图书馆样本书库管理与开发利用刍议

在人类跨入新世纪的今天,图书馆面临着信息社会越来越大的压力与挑战。以其藏书多少作为发展标志,重藏轻用,甚至藏而不用的状况与当今网络化、信息化的社会发展已极为不适应。在文献数量急剧增多、书刊价格大幅上扬、高校图书馆购书经费却维持原状或增加有限的情况下,任何一个图书馆都无法实现对文献资料的完整收藏。因而只有从提高文献利用率着手,以效益观念来决定文献收集的轻重缓急,才能满足读者及社会的需求,也才能将藏用矛盾协调好。1、样本书的概念。样本书也称为保存本书。各高校图书馆为了保证文献资料的完整性和教学科研的需要而设…     

高职院校图书馆如何提高文献资料的利用率

高职院校图书馆应从采购工作、读者需求、保证有效开放时间、馆藏质量、阅读环境、开发潜在读者、馆员服务理念、服务能力等方面入手,加强管理,充分提高文献资料的利用率。     

网络环境下高校图书馆如何为读者服务

统计数据表明,现代社会人们获取信息的主要来源是电视、广播、报纸,约10%来源于书刊,而这10%并不能视为全部来源于图书馆。这说明在当今社会,图书馆传递信息的功能在滑坡。究其原因,一个是图书馆的馆藏资料陈旧,造成读者难以查询最新信息,另一个是图书馆服务工作烦琐,造成收藏的资料不能快捷到达读者手中。Internet 网是一个无限的信息源。读者作为终端,只要有一台调制解调器、一台 PC 机,就可以从 Inter-net 网上获取各种所需要的信息。这是否意味传统的     

开发文献资源,迎接跨世纪的挑战

在当前我国社会主义市场经济建立过程中,高校图书馆如何面向社会经济的发展,怎样充分利用高校图书馆现有文献资料的优势,全方位、多层次和高质量地为学校的教学和科研以及社会服务,是当前高校图书馆跨世纪的改革任务之一。 一、高校图书馆职能的新内涵 1.高校图书馆是社会信息的“集散地”。与其他信息部门相比,高校图书馆具有丰富的信息资源优势,它为学校的教学和科研收集着政治、经济、科技文化和教育等各种信息,不愧为大千世界的“集大成者”。然而,高校图书馆不能仅限了“架”,还应该通过图书馆的中介作用努力开发“散”的辐射传播的扩张职能。因为,那种重藏轻用的传统观念则往往把微不足道的有限经费、人力和设备盲目地投入到无限的收藏中去,这样以来,必然会阻碍和影响高校图书馆教育和信息情报职能的发挥。所以,对于一个高校图书馆来说,其文献资料收藏量大小体现一所学校办学条件的优劣,而文献资料利用多少则反映出一所学校教育教学水平的高低。一般来说,文献资源利用得越充分,教学和科研必然会搞得越好,学校的整体教育质量必然会越高。     

玉溪师范高等专科学校图书馆简介

玉溪师范高等专科学校图书馆刨建于是1987年,图书馆现藏书21万册,中外文报刊1000种,重点收藏高等学校各学科基础理论和教学参考书及其它教育类书刊文献。1984年建成藏书楼,面积2678平方米,1990年新建阅     

对图书分类确切性和一致性问题的探讨

图书馆的主要任务就是要将图书文献资料传递到读者手中,为精神文明和物质文明建设服务。作为我们高校图书馆,就是直接为教学和科研、为广大师生服务,为培养四有新人服务。然而这些图书文献资料数量巨大、种类繁多,随着社会的发展、科技的进步,图书文献资料更是迅速地、无限地增加。面对这些浩如烟海的图书文献资料,为了更好、更快地宣传、利用图书,管理图书,搞好馆藏建设,就要求我们进行图书分类工作。     

网络环境下新建本科院校图书馆服务功能的嬗变

新建本科院校图书馆在学校办学重心转移和网络信息技术发展的双重影响下,其服务功能、内容等发生了根本性变化,由专科层次时提供文献资料的借阅为主向建立重点学科、精品课程信息导航库、提供咨询参考等信息导航服务转变。这种变化对图书馆提出了新的要求。     

浅谈我馆文理科参阅室“藏借阅三结合”服务过程中存在的问题及对策

随着我国图书馆事业的发展,高校图书馆的服务模式已逐步从外借转向内阅,这种模式的转化从一定程度上缓解了书刊价格猛涨后馆藏数量和外借服务方式与读者增长着的文献需求产生的矛盾。我馆通过积极有益的探索,在1990年阅览楼建成投入使用后即在二楼设置了文理科参阅室,收藏我校建馆以来除古籍、外语、大型工具书、港台原版书以外的所有藏书每种一册。对全校师生实行全开架阅览服务,建成了“藏、借、阅”三结合的阅览室,真正达到了“藏以致用”的目的。这是我馆由外借向内阅服务模式转化的新起点。本室的成立,极大地方便了读者,改变了过去读者…     

高职院校图书馆专门集藏本校“新闻公告文书”的探索

在图书馆工作以来,发现各方面的文献资料采购典藏都比较丰富,但高校对于自行发布或校外媒体发布的新闻报道、公告文书却鲜有收藏。随着时代的发展、时事的更新,高校都必须根据实际情况及时做出政策的调整、布局、学习、探讨等。这方面的内容既有历史性又有时代性和前瞻性,对学校未来办学及其他各方面都具有极高的参考价值,也极具收藏价值,能给以后的工作提供宝贵经验。故本文对高职院校图书馆收藏有关本校自行发布或校外媒体对本校发布的新闻报道、公告文书等进行探索。     

浅谈"以人为本"的服务意识

图书馆是收藏文献信息的地方,收藏的文献信息是供使用的,图书馆的本质属性即为“藏用性”。图书馆的工作对象是文献信息和读者,文献信息是“藏”的对象,是“用”的客体,读者则是“用”的主体。图书馆的活动目的是为读者提供利用与服务,以用为主。     

高校图书馆科技文献馆藏建设与服务研究

高校图书馆科技文献馆藏建设是指图书馆中收藏的科技文献具备自身特色。对高校图书馆而言,馆藏建设对院校自身以及师生发展具有积极作用。本文通过探究高校图书馆科技文献馆藏建设与服务的必要性以及科技文献馆藏建设及服务面临的挑战,并探索相关策略,以期为高校图书馆科技文献馆藏建设与服务提供参考。     

浅谈民族地区图书馆事业的发展

图书馆是专门收藏文献资料的地方.向全社会开放公益性地方图书馆,是在宣传和展示中华民族光辉灿烂的文化.通过对民族地区图书馆现状、发展过程及未来趋向的论述,旨在告诉人们开放、建设地方图书馆的重要性和社会的需要性.     

浅谈高校图书馆的文献服务与效益

任何图书馆都有它明确的服务宗旨和特定的服务对象。高校图书馆也不例外,而且应该始终把服务做为办馆的基本职能一有服务,就必然会有效益。服务质量的好坏、服务水平的高低、服务手段的优劣,决定着服务效益的大小。那么,服务质量如何考核？服务效益如何测算？人们对此却众说纷坛。什么是图书馆服务？所谓服务,是指图书馆为读者提供各种文献资料而开始的一系列有序和无序的活动。具体地说,它包括着两个方面：直接服务与间接服务,纵向服务与横向服务。所谓直接服务,是指图书馆“一线”的服务,也就是直接与读者发生各种联系的服务。所…     

适应研究生需求特点的文献信息服务

学院(系)资料室应提高为研究生教育服务的认识,通过随时掌握研究生的教学进度,提供及时快捷的服务;进行馆藏文献资料的二次开发工作,开展文献检索指导,提高学生检索能力;设置研究生借阅专柜和实行个人文献资料需求预约;做好研究生学位论文的收藏和管理;建立网络信息平台,开展文献资料资源共享服务等工作,以提高学院(系)资料室在研究生教育中的文献信息服务水平。     

论高等学校体育院系资料室的存在问题与发展对策

在过去院系图书馆实行分散管理的年代,西方图书馆界对院系图书馆一直争论不休,因为院系图书馆实际上是对学校有限的文献资源的分割,但撤消院系图书馆的做法只在个别学校实行过.主张发展院系图书馆的人认为:①将文献放置在方便之处,从而更大限度地利用了书刊资源;②扩大了院系及学校的文献保障基础;③通过将各种学校的藏书移到相应的院、系、所图书馆,实际上无需花钱却提供了更好的服务.     

试论降低“呆滞率”

所谓“呆滞”,是指图书馆藏书中,有一部分书刊或文献,很少甚至根本没有投入流通,长期滞留在书库的架位上。而“呆滞率”就是图书馆呆滞书刊文献的总量与该馆所藏书刊或文献总量的百分比。例如:设某馆呆滞书刊总量为M_呆,总藏书量为M,N_呆为呆滞率,即N_呆=(M_呆/M)×100％。     

高校图书馆创新教学与科研服务的途径分析

高校图书馆服务是随着当今社会的发展而发展起来的一种新型信息服务模式,这种创新服务能够拓宽图书馆的业务范围、深化服务理念与层次,使学生与学者都能充分享用图书馆的丰富资源,加强图书馆的信息资源利用率,加快学科的交流和信息的传播速度,提高图书馆的服务质量,使图书馆为用户提供专门的信息服务和资源,使科研人员及时、准确地获取最新的教学科研信息,从而促进教学科研方面的发展,进而推动整个高校的建设和壮大。     

高校图书馆藏借阅一体化流通模式的认识

高校图书馆实行馆藏借阅一体化流通模式是社会发展的产物,是图书馆服务领域的拓展。本文分析了图书收藏、流通、阅览一体化流通服务模式的特点,探讨了流通模式中出现的问题,提出了相应的改进措施。     

高校图书馆社区化服务策略研究

高校图书馆向社区服务是其拓展社会职能、促进自身建设、构建和谐社会的需要.要通过积极发展社区读者、广泛进行书刊推介、开展个性化服务、实行网络资源共享、提供参考咨询和读者教育等途径向社区读者开展各种服务.一些已经向社区开展服务的高校图书馆要进一步提高对社区读者服务的重要性的认识.挖掘优势资源,开展特色化的服务,保证向社区读者开展服务所需要的财力和人力,加强与社区读者沟通联系.虚心听取社区读者的意见与建议,不断改进服务.只有高校图书馆的社区化服务得到包括社区读者在内的社会各界人士的满意,才能使高校图书馆的工作充满生机和活力,才能走上可持续发展之路.     

优化管理服务意识 激活图书馆（室）的服务育人功能

从优化图书馆(室)的阅读环境、提高图书馆(室)管理员整体素质、发挥优秀书刊的教育作用、优化整合校园网络资源、促进读书活动的丰富开展等五个方面论述了如何优化管理服务意识,激活城乡学校图书馆(室)的服务育人功能。