教师，你的性格成熟吗？

花季少年的心理是脆弱多变的，他们大多数的时间在校园度过，非常需要老师的理解、关爱和呵护，他们的向师性使他们对老师的言行举止加以模仿，作为非权力因素的教师人格魅力对学生的健康成长会产生巨大的影响，社会的发展与变革对教师工作提出了更高的要求。     

你自恋吗？

你喜欢照镜子吗？你在乎别人对你的看法吗？细微小事往往能透露你的性格特征。你到底是自卑还是自恋,来测一测吧！     

你了解自己的个性吗

测试导语： 不同的人有不同的个性.有的人活泼开朗、心胸开阔,有的人沉默寡言、郁郁寡欢.你了解自己的个性吗？不妨做做下面的测试.     

你还清纯吗？

你认为现在的自己还是最初的那个清纯的自己吗？在过去的岁月里。你又失去了多少清纯？来测—下你的清纯度吧!     

你会为“星”狂吗？

追星也许会让人变得疯狂。面对自己崇拜的偶像,你是理性派还是疯狂派？来测一下吧!在一个炎热的下午,你走了很长一段路,非常口渴,好不容易看到一个冷饮摊,但这个小摊上只提供三种饮料,你会选哪一种？     

你和你的朋友有多要好？

Find out how good your friendship is.Think about one friend and answer thesequestions with them in mind.1.How long have you been friends? a.A few weeks to a few months. b.A few months to a few years. C.Since we were little.5.What do they admire about you? a.My basketball skills. b.My exam scores. C.That I never forget their birthday.     

在中国做教师，你幸福吗？

有时,幸福来得很突然,仿佛喜从天降。这不,近日国际教育机构巴乐基GEMS财团就给我国的广大教师送来一件“幸福的事”：据该组织综合教师年薪、社会地位等调查项目,     

你爱做白日梦吗

从下面的四张图中．凭直觉选择一张你喜欢的图片．就能知道你有多么爱做白日梦啦。     

你容易害羞吗

1．你知道朋友的家就在这条街的某一段上,可是门牌号记不清了,这时你：A．按响一家门铃打听清楚,说不定就碰对了。B．找电话亭给朋友打电话询问一下。C．在街口慢慢地一家家地找。     

老师，你会批评学生吗？

每位老师、班主任在工作中都会遇到批评学生的情况，但如何批评得恰到好处，既能让学生心悦诚服，又不伤及学生自尊，则大有讲究。不久前，有的老师来信询问有没有操作性强的经验、做法可供学习、借鉴。为此，我们编发了《老师，你会批评学生吗?》一文，旨在为解决批评学生中的一些共性问题提供一点参考。     

教师,你的个性成熟吗?

花季青少年的心理是脆弱多变的,他们大多数的时间在校园度过,非常需要老师的理解、关爱和呵护,他们的向师性也使他们对老师的言行举止加以模仿,作为非权力因素的教师人格魅力对学生的健康成长会产生巨大的影响。作为教师,如果你性格不成熟,喜怒无常,甚至让人感到有点暴戾,你的学生就会觉得你琢磨不定,对你敬而远之,从而使你失去与学生交流的机会,也难以造就学生完美的人格。教师成熟、稳定的个性,是学生心灵成长的安全港湾。作为教师,你能给学生一个成熟稳定的性格吗?下面有25道题,每道题都有几个备选答案,请根据自己的实际情况,在题目下面…     

你喜欢什么人坐在你的身边？

从你喜欢哪类人坐在你身边，可知你的性格倾向。     

你认识自己的孩子吗？

有这样一个小故事,说有甲乙两个同乡人在外经商。一次,甲要回乡,乙就请他捎点东西给自己的孩子。甲问乙,孩子叫什么。乙很自豪地说,就给你看到的最漂亮的     

请问，你答对了吗？

上期《看看台湾初中语文试题有多难？》参考答案 1．选D。因为其他都是正常现象。2．选D。因为彭端淑是男的。     

做“新教师”，你准备好了吗？

“新”教师专业素养的特征具有与时代精神相通的教育理念,并以此作为自己专业行为的基本理性支点。具有多层复合的知识结构。一是本体性知识,即特定的学科知识,丰富的学科本体性知识是好教师的必要条件。二是条件性知识,即学生身心发展的知识、教与学的知识、学生学习评价     

教师，你在习惯处行走吗？

“瞎猫碰到死耗子”的感悟 大家都听说过“瞎猫碰到死耗子”这句话。这句俗语带有贬低之意。每逢有人超水平发挥，取得优异成绩时，人们便会用这句话表示自己的怀疑。