高校计算机基础教育改革研究

随着教育信息化的不断深入，以信息技术为核心的计算机基础教育已成为高校教学改革的热点问题。文章讨论高校计算机基础教育与教学改革的必要性，并在对国内外同类课程的改革进行总结的基础上，就高校计算机基础教育的改革与研究提出一些基本设想。     

面向21世纪高校计算机基础教育的改革

本文从当前计算机基础教育的现状出发，论述了在21世纪初期如何对高校计算机基础教育的目标，课程体系和教学内容，高校的计算机基础教育的教学模式，教学要求，教学手段及相应的教学环境等进行的计算机教学改革。     

高校计算机基础教育改革的探讨

计算机技术的迅速发展、计算机应用的日益普及和大学计算机基础教育起点的提高使得高校计算机基础教育进入一个新的改革时期。从大学计算机基础教育的目标、课程体系和教学模式三个方面探讨了新时期计算机基础教育的改革，指出了高校计算机基础教育面临的挑战和机遇。     

独立学院非计算机专业学生计算机应用能力培养现状和对策探讨

伴随着计算机技术的不断发展与普遍应用,使得用人单位对高校毕业生计算机应用能力的要求是越来越高,同时也对高校计算机基础教育提出了严峻的挑战,如何利用现代教育技术和教育手段培养大学生的计算机应用能力,已经成为高校计算机基础教学改革的重要课题。本文对独立学院非计算机专业学生计算机应用能力培养中存在的问题从几个方面进行了分析与研究,并提出了一些应对措施。     

大学计算机基础教育课程改革探析

介绍了高校计算机基础教育课程设置的概况,阐述目前计算机基础教育课程改革争论的核心内容,指出未来计算机基础教育课程改革亟待解决的问题，最后就课程设置的目标和方案作了探讨。     

计算机基础教育的实践与研究

本文叙述了计算机基础教育在素质教育中的职能 ,强调计算机基础教育是素质教育的重要组成部分 ;为了更好实施计算机基础教育 ,阐明了在计算机基础教学改革中的基本思路 ;探讨了网络化教学及其环境建设急需解决的几个关键问题。     

解析高校计算机教学改革实践路径及发展战略

计算机是高校课程体系的重要组成部分,在新课程改革不断推进的大背景下,高校计算机教学中仍存在许多问题,拓宽计算机教学改革路径,加快高校计算机教学改革步伐,势在必行.文章首先分析了当前高校计算机教学存在的问题,然后指出了高校计算机教学改革实践路径,提出了促进计算机教学改革的发展战略.     

高校计算机基础教育改革初探

高校计算机基础教育正处于一个发展的关键时期。计算机基础教育的实施，要按不同的学科分类分层次进行。这三个层次是：计算机化基础、计算机技术基础、计算机应用基础。当务之急是计算机化基础教学改革。     

计算机基础教学改革方案探究

在当今计算机技术飞速发展的时代，如何使高校计算机基础教育与时俱进，让每位高校学生适应今后工作需要，是一项重要课题。对当前计算机教学中存在的问题和改进措施进行了探讨，可为计算机基础教学改革提供参考。     

试论加强高师计算机基础教育

本文从高师培养目标的角度论述了加强高师计算机基础教育的重要意义，并指出了加强高师计算机基础教育的基本途径─提高教师的整体素质；加快教学改革；对计算机基础教育实行科学管理。     

大学计算机基础教育模块化教学模式新探

大学计算机基础教育是本科学生培养方案的重要组成部分,各高校都在不断加强本科学生计算机素质和能力的培养。部分高校已经在计算机基础教育中探索模块化教学模式,积累了许多经验,提供了很有参考价值的思路,这些都是推动计算机基础教学改革的宝贵信息。但由于计算机学科发展快,知识更新周期短,社会要求高,目前很多探索都还处于尝试阶段。就模块化教学模式的教育思想、教学方法、实施效果及存在的问题作进一步探讨,交流教学改革方面的新认识、新经验和好方法,以促进计算机基础教育的进一步发展。     

高校计算机基础教育改革初探

高校计算机基础教育正处于一个发展的关键时期。计算机基础教育的实施,要按不同的学科分类分层次进行。这三个层次是:计算机文化基础、计算机技术基础、计算机应用基础。当务之急是计算机文化基础教学改革。     

高校计算机基础教学存在的问题及对策探析

通过对高校计算机基础教学现状进行研究,总结近年来高校计算机基础教育中存在的问题的基础上,结合教学实践,探索如何进行高校计算机基础教学改革,提出了一些解决问题的对策,为促进学生计算机应用能力的提高提供了有效手段。     

谈高校计算机基础教育

本文针对目前高校计算机基础教学中存在的问题,从树立素质教育意识,更新教学内容、改进教学方法和手段等方面讨论高校计算机基础教育的教学改革。     

高校计算机基础教育现状探析

分析了目前高校计算机基础教育的现状，指出教学内容和实验环境滞后于计算机应用技术的发展、教学无法摆脱应试教育的束缚以及不能很好的满足教学对象不同的需求是制约高校计算机基础教育发展的主要问题。针对这些问题，提出了相应的对策。     

高校计算机基础教育难点及其解决对策探析

本文分析了近年来高校计算机基础教育的现状,指出了目前高校计算机基础教育的难点.为满足社会对高校计算机基础教育的需求,针对基础教育的难点提出了相应的解决对策,为促进学生计算机应用能力的提高提供了有效手段.     

高校计算机公共课课程体系改革探索与实践

随着信息技术的进一步发展，特别是教育部关于在中小学开展信息技术课程的要求逐步落实，非计算机专业的计算机课程体系受到了新的挑战。我们根据社会的需求及高校在学分制下人才培养模式的要求提出了非计算机专业计算机基础教育的三个教学层面，进行了一系列计算机公共课课程体系教学改革的探索并付诸实践。     

高校非计算机专业计算机基础课程教学改革与探索

文章从目前高校非计算机专业计算机基础教育的现状入手,讨论了大学计算机基础课程教学中存在的问题和不足,并对此给出了一些切实可行的计算机基础课程的教学改革方案.     

影响计算机基础教育的几个因素

本文分析了目前影响高校计算机基础教育的几个因素，并提出了消除这些因素的相应对策。     

计算机课程建设的改革与实践

本文就原哈尔滨师范专科学校的计算机专业的计算机基础课教学改革的实践，即在计算机文化基础课程建设中如何体现师范特点和专业特点，对从教学内容，体系结构，教材建设，教学方法，教学模式等几个方面的教学改革尝试进行论述，同时结合计算机科学技术发展的特点，提出了进入21世纪哈尔滨学院计算机基础教育的改革方向，本课题研究的内容对其它高等院校非计算机专业该课程的建设同样具有参考价值。