浅析高校新生班主任工作

大学是人生的一个转折点,大学新生在新的环境下,生活上、学习上、心理上等诸方面会产生不适应。这时需要班主任进行适时的引导,帮助学生渡过新生期的种种困惑,解决他们出现的问题。     

高校新生班主任工作体会

大学时期是人生最重要的阶段,是形成良好的世界观、人生观、道德、心理等最重要的时期。新生刚踏入大学,对生活环境、学习形式等有诸多不适应因素,这时需要班主任进行适时的正确培养和引导,帮助学生渡过新生期的种种困惑和解决出现的问题,形成良好的学风、班风,从而达到防患于未然,事半功倍的效果。     

高校新生班主任工作体会

大学时期是人生最重要的阶段,是形成良好的世界观、人生观、道德、心理等最重要的时期。新生刚踏入大学,对生活环境、学习形式等有诸多不适应因素,这时需要班主任进行适时的正确培养和引导,帮助学生渡过新生期的种种困惑和解决出现的问题,形成良好的学风、班风,从而达到防患于未然,事半功倍的效果。     

浅议高校班主任工作

本文通过对目前高校班主任工作现状的分析,提出了高校班主任应从理论和实际两方面来改进工作的思考。     

新形势下高校新生班主任工作探索

本文分析了新形势下大学生的特点,井结合自身工作实际提出高校新生班主任工作指南为:狠抓学习风气,重塑学习化生存的学习习惯;防微杜渐,塑造良好的生活习惯;以班干部为中心的寝室长负责制的工作方法.     

高校新生班主任工作艺术浅谈

新生班主任在高校的新生管理和新生的身心健康发展中起着重要的作用。本文从管理好新生班级,提高学生就业能力为出发点,探讨了做好新生班主任的工作艺术。     

浅谈如何做好高校班主任工作

高校班主任是学校与学生联系的桥梁和纽带。其重要性是,班主任是集班集体的组织、教育和指导于一身的角色,是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面发展的成长过程中,起着导师的作用,并负有协调本班各科的教学工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。班主任的基本任务是按照德、智、体、美、劳全面发展的要求开展班级工作,全面教育、管理、指导学生,     

简议社会心理学在高校班主任工作中的应用

社会心理学是一门研究关于个体在群体状态下的行为及心理状态的科学,其关于社会认知、利他行为及人际关系等的研究对于高校班主任工作中有极大的应用价值。学会将社会心理学和班主任工作结合,必将开创高校班主任工作的新天地。     

高校班主任工作探讨

班主任在高校班级管理中发挥了重要的作用,介绍了做好班主任工作的前提,论述了建立优秀班集体的关键,同时时班主任工作的中心任务和班主任的神圣职责以及增强班飙凝聚力的有效途径进行了深入的探讨.     

高校班主任工作刍议

随着高等学校教育教学改革的日益深化,高校班主任作为高校思想政治教育队伍中一支不可缺少的骨干力量,现代高等教育的发展对高校班主任工作提出了更高的要求。如何进一步做好高校学生工作特别是班主任工作？这是摆在我们面前的一个重大课题。     

高校班主任工作刍议

随着高等学校教育教学改革的日益深化,高校班主任作为高校思想政治教育队伍中一支不可缺少的骨干力量,现代高等教育的发展对高校班主任工作提出了更高的要求。如何进一步做好高校学生工作特别是班主任工作？这是摆在我们面前的一个重大课题。     

高校青年教师如何做好新生班主任

随着高校扩招,大学生人数连年攀升,作为高校生力军的青年教师如何做好大学新生的班主任,使学生能够尽早适应大学学习和生活,已经成为高校工作的重中之重。本文着手从大学新生的心理特点、青年教师的优势及劣势等方面进行分析．对青年教师的工作方法和思路进行了详细的探讨。     

新时期高校班主任工作的思考

做好辅导员和班主任工作，对全面贯彻党的教育方针，把大学生思想政治教育的各项任务落到实处具有十分重要的意义。本文针对新时期高等学校大学生出现的问题给出了综合，并且提出了几点较为全面的解决方法。     

论提高高校班主任工作成效的途径

班主任是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。在自身工作繁重,才智有限,而学生需求各异的具体教育情境下,善于向哲学家、理论家、心理学家、团体辅导专家以及有经验的学生管理工作者或其他班主任学习,无疑成为提高工作成效的有效途径。     

创建良好班风促进学生全面发展——高校新生班主任管理工作浅谈

分析了当代高等教育发展趋势和大学新生特点,从班干部选拔和培养、班风和学风建设、综合能力培养、挫折教育和大学四年人生规划等方面谈了新生班主任的工作体会。     

高校班主任工作存在的问题及对策探析

高校班主任是学校和班级、学校和学生及家庭联系的桥梁和纽带,班主任工作效果的优劣直接影响到高校教书育人的工作水平和质量。论文采用文献研究法,通过对当前高校班主任工作相关文献的系统梳理,分析、归纳、总结当前高校班主任工作中存在的主要问题,探讨了影响班主任工作的主要因素,并进一步从学校层面在班主任队伍建设、角色定位、培训和激励措施等方面,提出应该在班主任选聘制度、考核制度、工作职责划分以及激励制度设计方面做好高校班主任工作。     

关于高校新生学生班主任角色定位的思考

班级管理是高校管理的重要内容,班主任工作是高校工作的基础环节。选拔优秀高年级学生做学生班主任是高校班级管理的新探索,而针对于一个班级目前许多高校配有教师班主任、专业指导老师、学生班主任、辅导员老师等几个方面和层次的管理者。因此,学生班主任把握好自身角色是其做好管理工作的前提。本文针对学生班主任和高校新生的特点展开探讨,为学生班主任担任好其及时信息交换角色、适度班级组织者角色、充分榜样示范者角色,兼顾师长学长角色等问题提供参考。     

浅谈高校工科学院班主任能力提升及工作方法

随着"00后"学生的入校,高校班主任工作对象呈现低龄化,需要班主任工作能力不断提升,工作方法更需不断的改进。本文针对工科学院大学生特点,对照班主任工作职责,分析班主任工作的特点和困难,提出班主任在学业引导、思想引领、心理疏导、班级建设等方面提升和改进的具体方法,为进一步加强工科学院班主任工作效能提供参考。     

新时期高校班主任工作的思考

做好辅导员和班主任工作,对全面贯彻党的教育方针,把大学生思想政治教育的各项任务落到实处具有十分重要的意义.本文针对新时期高等学校大学生出现的问题给出了综合,并且提出了几点较为全面的解决方法.     

如何做好新时期高校班主任工作

随着我国高等教育教学体制改革的不断深入,高校对班主任工作也提出了更高更具体的要求,如何做好高校班主任工作显得尤为重要。文章结合笔者自身的工作实际对如何做好高校班主任工作提出的一些看法。