开发燕赵民间艺术资源 促进河北经济可持续发展

发展经济与繁荣文化艺术是相辅相成的。经济持续健康发展要靠精神文明 ,要靠全体民众道德及文化艺术修养水平的普遍提高。民间艺术是中华文化的母体文化 ,是地方文化得以传承的物质载体。保护民间文化艺术就是保护民族文化延续的桥梁和纽带。保护民间艺术绝不只是文化问题 ,也是经济问题 ,更是政治问题。对优秀民间文化艺术的保护和开发 ,有利于促进地方经济的可持续发展     

商丘旅游资源开发与商丘经济的可持续发展

商丘位于河南省东部，地处中华民族文化的发源地，历史上遗留下许多重要文化遗产。充分开发利用丰富的传统文化资源，对商丘旅游经济发展具有重要意义，同时也有利行促进商丘社会经济的可持续发展。     

学校艺术教育应重视弘扬优秀民间艺术资源

对民间艺术与学校艺术教育的关系探索,是新课程改革课程资源开发的重要内容之一。优秀的民间艺术作为一切艺术形式的“母体艺术”,是中国传统人文审美教育的重要组成部分,对培养学生的审美意识和提高学生传统文化修养有不可替代的作用。学校艺术教育应积极挖掘当地民间艺术资源,形成自身特色。本文阐述了重视民间艺术教学是当前艺术教育的必然选择和义不容辞的责任和挖掘整理民间艺术资源形成特色艺术教育的途径。     

利用民间艺术资源，加强幼儿艺术教育

广西百色市靖西县是一个地处桂西南的边境人口大县,与越南接壤,有壮、汉、回等12个民族,总人口为57．1万人。其中壮族人口占99．4％,可谓名符其实的“壮乡”。悠久的历史,灿烂的壮族文化孕育出丰富的民间艺术。     

海洋生物资源经济开发例述

海洋生物资源经济开发包括需求性开发、生产性开发和人文性开发等几个方面。通过例述分析，可为有效、合理的开发利用和保护海洋生物资源提供经验和借鉴。     

略论民间艺术文化资源的保护体系

艺术文化资源保护不是某一方面的问题,也不是某一部门的问题,而应形成一个多层次多角度的思考方式,立体式思考民间艺术文化的保护,把民间艺术文化保护与行政、经济、教育等环节联系在一起,形成正确的保护观.民间艺术文化资源保护体系一方面强调民间艺术文化资源的挖掘,只有发现才能保护;另一方面以原生态为切入点,强调以民众为基础还原民间艺术的本来面目,使民间艺术不失去其赖以生存的民间原生态氛围;同时还应明确政府、学者专家以及文化市场在民间艺术文化保护中的责任,即行政指导作用、教育传承作用,资源开发作用等.多层次保护体系可以有效弥补政府所实施一系列保护措施的浅泛与功利,也可以补充民间艺术文化学者提出的各种保护措施研究的传播短效,使民间艺术文化在民众氛围中自律性变迁,还原民间艺术文化的民间内涵.只有民问俗文化的自律性保护与政府保护措施、学者研究等精英文化相互配合,展开精英文化与()文化的融合,才能共同促进民间艺术文化的保护与传承.     

可持续发展模式下新的资源观与资源产业开发

传统经济模式否认自然资源的资产属性、价值属性，产权界定不明晰，致使资源浪费和破坏十分严重；人类的可持续发展依赖自然资源的永续支持，这一新发展战略的贯彻与实施，需要树立起自然资源的资产观和价值观，明晰资源的产权归属，进行资源资产核算，并将其纳入产权管理范畴。与此相对应，培育资源市场、发展资源产业，有利于运用市场机制优化配置资源，促进资源的合理开发与利用，从根本上保证资源有效增值和持续利用。     

探寻传统音乐之根,传承燕赵音乐之魂——河北吹歌的非物质文化遗产传承

河北吹歌这种极富地方特色的器乐合奏形式以其浓郁的地方色彩和音乐感染力,至今仍在河北的广大农村地区流传和传承着。作为在燕赵大地上流传已久的民间艺术,如何保护这富有地方特色的音乐形式,是目前面临的一大挑战和难题。同时笔者通过对河北吹歌的历史发展和流传现状的阐述,反思专业音乐院校在借鉴民间艺术过程中的得失,试图以此唤起专业音乐从业者对中国民间音乐保护与传承的责任。     

论历史文化资源的开发与社会经济的发展

历史文化资源就是以历史文化形态存在着的资源,它是人类社会不断发展进步的反映,是人类在自身发展过程中所创造的物质和精神财富的深厚积淀,是整个人类社会文明进步的结晶。目前,大力开发利用历史文化资源,促进经济发展,具有良好的社会契机。所以我们要制定策略,以各种手段促进历史文化资源的合理开发和利用。     

试论广西滨海旅游资源的开发及其旅游可持续发展

随着大西南出海通道建设力度加大和南昆铁路的投入运行，如何加快开发广西滨海地区旅游资源的问题已提到议事日程。本在分析广西滨海旅游资源开发的现状，优势和存在问题的基础上，以其加速开发与旅游持续健康发展提出了若干建议，其中特别强调了开发过程中系统工程理论与方法的运用。     

青海民间艺术资源的开发和利用

课程资源是指形成课程的要素来源以及实施课程的必要而直接的条件，即与课程相关的一切资源（课程设计、实施和评价过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源）的总和。目前，多数教师认为课程资源就是高科技教学设备、电子教材、动画课件，对于身边的、民间的自然资源、文化资源、艺术资源则视而不见。地处青藏高原的青海，我们脚下的这片土地孕育的地方文化传统博大而精深。     

论地方文化中的语文课程资源开发

地方文化是语文课程创生的重要环境,明确地方文化与语文课程资源的内涵,认识开发地方文化中语文课程资源的意义与指导思想,是有效开发地方文化中语文课程资源的先决条件,也是拓展语文课程内容、促进学生学习方式变革和传承地方文化的关键所在。     

实施科教兴国战略 促进经济可持续发展

人类用了两个多世纪的探索,在２０世纪９０年代,终于领悟并形成了新的发展观——可持续发展观,并被世界各国普遍接受,成为２１世纪经济和社会发展的主题。以人为中心的“自然－经济－社会”复合系统运转的可持续性,将使人类在不超越资源与环境承载能力的条件下,促进经济发展,保持资源永续,实现社会进步和人类生存质量的提高。可持续发展依赖于经济增长方式的根本转变,而经济增长方式转变和可持续发展的关键在于全面实施科教兴国战略。一、可持续发展：现代化建设面临的重大课题　　我国因历史和现实原因,在人口增长和经济发展的压…     

深入挖掘聊斋文化资源促进淄博旅游业的可持续发展

（接上期） 我们以为，蒲松龄故居和聊斋城两者应当共同投资，联合开发聊斋文化旅游资源。可以借鉴连云港的做法，在隶属关系一时难以理顺的情况下，故居和聊斋城可采取股份制形式，进行集团化运作，在保留原来独立法人的基础上推举董事，由董事会决定景区的开发和发展。双方共同投资、开发，也共同受益。这样可以发挥人文景观和园林娱乐的优势，吸引更多的游客，尽快形成规模，而且更能做到资源共享，相互宣传，共同发展。     

广州园林旅游资源的开发与可持续发展

广州园林旅游资源的开发与广州旅游业可持续发展存在着密切的关联。近年来，广州园林旅游资源的开发虽然取得了较大的进展，但与国内先进花园城市相比，仍存在不足，从大视野看，这种不足不仅直接影响到广州作为国际花园城市的地位，而且对广州旅游业的可持续发展也将产生重要的影响。本文在阐述广州园林旅游资源开发现状之基础上，从正反两个方面，分析了广州园林旅游资源开发对广州旅游业可持续发展的影响，提出了确保广州旅游业可持续发展的对策，旨在使人们更加重视广州园林旅游资源的开发，从而确保广州旅游业的可持续发展。     

开发地方文献资源促进西部地区社会发展

阐述了加强地方文献信息资源建设的重要性，指出开发地方文献信息资源．促进西部地区的社会经济和文化发展，是西部地区文献信息工作的重要任务。     

民族民间文学课程资源的开发与利用

新一轮课程改革很重视课程资源的开发和利用，多渠道开发和利用语文课程资源，就是寻找一切有可能进入语文课程的资源，将文学知识与人类优秀文化相结合或交叉运用所形成的学科运用到语文课程资源的开发中，这不仅能理解文学的概念、行为、表现，也能了解与语文相关的各种文化现象。由于各地的文学都是平等的，异域文化中的民族民间文学带有明显的地域特点，除与其他地域文化具有许多共同之处外，在文化价值上也是平等的。当然外来文化给民族地区经济文化事业带来正面影响和积极贡献，同时也对少数民族文化进行着冲击、淡化、边缘化，而从语文教育学角度去理解和研究民族民间文学，创造性地利用地域的民族民间文学，能改变这一现状。从语文教育的课程资源开发和保护非物质文化遗产两个角度，对语文教育中引入民族民间文学课程资源，联系开发与利用民族民间文学作为相关课程的教学内容进行初步探讨具有现实意义。     

地方文化旅游资源开发刍议——以泰州市为例

当前地方文化旅游正凭借其独特的文化底蕴和文化氛围而日益演变成为一种备受青睐的旅游形式。泰州要建设＂形神兼备的文化名城＂,增强城市综合竞争力,必须以体现地方文化特色为切入点,对旅游资源进行深入挖掘、包装提升,以期实现文化旅游的深度开发,切实增强泰州地方文化旅游区域的吸引力和辐射力。     

燕赵优秀传统文化资源与“河北精神”培育问题研究

燕赵文化是燕赵地域文化遗产的全部积累,是中华文化的重要组成部分。燕赵文化源于黄色农耕文化、绿色游牧文化和红色革命文化的冲突与整合。在我国长期的历史发展进程中,燕赵文化以其富有历史意义的内涵和精神特质,积累了优秀的传统文化资源。燕赵文化是“河北精神”的文化底色,从“文化寻根”的角度对燕赵优秀传统文化资源进行深入挖掘和整理,能够增强燕赵文化的凝聚力、感召力和影响力,全面提升河北文化的软实力。