工作并制定了其评估标准。在指导学校开展电教科研的过程中，我们紧紧抓住电教教材的建设与应用这一工作重点，并结合语文教学改革的核心问题，尝试引用脑科学研究的成果来开展研究工作。     

浅谈音乐在电教教材中的美育作用

电教教材是一种新型的教学媒体,是现代科技发展的产物。电教教材可以充分利用电教手段打动学生的感官,使他们对传统课教学中不易掌握和理解的基本原理、基本概念和基本方法,通过视听媒介产生浓厚兴趣,引起他们的反响与共鸣,增加知识、技能,收到最佳的教学效果。音乐是电教教材中的一种表现手段,它作为一种具有独立表现能力的艺术形式,在电教教材中有着积极     

浅谈美学在电教教材配音中的应用

电教教材是听觉和视觉艺术的统一,基于艺术上的要求,要想制作的电教教材能引起学生美的感受和情感上的共鸣,一个重要方面就是在配音工作中应当善于发现美,运用美,展现美,使学生由被动吃力地学习变为主动轻松愉快地接受知识。美学在电教教材配音中如何应用?以下是作者在工作中的感受和认识。     

浅谈电教媒体在英语教学中的使用

传统英语教法费时较多,收效较低。电教媒体作为一种先进的教学手段被引入课堂,不仅形象直观,而且有助于优化教学过程,提高教学效率。但教师过度依赖课件就会忽视师生之间的交流沟通,忽视语言的实际交际功能。因而,找准电教媒体在英语教学中的位置是很有必要的。在此,笔者想发表一下自己的粗浅看法。     

电教媒体在课件制作中的诸要素

提高大学专业课教师课件制作水平可以从个体制作与小组合作，重视教案设计以及加强师生的交互性三个方面入手，同时，要注重培养制作课件脚本的能力。     

未来化教育 呼唤电教教材的创新——兼谈《初中语文》电教教材制作

在一个知识，科技比自然资源、物质、资本更为重要的知识经济时代，创新是社会发展的灵魂。教育事业是面向未来的事业，电化教育作为实施教育现代化的开路先锋，必须永远面向未来，努力开拓，不断创新，这是时代的要求，未来的呼唤。     

电教教材编目

电教教材录之后，按学科与媒体分类编排目录，形成资料检索的工具。     

电教媒体在优化课堂教学中的作用

信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。近年来,多媒体在课堂教学中的应用越来越多地受到教师的重视。多媒体形象、直观、大容量的特点使课堂教学变得生动活泼、丰富多彩,充分调动了学生的学习兴趣,加强了学习的积极性,切实提高了教育教学质量。